幼儿园2024-2025学年第二学期园务工作计划

XXXX幼儿园2024-2025学年度第二学期园务工作计划指导思想：以中共二十大精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照教体局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。一、坚持立德树人为根本任务，矢志不渝加强师德师风建设1.师德管理重务实。根据教育部《关于建立健全全中小学师徳建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德处理办法》要求，进一步完善师德师风建设长效机制,制定务实管用的管理办法。大力弘扬高尚师德，明确师德红线，产格考核措施，规范师师德言行，建设一支既有专业知识，又擅教书育人的高素质教师队伍。2.师德教育重宣传。继续落实我园“立师德、正师风、强师能”为主题的师德师风师能建设活动，展示优秀教师教书育人、关爱幼儿的先进事迹，进一步形成全社会尊师重教的良好氛围，凝聚广大教职员工，以更强的责任意识和担当意识，履行教育使命。二、突出“建设建幼品牌”为主题，锲而不舍提升保教质量全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，迎接学前教育普及普惠验收，争创安徽省一类幼儿园；全园以评估和创建为契机，认真对照各类评估验收细则标准开展好幼儿园教育教学工作，全面提高我园的保教质量，从而促进郎溪县幼儿教育事业的蓬勃发展。1.要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会。2.重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组长、骨干教师和学科带头人的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。3.加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。4.注重科研强园，科研兴师，科研促教的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行提高课堂提问有效性幼儿适应性发展课程、区角活动设置等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。5.加强一园四部之间的交流合作，开展开放半日活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动一园四部共同发展，同时促进幼儿园工作再上新台阶。6.重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。7.开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长学校、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。邀请社会各界人士及社区参加幼儿园组织的大型活动。三、执行学校管理“四化”要求，坚持不懈提升办学内涵（一）管理制度化我园在实际工作中，不断健全完善各项制度，如各类人员岗位责任制、学习会议制度、考勤制度、安全、卫生保健、财产、财务和教职工考核制度、新聘教师准入等多项制度。各项制度在实施中不断完善，保证了幼儿园各项工作有章可循。在制度管理方面，我们从抓重点、抓关键和抓落实三方面入手：一是以健全完善岗位职责为重点。二是以有章必循为关键。三是以把规章制度变为教职工的自觉行动为落脚点。（二）管理精细化我园实施精细化管理的核心是要把人管“活”，调动教职工的主观能动性，使她们积极主动的工作，努力创新。在实际管理中强化过程管理，加强常规管理，落实责任管理，将管理活动重心下移，把幼儿园管理落实到师生中的每一位，过程中的每一环，园中的每一角。1.强化过程管理。加强过程管理的精细度。我园一直执行值班制度，由一名园干部在带班当天早晨提前到园，从教师入园、到班级卫生打扫、幼儿进餐盥洗、组织活动的各个环境进行监督检查，等到全园幼儿离开后，检查各个班级的门窗水电安全后再离园，加强过程管理。2.加强常规管理。常规管理工作是幼儿园最普遍，但最不容易做好的工作。其中包含幼儿一日生活常规的贯彻执行，例如餐前洗手是否坚持，是否洗的干净。幼儿园各个区域的卫生清扫等，每日由保健医生到各个班级对幼儿一日生活常规执行情况进行监督检查，发现执行不到位的情况立即指出来，如幼儿擦手巾摆放是否够数，活动室紫外线消毒时间是否按时和足够，幼儿缺勤登记表填写是否及时准确等，保障了教师从各个细小环节规范工作、规范行为。3.落实责任管理。幼儿园岗位设置园领导、教务主任、教研组长、年级组长、班主任、配班教师，实行层级管理制，一级对一级负责，层层落实责任，各个岗位人员清楚个人所处的位置，个人所应负的责任，层层加强责任心。使幼儿园形成了一个目标共同体，人人都是幼儿园的主人，人人都有很强的责任心。（三）管理人本化幼儿园的任何一项管理目标的实现，都是通过对人的管理完成的，人是决定因素。有句话说得好：管人要管心、管心要知心、知心要真心。为此，我园以“以人为本”为管理理念，以“情感管理”为管理核心，以“科学管理”为管理途径，积极为教师创设自我造就的平台，为教师的专业发展提供更大的空间，重视对教职工的人文关怀。（四）管理创新化在实际的管理中，我们创新管理思路，创新管理方法，确立认真就是能力，扎实就是水平，时间就是效益的思想，力求提高一个层次想问题，提高一个标准干工作。更新管理理念，强化服务意识。培养创新型教师。注重动态管理，给管理赋予了新的概念。营造创造的氛围，提供创造的空间。要以自身对创新教育的认识和实施创新教育的行动去带动教师创新。将“合理化建议”活动作为幼儿园一项常态工作，发挥大家的主人翁精神和对幼儿园的归属感。加强创新理论学习，树立正确的创新教育观。组织教师加强创新教育理论学习，以原有经验为基础，站在新的高度去看待创新教育实践，把握自己的创新教育行为，信任幼儿，欣赏幼儿，接纳幼儿，理解幼儿，期待幼儿，鼓励幼儿，支持幼儿，在给予孩子充分自由的同时，积极投入到创新教育之中，多层次、多角度地培养幼儿的创新能力。四、树立守护责任意识，同心同德守好平安校园底线1.进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。2.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。3.根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。4.严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。5.坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。6.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。7.充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。8.继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。五、坚持以协同促发展，不遗余力推进各园区共同发展落实园长和园区负责人自主管理园区日常工作，形成合力，以“共同愿景”凝聚合力。制订幼儿园五年发展规划，形成了幼儿园的共同目标、共同的价值取向，为“共同愿景”努力奋斗。鼓励各园区根据自身园区幼儿及周边资源的特点开展课程建设，如总园区开展以“晨间活动”为主线的园本特色；中港园区开展以“科学活动”为主线的园本特色；北港园区和佳苑园区开展以“阅读活动”为主线的园本特色。为教师业务提升和发展提供平台，各个园区教师共享利用资源，就共同的难点问题开展探讨，有相互借鉴学习、相互推动促进，共同发展。具体工作安排：XXXX幼儿园2024-2025学年度第二学期行事历周次起讫时间备注预备周1.29—2.4开学报名工作；制定教学计划；安全卫生大检查12.5—2.11安全常规教育周；校本培训学习22.12—2.18各班召开家长会；开展区角活动；32.19—2.25春季传染病防治；团支部活动；党员集中学习42.26—3.4家园共育工作推进；召开家委会、伙委会会议53.5—3.11三八妇女节主题活动;校本培训学习；63.12—3.18急救知识培训；安全卫生检查73.19—3.25教研学习讲座83.26—4.1对家长开放活动；党团活动94.2—4.8教师公开课；评课议课104.9—4.15校本培训学习；教师体检114.16—4.22幼儿春游;班主任工作经验交流124.23—4.29幼儿体检；党员警示教育134.30—