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文档简介
2024届沧州市献县四下数学期末联考试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.直线a与直线b互相垂直,记作a//b。(______)2.所有的整数都比小数大.(_______)3.长方形是特殊的正方形,也是特殊的平行四边形。________4.32×(7×3)=32×7+32×3。(_____)5.一个小数扩大到原来的3倍,小数点要向右移动3位。(______)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.小华读一本连环画,第一天上午读了21页,下午读了16页,第二天读了17页,正好读完,小华平均每天读()页。A.17 B.21 C.277.下面说法正确的是()。A.梯形是特殊的平行四边形 B.正方形是特殊的长方形C.平行四边形是特殊的长方形 D.平行四边形是特殊的正方形8.下面各数一个“零”也不读的是()做。A.30000400000 B.300400020 C.30040009.用计算器计算25649÷23的正确步骤是()。(1)依次按②⑤⑥④⑨(2)按÷键(3)按ON/OFF键(4)按②③键(5)按=键显示结果。A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(1)(2)(4)(5)C.(3)(2)(1)(5)(4)D.(2)(3)(1)(4)(5)10.从左面看,与其他立方体看到的形状不一样的是()。A. B.C. D.三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.某答题比赛中,答对一题加10分,答错一题倒扣4分。1号选手共抢答10题,共得30分,他答错了(______)题。12.如果用m表示长方形的长,n表示长方形的宽,长方形的周长是(_____),面积是(_____)。A.m+nB.mnC.2m+nD.2(m+n)13.45×25×4×2=(45×2)×(25×4),应用了(______)律和(______)律。14.把下面各数按从小到大的顺序排列。0.88.070.870.780.0878.7(_____________)15.把2.6的小数点向右移动三位,再向左移动一位后是(____),相当于(____)到原数的(_____)。16.178×99+178=(______)×((______)+(______)),运用了(______)。17.在括号里填上合适的数。305厘米=(____)米2.25千克=(____)克89公顷=(____)平方千米3千米28米=(____)千米18.把0.03缩小到原来的百分之一后,再把小数点向右移动三位是________.19.一个等腰三角形中,底角是45°,顶角是(_____)°,按角来分这个三角形又是(_______)三角形。20.把0.78的小数点先向右移动两位,再向左移动三位后是(______)。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.25÷25=3.25×1000=14×5÷14×5=0÷50+50=100÷4÷25=125×8=240÷16=9×99+9=25×4=24×5=200﹣155﹣45=36+12+63+1=22.用竖式计算45.2-29.45=23.78+3.58=1.25×2.04=25.7×1.1=59-0.38=12.5+34.82=23.用短除法求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。16和2425和3018和12五、动手操作。(每题6分,共12分)24.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形25.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.按要求在方格纸上画一画。(1)把梯形绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;(2)如果三角形中点A的位置用数对表示为(3,3),那么点C的位置用数对表示是________;将这个三角形向右平移6格,画出平移后的图形;(3)用三种不同的方法,再涂一个小方格,使涂色部分还是一个轴对称图形。27.张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元,另一本14.4元。他付出50元,应找回多少元?28.公园里有一个三角形的花坛,它的三边长分别是27米、35米、25米,它的周长是多少米?29.明光小学新建一幢4层的教学楼,每层有5个教室,每个教室放24张课桌,一共需要多少张课桌?30.已知一块正方形瓷砖的边长是0.6米,明明的房间正好铺了48块这样的瓷砖,明明的房间有多少平方米?如果每块瓷砖的价格是9.5元,那么买这些瓷砖需要花费多少元?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【分析】平行符号是“∥”,垂直符号是“⊥”,据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直,记作a⊥b,不是a//b。所以判断错误。【点睛】本题考查的是平行符号和垂直符号。2、×【详解】例如:1<3.5,原题说法错误.故答案为错误3、×【分析】四个角都为直角的平行四边形是长方形,四条边都相等的长方形是正方形;也就是说长方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形;由此判断即可。【详解】根据分析:正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形。故答案为:×。【点睛】此题应根据长方形、正方形和平行四边形的含义进行解答。4、×【解析】略5、×【详解】略二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【分析】将两天看书的总页数除以2即可解答。【详解】(21+16+17)÷2=54÷2=27(页)故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对平均数的理解与应用。7、B【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形,所以梯形不是特殊的平行四边形,原题说法错误;B.根据长方形的定义,有一个角是直角的平行四边形叫做长方形,正方形具备长方形的特点,而且四条边相等,所以正方形是特殊的长方形,原题说法正确;C.当平行四边形一个角是直角时,这个平行四边形就是长方形,所以长方形是特殊的平行四边形,原题说法错误;D.当平行四边形一个角是直角时,四条边相等时,这个平行四边形就是正方形,所以正方形是特殊的平行四边形,原题说法错误。故答案为:B【点睛】此题考查了四边形的认识和的特征性质,应注意基础知识的积累。8、C【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出每个数再进行选择。【详解】30000400000读作:三百亿零四十万;300400020读作:三亿四十万零二十;3004000读作:三百万四千;故选:C。【点睛】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。9、B【分析】根据计算器的使用可知:先按ON/C键开机,再依次输入数字25649,再按运算符号键“÷”,再输入23,最后按等号键就可以出示计算结果。【详解】由计算器的使用方法可知:计算25649÷23的正确步骤为:先按ON/OFF键开机,再依次输入数字25649,再按运算符号键“÷”,再输入23,最后按等号键。所以正确的排序为:(3)(1)(2)(4)(5)。【点睛】本题的关键是了解计算器中每个按键的具体应用。10、C【分析】根据从左边看到的图形是左视图,可得到答案。【详解】A、从左边观察得形状是:B、从左边观察得到的形状是:C、从左边观察得到的形状是:D、从左边观察得到的图形是:与其它不一样的是选项C。故答案为:C【点睛】本题主要考查三视图的基本概念,考查学生的立体想象能力。三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、5【解析】略12、DB【详解】略13、乘法交换律乘法结合律【解析】略14、0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7【分析】小数大小比较的方法:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,再看它们的小数部分,从高位看起,依次比较各位上的数,相同数位上的数大的那个数就大。【详解】在0.8、8.07、0.87、0.78、0.087、8.7中,8.7与8.07的整数部分最大,再继续比较十分位上的数可知,8.7最大;在0.8、0.87、0.78、0.087中,0.8与0.87十分位上的数最大,再比较它们百分位上的数字,可知0.87大;在0.78、0.087中,0.78的十分位上的数字大,因此0.78大,由以上分析可得:0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7故答案为:0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7【点睛】解答此题的关键是要根据小数大小比较的方法进行解答。15、260扩大100倍【解析】略16、178991乘法分配律【分析】根据乘法分配律的意义,(a+b)×c=a×c+b×c,据此解答。【详解】178×99+178=178×(99+1)=178×100=17800所以这是运用了乘法分配律。故答案为:(1)178(2)99(3)1(4)乘法分配律【点睛】此题考查的目的是理解乘法分配律的意义,并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。17、3.0522500.893.028【解析】略18、0.1【分析】根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把0.01缩小到原来的后小数点再向右移动三位,即相当于把0.01的小数点向右移动了一位,即扩大10倍,是0.1;据此解答.此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.【详解】解:0.01÷100×1000=0.1,所以,把0.01缩小到原来的百分之一后,再把小数点向右移动三位是0.1;故答案为0.1.19、90°直角【解析】略20、0.078【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【解析】试题分析:根据整数加减乘除法的计算方法进行计算.100÷4÷25根据除法的性质进行简算;9×99+9根据乘法分配律进行简算;200﹣155﹣45根据减法的性质进行简算;36+12+63+1根据加法交换律和结合律进行简算.解:25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.22、15.7527.362.5528.2758.6247.32【解析】略23、8;48;5;150;6;36【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此依次解答即可。【详解】(1)16和2416和24的最大公因数:2×2×2=816和24的最小公倍数:2×2×2×2×3=48(2)25和3025和30的最大公因数:525和30的最小公倍数:5×5×6=150(3)18和1218和12的最大公因数:2×3=618和12的最小公倍数:2×3×3×2=36【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数。五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。25、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下:【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、(2)(6,1);(1)(2)(3)作图如下【分析】(1)根据旋转的特征,梯形绕点O逆时针旋转90°后,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形;(2)根据题意可知,一个小格代表一个单位,由此推断出C格在第六行,第一列,所以用数对表示是(6,1)。(3)如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴,据此用三种不同的方法画出小方格。【详解】根据分析:一个小格代表一个单位,由此推断出C格在第六行,第一列,所以用数对表示是(6,1)。(1)(2)(3)作图
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