山东省滨州市沾化区2023-2024学年六年级下学期期末复习质量检测语文试题

2023——2024学年度第二学期期末质量检测小学六年级语文试题(90分钟)温馨提示：(一)本试卷共6页，满分100分，考试时间为90分钟。考试结束后，将答题卡交回。(二)答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。(三)选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。(四)其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、选择题。每小题只有一个选项正确，请在答题卡上涂正确选项。(10分)1.下列词语的读音完全正确的一项是()(2分)A.徘徊(huí)僧人(sēng)惆怅(zhāng)埋怨(mái)B.分外(fēn)着迷(zháo)掺和(he)丑恶(è)C.应当(yīng)藤蔓(wàn)炽热(chì)花圃(pǔ)D.刹那(chà)刚劲(jìng)豁口(huǒ)两栖(qí)2.下列句子中加点部分的运用与其他三项不相同的是()。(2分)A.这巴掌大的地方，怎么能盖房子呢?B.他大吼了一声，大山都抖了三抖。C.君君肚子饿得咕噜咕噜叫，声音响彻山头。D.他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()。(2分)A.邱少云任凭烈火烧身纹丝不动。B.我读《水浒》不过细嚼慢咽地看一遍，只注意紧张动人的情节。C.大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。D.为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。4.下面句子理解有误的一项是()。(2分)A.苏轼的《浣溪沙》中“休将白发唱黄鸡”意思是不要因老去而悲叹。B.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”“花生仁脱了它的红外套……”“靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这三处作者运用了同样的修辞手法。C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是毛泽东在张思德的追悼会上讲话时引用司马迁的名言，来说明人总是要死的，但死的意义是不同的。D.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后会找到真理。5.选择合适的短句将语段填写完整，顺序正确的选项是()。(2分)有人说，信念是坚强的高山柏，；信念是闪耀的北斗，信念是清澈的沙漠泉，；信念是不屈的脊梁，。①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态A.④③①②B.①③②④C.④③②①D.①③④②二、填空题。根据题目要求工整美观地书写(25分)6.根据语境看拼音写汉字。(6分)时间如白驹过隙，眨眼间，六年的小学时光已逝，而原本zhìqì()未消的你我，已是热血fèiténg(),即将远航。对未来,你我可能会有太多的kǒngjù()与jīnghuáng(),但请相信,只要我们始终保持lǐzhì(),勇敢地追逐梦想,那迎接我们的就一定是míngmèi()的阳光。7.分享诗词之美，感受诗词之趣。(7分)请你在下边的九宫格中找出一句五言诗句，这句诗是：①。剩下的四个字再补写一个②字又可以凑成一句诗。诗词大会中有一个环节——“飞花令”，尤其精彩。咱们也来背一背，写一写，请你用上面补写的那个字为“令”，再写三句带这个字的诗词佳句。夜潜月鸟入出随惊山③,。④,。⑤,。8.佳句积累运用：根据本学期所学内容填空。(9分)(1)我们学过很多与传统节日有关的古诗，在中秋节的我们可以吟诵王建的“,。”来表达思念之情。(2)诗词是我国文学历史上的瑰宝。词中有“欲问行人去那边?。”的妙趣横生，有“，一枝红杏出墙来。”的惊喜，有“今我来思，。”的怅然。(3)毕业季到了，临别之际，你提醒朋友惜时奋进，可以写“，。”;鼓励同伴勤奋学习,可以写“,。”。9.综合性学习。(3分)书法是中华文化的瑰宝，散发着艺术的魅力，请欣赏下面的书法作品，完成试题。(1)唐代颜真卿的书法以楷书著称，从书法字体上判断，《》是其作品。这幅作品结构方正茂密，笔画饶有筋骨，书风浑厚挺拔；另一幅是怀素的草书，从书法字体上判断，《》是其作品，结构松散灵活，笔画连绵，书风狂放。(2分)(2)你想用一个词语来赞美《自叙帖》，请从下面词语中选出最合适填到括号里()。(1分)A.巧夺天工B.妙笔生花C.笔走龙蛇D.画龙点睛第二部分：阅读积累与运用(35分)10.阅读短文,完成(1)——(3)题。(5分)一生赁僧房读书，每日游玩，午后归房，呼童取书来。童持《文选》，视之曰：“低。”持《汉书》，视之曰“低。”又持《史记》，视之曰：“低！”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学。俱云‘低’，何也?”生曰：“我要睡，取书作枕头耳！”注释：①赁(lin)：租。②《文选》：又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部诗文总集。(1)用现代汉语翻译文中画“”的句子。(2分)(2)文中书生说“低”的原因是什么?(2分)(3)文中的书生是一个()的人。(1分)A.饱读诗书，勤学苦读B.好吃懒做，游手好闲C.不学无术，碌碌无为D.好胜心强，固执己见11.阅读以下三则材料,完成(1)——(4)题。(15分)材料一：跟着电影追“星”大众影评：@二月飞雪评《小兵张嘎》：“嘎小子”敢爱敢恨，富有正义感，具备了中国儿童勤劳、勇敢、聪明、伶俐的性格特征，“嘎小子”这一经典形象早已深入人心，让几代中国人难以忘怀。材料二：这些星，才是我们该追的！2024年5月30日是第八个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。袁隆平(1930—2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者)他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。屠呦呦(著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者)她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献。材料三：我的追“星”档案姓名：董存瑞生平简介：1929年10月15日出生于河北省怀来县南山堡村；13岁当选儿童团团长，15岁参加八路军并参加龙关、赤城战斗，17岁加入中国共产党。当年就立下一次大功、二次小功，负伤不下火线。1948年大胜岭战役荣获一等功，19岁那年在攻打隆化战斗中壮烈牺牲。经典画面：董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。追“星”理由：董存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。(1)结合上述材料，你认为该追的“星”具有、的特点。(2分)(2)小丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二，参照示例，用具体事例来说明观点。(4分)示例：董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸暗堡。事例①事例②(3)判断下列说法是否正确。(4分)①从上述材料来看，影片《地道战》比影片《小兵张嘎》更受欢迎。()②屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。()③从材料三中发现董存瑞年纪虽小，但参加不少战斗，是名副其实的抗战小英雄。()④小兵张嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”来形容。()(4)在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。你还知道有哪些?请写出姓名，并简要说明成就。(5分)科学家，主要成就12.阅读《骑鹅旅行记》(节选),完成(1)——(5)题。(15分)骑鹅旅行记(节选)①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢?现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢?有谁会给他房子住呢?有谁会为他铺床叠被呢?有谁来让他在火炉旁边取暖呢?又有谁来保护他不受野兽伤害呢?④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。学校“艺术节”即将拉开帷幕，请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧，让大家感受尼尔斯形象。(1)为了让观众对改编剧有一个初步了解，导演组想在开演前以视频的形式对《骑鹅旅行记》、作者和故事前情进行介绍。请你写一段介绍语吧！(3分)(2)编剧组要把剧本编成两幕剧，请为两个小节各拟一个题目(提示：概括时要关注文中的人物、事件、地点等)(3分)(3)为了更好地改写剧本，演员需要对人物做角色定位，请找出描写尼尔斯的句子，对其进行解析。(3分)描写尼尔斯的句子：解析:(4)为了演好故事中尼尔斯这个角色，你计划从哪些方面做准备?(3分)