安徽省黄山市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省黄山市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是小小书法家。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

_____________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.知识问是有联系的，不同的诗人在创作同类诗歌时是有创作密码的，破译了创作密码有助于更好地理解诗人表达的情感，请你回忆本学期学过的三首诗，按要求完成下列表格。诗名表达诗人志向的诗句诗人的志向表达方法《马诗》______，__________________《石灰吟》_______，____________《竹石》________，___________2）.把下列诗句排序。悯农（其二）

(

)汗滴禾下土

(

)锄禾日当午

(

)粒粒皆辛苦

(

)谁知盘中餐古朗月行（节选）

(

)又疑瑶台镜

(

)小时不识月

(

)飞在青云端

(

)呼作白玉盘风

(

)解落三秋叶

(

)入竹万竿斜

(

)过江千尺浪

(

)能开二月花3）.课文知识积累。

（1）“托物言志”在古诗中屡见不鲜。比如于谦《石灰吟》中的“_________，________”就表达了诗人清白、高尚的节操，不与恶势力同流合污的品质。我们还能想到的托物言志的诗句有：_______，________。

“借景抒情”则是古诗中另一种常见的写作手法。王建在《十五夜望月》中，就用“________，_________”集中表现了自己的思乡之情。

（2）读经典，让我们受益匪浅。“__________，一字值千金”，启发人们要下功夫读书；“苟日新，________，又日新”告诫我们要不断革新。4）.（1）荷叶罗裙一色裁，____________。

（2）____________，轻舟已过万重山。

（3）____________，碧水东流至此回。

（4）____________，孤帆一片日边来。

（5）欲把西湖比西子，____________。5）.照样子拆字组词。

例：伸申（申请）界_____(

)棕_____(

)

忆乙（乙方）招_____(

)教_____(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列语句的说法不正确的一项是（）A．苏轼的《浣溪沙》通过描写清泉寺周围优雅的风光，表达了词人对时光流逝、自己老去的悲叹。B．阅读名著时，先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。C．听了爸爸对这件事的分析，我豁然开朗，这可真是“听君一席话，胜读十年书”。D．《表里的生物》一文，主要通过人物对话和心理描写，表现出“我”是一个好奇心强、爱思考的孩子。2）.下列句子标点使用完全正确的一项（）A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。B．读书、明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”3）.下列说法不正确的一项是（）A．《草原》节选自《内蒙风光》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，中国当代作家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》等。B．《桥》是小小说，塑造了一位普通老共产党员的光辉形象，本文多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。C．高尔基的《童年》中除了善良慈祥的外祖母外，还塑造了富于同情心的“小茨冈”和献身科学的“好事儿”，他们让阿廖沙面对苦难依然坚强乐观。D．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》这两首诗都写了月夜的景色，都采用了情景交融的手法，表达了诗人愉悦轻松的心情。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.连词成句，并加上标点符号。

（1）山坡上割草小白兔腰在弯着

________________________

（2）喜鹊每个里都有鸟窝

________________________

（3）许多找到了虫子小公鸡

________________________

（4）一块儿和小鸭子玩出去小公鸡

________________________

（5）的雪莲上雪山着洁白盛开

________________________

（6）村子叫瑞金城外有个沙洲坝

________________________

（7）挎起篮子小白兔连忙往家跑

________________________

（8）蚂蚁看见他有一大群路边

_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.小法官，巧断案。（连线）

jièkǒu威武

shòupiàn嗓子

wēiwǔ违抗

sǎngzi受骗

wéikàng借口2）.连一连，填一填。（填序号）

（1）妈妈说：“‘’，你自己都不喜欢做的事情怎么能让别人去做呢？”

（2）我们和朋友交往，一定要说话算数，要做到“”。

（3）国有国法，家有家规，我们每个人都要懂规矩，守规矩，因为“”。6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。2）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.仔细读一读，判断下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

1．“头上红冠不用裁”这句诗说的是一只公鸡。(

)

2．“红掌拨清波”说的是一只鸭子在水中戏水。(

)

3．《悯农》这首诗是告诉人们要珍惜粮食。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根。_____________还坚劲，任尔东南西北风。1．将诗歌补充完整，写出题目的意思。

2．写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。

_______________________________________

3．这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是________，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：______，______________。

4．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________。

5．这首诗借物喻人，表面在写___，其实是写_______，表明了诗人________的精神。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。

时间：早上过了一会儿到了下午天黑了

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片断，完成练习。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_______石______瓮____之，水迸，儿得活。1．“皆”的意思是______。“迸”的意思是_______。

2．把原文补充完整，所填内容表现了司马光_________的品质。

3．文中“群儿”是指______，“儿得活”的“儿”是指_______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。姥姥家的小院①今年暑假，我过得特别丰富多彩，最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。②早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。③院子西面，几根长竹竿架上爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。④东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。⑤院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。⑥院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞了似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。⑦姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！1．作者是按照（时间方位）顺序（在正确答案上画“√”）写姥姥家的小院的，我是从、、、这几个词语知道的。

2．“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊”是本文的中心句，起到了____________的作用，表达了作者_______________________之情。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.改正句子中的错别字，写在括号。

（1）树枝上掉下来几棵果实。（）

（2）小熊和松鼠终于何好