成长的不仅仅是身体（课件）

青春期身体变化主要表现在哪些方面？思考：看到自己的身体变化，是不是意味着我们真正长大了？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）身体性机能的成熟温故知新1.青春期要培养哪些思维与能力？2131.学会独立思考2.培养批判精神3.开发创造潜力道德与法治（部编级2016版）第一单元青春时光第一课青春的邀约1.2成长的不仅仅是身体七年级上册

1.培养学生的创造精神，引导学生勤奋学习，自觉劳动，勇于创造，做一名对国家和社会有用的创造者。2.学会正确认识思维的独立性和批判性，敢于发展自己独到的见解。3.初步了解青春期思维的发展变化，认识到青春期思维的独立性和批判性。自主学习4、如何合理的批判？（批判性思维的要求）6、青少年为什么要开发创造潜力？2、批判性思维表现在哪里？3、批判性思维的积极作用？5、批判的技巧有哪些？1、怎样正确认识独立思维？7、如何在青春发展中开发创造潜力？学会独立思考01仙人掌可以防辐射。误吞鱼刺，可喝醋解决吃黑芝麻能让头发变黑。水果早上是金、下午是银、晚上是铜。鸭血能清除肺里的灰尘。大骨头汤能补钙。吃酱油会让伤口留疤变黑。多喝茶可以清除新冠病毒。是真的吗？敢于和别人争辩就是独立.独立就是按照自己的想法去做。独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。（1）你同意以上说法吗？为什么？我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。（2）你认为初中生的“独立”指什么？初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。探究与分享独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。2、“独立思考”是指什么？（P9）2、为什么要学会独立思考？P9步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。01随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。02有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理的甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度？培养批判精神02这，给了你怎样的启示？1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。二、培养批判精神（1）对事情有自己的想法（2）敢于表达不同的观点（3）敢于对不合理的事情说“不”（4）敢于向权威挑战3、表现：P10（1）有助于我们发现、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、作用：P11批判的技巧材料：一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小明同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”批判不是一味否定，要具有一定的建设性批判只针对事情本身，而不是对人的攻击开发创造潜力03北京冬奥会的“顶流”北京冬奥会吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生，同样离不开设计团队的百炼成钢。冰墩墩总设计师曹雪表示：“在设计比拼中，胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式，好的创意才是制胜关键。”冰墩墩设计手稿揭秘，20天创作16套方案，最早创意源于冰糖葫芦了解了冰墩墩的诞生故事后，思考青少年为什么要开发创造潜力？

5.为什么要开发创造潜力?P12②青春的我们思想活跃，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；③青春的创造多姿多彩。①青春蕴含着伟大的创造力；我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活写进日记本，如今我把青春写进电脑里。在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢！探究与分享思考：你认为上述同学的表现是创造吗？是。因为他们思维活跃，用独特的方法表达了自己的思想和创意。6、怎样开发创造潜力？敢于打破常规，开创前人未走之路。01关注他人与社会，看重创造的价值和意义。02创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。03发展独立思维（有自己见解）