Lesson 21 What Is Your Club Type？（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（冀教版河北专版）

Lesson21WhatIsYourClubType？（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：冀教版七年级英语下册同步教学——Lesson21WhatIsYourClubType?

2.教学年级和班级：河北省某初中七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。

2.学生能够运用所学知识，进行简单的日常交流。

3.学生能够了解不同俱乐部的类型，拓展视野。

三、教学内容

1.词汇：club,type,sport,music,art,reading,writing,science,math

2.句型：Whatisyourclubtype?Ilike...ButIdon'tlike...

四、教学步骤

1.热身（5分钟）

教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。

2.新课导入（10分钟）

教师展示不同俱乐部的图片，引导学生说出对应的英文名称，并介绍每个俱乐部的特点。

3.课堂讲解（10分钟）

教师讲解本节课的主要词汇和句型，让学生举例说明。

4.实践活动（10分钟）

学生分组进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流。

5.巩固练习（5分钟）

教师给出一些关于俱乐部的选择题，学生独立完成，检查学习效果。

6.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，提醒学生课后加以巩固。

五、课后作业

1.抄写本节课的词汇，每个词汇写5遍。

2.用本节课的句型写一篇短文，介绍自己喜欢的俱乐部。

六、教学评价

1.课后收集学生的课后作业，检查词汇掌握情况和运用能力。

2.在下节课开始时，让学生进行课堂展示，检验口语表达能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习Lesson21WhatIsYourClubType?的内容，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，提高语言运用能力。同时，通过了解不同俱乐部的类型，学生能够拓展视野，增强文化意识。此外，学生在角色扮演等实践活动中的合作与交流，有助于提升他们的团队协作能力和创新思维。

在教学过程中，教师应注重引导学生运用所学知识进行实际交流，培养学生的语言运用能力。同时，教师可通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养他们的思维品质。此外，教师还应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，使他们在课堂上充分展示自己，提高自信心。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一般现在时；同时，学生应该具备一定程度的词汇量，能够认识和使用日常生活中的常用词汇。此外，学生应该具备一定的听说读写能力，能够进行简单的英语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对英语学习保持积极态度，尤其是对口语交流和有趣的活动感兴趣。学生在听力方面相对较强，但阅读和写作能力参差不齐。在学习风格上，一部分学生喜欢通过视觉学习，另一部分学生则更倾向于通过听觉和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的新词汇和句型时，部分学生可能会对一些新词汇的用法和发音感到困惑。在实践活动环节，一些学生可能会因为害怕犯错而羞于表达自己的想法。此外，学生在写作时可能会遇到词汇选择和句子结构安排的困难。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师在课堂上讲解新词汇和句型，为学生提供直接的知识输入。

-任务型教学法：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言运用能力。

-合作学习：学生分组进行活动，培养团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

-热身活动：教师与学生进行简单的英语对话，激发学生的学习兴趣，营造轻松的课堂氛围。

-新课导入：教师展示不同俱乐部的图片，引导学生说出对应的英文名称，并介绍每个俱乐部的特点。

-课堂讲解：教师讲解本节课的主要词汇和句型，让学生举例说明，巩固学习内容。

-实践活动：学生分组进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流，提高口语表达能力。

-巩固练习：教师给出一些关于俱乐部的选择题，学生独立完成，检查学习效果。

-课堂总结：教师对本节课的内容进行简要回顾，提醒学生课后加以巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示不同俱乐部的图片和相关信息，清晰展示课程内容。

-视频：教师可以播放一些俱乐部活动的视频，让学生更直观地了解不同俱乐部的特点。

-在线工具：教师可以利用在线工具或APP进行课堂互动，如在线问答、投票等，提高学生参与度。

-教材和辅导资料：教师可以参考教材和辅导资料，为学生提供更多相关的学习资源和练习题。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俱乐部类型的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道俱乐部是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同类型俱乐部的图片或视频片段，让学生初步感受俱乐部活动的魅力或特点。

简短介绍俱乐部类型的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.俱乐部类型基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俱乐部类型的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解俱乐部的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍不同俱乐部类型的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.俱乐部类型案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俱乐部类型的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的俱乐部案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俱乐部类型的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用俱乐部类型解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与俱乐部类型相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俱乐部类型的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调俱乐部类型的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括俱乐部类型的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调俱乐部类型在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用俱乐部类型。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于俱乐部类型的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）网络资源：学生可以访问一些英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，观看相关的英语学习视频，提高英语听力水平。

（2）图书资源：学生可以阅读一些与俱乐部类型相关的英语读物，如《TheBoyWhoHarnessedtheWind》、《Outliers》等，了解不同人物的故事，拓展视野。

（3）实践活动：学生可以参加学校或社区组织的俱乐部活动，如音乐俱乐部、体育俱乐部等，亲身体验俱乐部的乐趣，提高团队合作能力。

2.拓展建议

（1）学生可以利用网络资源，观看相关的英语学习视频，提高英语听力水平。同时，可以尝试回答视频中的问题，锻炼口语表达能力。

（2）学生可以阅读一些与俱乐部类型相关的英语读物，了解不同人物的故事，拓展视野。在阅读过程中，可以摘抄一些优美的句子或段落，提高英语写作水平。

（3）学生可以参加学校或社区组织的俱乐部活动，亲身体验俱乐部的乐趣，提高团队合作能力。在活动过程中，可以尝试用英语进行交流，锻炼口语表达能力。

（4）学生可以邀请家长或朋友一起参加俱乐部活动，共同体验俱乐部的魅力。在活动结束后，可以互相分享感受和收获，提高沟通表达能力。

（5）学生可以尝试自己组织一个小型俱乐部，邀请同学参加。在组织过程中，可以锻炼自己的组织能力和团队合作精神。同时，通过俱乐部的活动，提高自己的领导能力。

（6）学生可以关注一些国际性的俱乐部组织，如RotaryClub、GirlGuides等，了解其宗旨和活动内容。在此基础上，可以思考自己感兴趣的俱乐部类型，并尝试加入相关组织，拓展人际关系。内容逻辑关系①新词汇和句型的引入：

-本文重点词汇：club,type,sport,music,art,reading,writing,science,math

-本文重点句型：Whatisyourclubtype?Ilike...ButIdon'tlike...

-板书设计：将重点词汇和句型以简洁明了的方式板书，使用不同颜色或字体加粗，以便于学生理解和记忆。

②俱乐部类型的介绍和讨论：

-本文重点知识点：不同类型的俱乐部，如体育俱乐部、音乐俱乐部、艺术俱乐部等。

-板书设计：将不同类型的俱乐部以列表或图示的方式呈现，突出每个俱乐部的特点和活动内容。

③俱乐部类型案例分析：

-本文重点案例：选择几个典型的俱乐部案例进行分析，如学校里的音乐俱乐部、体育俱乐部等。

-板书设计：将每个案例的背景、特点和意义以简洁的关键词或句子板书，帮助学生抓住重点。

④学生小组讨论和展示：

-本文重点知识点：小组讨论的结果，包括俱乐部类型的选择、现状、挑战及解决方案。

-板书设计：将小组讨论的结果以图示或列表的方式呈现，突出每个小组的观点和解决方案。

⑤课堂展示与点评：

-本文重点知识点：学生展示的内容，包括俱乐部类型的选择、现状、挑战及解决方案。

-板书设计：将学生展示的内容以列表或图示的方式呈现，突出每个学生的观点和解决方案。

⑥课堂小结：

-本文重点知识点：本节课的主要内容，包括俱乐部类型的基本概念、组成部分、案例分析等。

-板书设计：将本节课的主要内容以简洁的关键词或句子板书，帮助学生回顾和巩固所学知识。教学反思与总结1.教学反思

本节课的主题是“Lesson21WhatIsYourClubType?”，旨在让学生了解不同类型的俱乐部，并通过实践活动提高学生的口语表达能力。在教学过程中，我采用了讲授法、任务型教学法和合作学习等多种教学方法，努力激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

在教学方法上，我通过展示不同俱乐部的图片和视频，直观地让学生了解俱乐部类型的特点和魅力。在讲解新词汇和句型时，我采用了直观的教学手段，如使用图表和示意图，帮助学生更好地理解和记忆。同时，我鼓励学生进行角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，在课堂讨论环节，我发现一些学生过于依赖小组成员，缺乏独立思考的能力。此外，在角色扮演活动中，一些学生因为害怕犯错而羞于表达自己的想法。针对这些问题，我需要采取相应的改进措施，以提高教学效果。

2.教学总结

总体来说，本节课的教学效果是积极的。学生对新词汇和句型的掌握程度较好，能够运用所学知识进行简单的日常交流。通过角色扮演和小组讨论等实践活动，学生的口语表达能力得到了提高。同时，学生对不同类型的俱乐部产生了浓厚的兴趣，拓展了视野。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，课堂讨论环节中，学生的参与度不够均衡，部分学生过于依赖他人。此外，在角色扮演活动中，一些学生因为害怕犯错而缺乏自信。为了提高教学效果，我需要在今后的教学中采取以下措施：

（1）关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，提高他们的自信心。

（2）在课堂讨论环节，引导学生独立思考，鼓励学生表达自己的观点，提高学生的参与度。

（3）在角色扮演活动中，创设轻松愉快的氛围，降低学生的心理压力，鼓励他们大胆表达。课后作业1.词汇巩固：请学生用本节课所学的词汇（club,type,sport,music,art,reading,writing,science,math）写一篇短文，描述自己喜欢的俱乐部类型，以及为什么喜欢这个类型。

2.句型练习：请学生用本节课所学的句型（Whatisyourclubtype?Ilike...ButIdon'tlike...）写一篇短文，介绍自己喜欢的两个俱乐部类型，并说明为什么喜欢这两个类型。

3.俱乐部类型介绍：请学生选择一个自己喜欢的俱乐部类型，用英文写一篇短文，介绍这个俱乐部的特点和活动内容。

4.俱乐部类型对比：请学生选择两个不同类型的俱乐部，用英文写一篇短文，对比这两个俱乐部的特点和活动内容。

5.俱乐部类型宣传：请学生以一个俱乐部的宣传者身份，用英文写一篇短文，向他人介绍这个俱乐部的特点和活动内容，并鼓励他人加入。

答案示例：

1.词汇巩固：

Myfavoriteclubtypeistheartclub.Ilikeitbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandlearnnewskills.Intheartclub,wehavetheopportunitytotrydifferentartformssuchaspainting,drawing,andsculpture.It'sagreatwaytorelaxandconnectwithotherswhosharethesamepassionforart.

2.句型练习：

Myfavoritetwoclubtypesarethesportsclubandthemusicclub.Ilikethesportsclubbecauseitkeepsmeactiveandhealthy.Ienjoyplayingbasketballandsoccerwithmyfriends.ThemusicclubisalsogreatbecauseIlovelisteningtoandplayingmusic.Inthemusicclub,welearntoplaydifferentinstrumentsandsingtogether.Bothclubsprovidemewithalotoffunandopportunitiestomeetnewpeople.

3.俱乐部类型介绍：

Myfavoriteclubtypeisthescienceclub.Thescienceclubisagreatplacetoexploreandlearnabouttheworldaroundus.Wedoexperiments,dissections,andlearnaboutdifferentscientificfieldssuchasbiology,chemistry,andphysics.Inthescienceclub,Ihavetheopportunitytoaskquestionsandlearnfromexperts.It'saclubthatpromotescuriosityandcriticalthinking.

4.俱乐部类型对比：

Ilikeboththeartclubandthesportsclub.Theartcluballowsmetobe