2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 世界多极化 4.2 挑战与应对教案 新人教版选择性必修1

2024-2025学年新教材高中政治第二单元世界多极化4.2挑战与应对教案新人教版选择性必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第二单元世界多极化4.2挑战与应对教案新人教版选择性必修1教学内容分析本节课的主要教学内容是2024-2025学年新教材高中政治第二单元世界多极化4.2挑战与应对。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.回顾第一单元的内容，让学生对国际政治格局的发展有一个整体的认识，为新课的学习打下基础。

2.结合第三单元的内容，使学生能够理解世界多极化的发展趋势及其对国际关系的影响。

3.通过分析教材中的具体案例，帮助学生掌握世界多极化进程中的主要挑战，以及我国在这一进程中的应对策略。

4.结合时事政治，让学生了解当前国际形势，提高他们的时政素养，培养他们运用政治知识分析实际问题的能力。

本节课的教学内容紧密联系学生的已有知识，旨在引导学生深入理解世界多极化的内涵、挑战与应对策略，提高他们的政治素养。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的政治认同素养，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.培养学生的公共参与素养，引导学生关注国家政治生活，提高参与政治生活的能力。

3.提升学生的法治意识素养，使学生理解国际关系中的法律规则，树立国际法意识。

4.增强学生的逻辑思维素养，通过分析世界多极化进程中的挑战与应对，培养学生运用政治知识分析实际问题的能力。

5.培养学生的信息素养，学会从多种信息来源获取有效信息，提高运用信息进行分析与判断的能力。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了国际政治的基本概念、国际政治格局的演变以及全球化等知识，对世界多极化的概念和基本特征有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对时事政治较为关注，对于国际形势和我国外交政策有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力。在学习风格上，大多数学生偏好通过案例分析和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在世界多极化这一复杂议题上，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对世界多极化的发展趋势及其对国际关系的影响缺乏深入理解；

-对教材中提到的国际组织和跨国公司的作用及挑战认识不足；

-在分析我国在国际多极化进程中的地位和作用时，难以将理论知识与实际案例相结合；

-在面对大量的信息时，可能缺乏有效的信息筛选和处理能力，难以把握重点；

-在讨论国际问题时，可能存在立场局限和思维定式，需要引导学会多角度分析问题。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重引导学生将理论知识与实际案例相结合，提高他们的分析问题和解决问题的能力；同时，通过提供多样化的教学资源和组织课堂讨论，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难和挑战。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的国内外案例，让学生深入理解世界多极化的挑战与应对策略，提高他们的实践操作能力。

2.讨论法：组织学生就世界多极化相关问题进行课堂讨论，培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的口头表达能力。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生运用已有的知识进行思考和分析，激发他们的求知欲和自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频、音频等资源，形象生动地展示世界多极化的相关内容，增强学生的直观感受和兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布课堂任务、案例分析等，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

3.互动式教学：通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的思维能力和创新意识。

4.专家讲座：邀请相关领域的专家或学者进行讲座，让学生接触到最新的研究成果和观点，拓宽他们的知识视野。

5.实地考察：组织学生进行实地考察，如参观国际组织、跨国公司等，让学生亲身体验和了解世界多极化的实际运作。

6.教学反馈与评价：通过学生作业、测试、课堂表现等形式，及时了解学生的学习情况，对教学方法和手段进行调整和改进。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《世界多极化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为我国在国际政治格局中扮演着怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索世界多极化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解世界多极化的基本概念。世界多极化是指在国际政治格局中，权力分散到多个国家和地区，形成多个力量中心。它有助于平衡国际力量，促进国际关系的民主化。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了世界多极化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调世界多极化的发展趋势和我国在这一进程中的应对策略这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国在世界多极化进程中的地位和作用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个模拟联合国会议的实验操作。这个操作将演示多边外交的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国在世界多极化进程中的应对策略”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了世界多极化的基本概念、发展trends和我国在这一进程中的应对策略。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对世界多极化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是2024-2025学年新教材高中政治第二单元世界多极化4.2挑战与应对。以下是对本节课知识点全面梳理：

1.世界多极化的基本概念：世界多极化是指在国际政治格局中，权力分散到多个国家和地区，形成多个力量中心。它是国际关系发展的趋势，有助于平衡国际力量，促进国际关系的民主化。

2.世界多极化的原因：世界多极化的发展原因主要包括经济全球化、科技进步、多极化力量的形成等。

3.世界多极化的影响：世界多极化对国际关系、国际政治格局、全球治理等方面产生深远影响。它既带来机遇，也带来挑战。

4.我国在世界多极化进程中的地位和作用：我国作为世界上最大的发展中国家，在国际政治格局中具有重要地位。我国积极参与世界多极化进程，致力于维护世界和平、促进共同发展，推动构建人类命运共同体。

5.我国在世界多极化进程中的应对策略：我国采取了一系列措施来应对世界多极化带来的挑战，包括坚定中国特色社会主义道路自信、加强国际交流与合作、积极参与全球治理、推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展等。

6.世界多极化进程中的主要挑战：世界多极化进程中面临的主要挑战包括单边主义、保护主义、恐怖主义、网络安全等问题。

7.如何应对世界多极化进程中的挑战：应对世界多极化进程中的挑战需要各国加强合作、共同应对，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。典型例题讲解七、典型例题讲解（一）

1.例题一：请问世界多极化的基本特征是什么？请用简洁的语言回答。

答案：世界多极化的基本特征是国际力量分布的均衡性、国际关系的竞争合作性、国际政治决策的多样性。

2.例题二：请分析世界多极化对国际政治格局的影响。

答案：世界多极化对国际政治格局的影响主要表现在：一超多强的格局逐渐向多极化方向发展，国际力量对比更趋均衡；国际关系民主化，多边机制逐渐成为处理国际事务的主要途径；国际冲突的频度和强度有所降低，维护世界和平的难度增大。

3.例题三：面对世界多极化，我国应如何应对？

答案：我国应坚定中国特色社会主义道路自信，加强国际交流与合作，积极参与全球治理，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

七、典型例题讲解（二）

4.例题四：请分析世界多极化进程中的主要挑战。

答案：世界多极化进程中的主要挑战包括：单边主义、保护主义、恐怖主义、网络安全、气候变化等。

5.例题五：请阐述我国在世界多极化进程中的地位和作用。

答案：我国在世界多极化进程中的地位是世界上最大的发展中国家，具有重要影响力。我国的作用主要体现在：积极参与国际事务，维护世界和平；推动全球发展，促进共同繁荣；倡导国际关系民主化，推动国际秩序公正合理；加强同世界各国的交流与合作，构建人类命运共同体。

七、典型例题讲解（三）

6.例题六：请列举我国在世界多极化进程中所采取的应对措施。

答案：我国在世界多极化进程中所采取的应对措施包括：坚定中国特色社会主义道路自信，维护国家主权和发展利益；积极参与国际组织，发挥多边机制作用；推动一带一路建设，加强与各国的经济合作；加强国际交流，增进与其他国家的互信；积极参与全球治理，推动国际秩序公正合理。

7.例题七：请谈谈你对世界多极化的理解，并给出你的观点。

答案：世界多极化是国际关系发展的趋势，有利于平衡国际力量、促进国际关系民主化、推动全球发展。我认为，各国应积极参与世界多极化进程，加强合作、共同应对挑战，共同构建人类命运共同体。板书设计①知识点：世界多极化的基本概念、原因、影响、我国应对策略等。

词句：世界多极化是指国际权力分散到多个国家和地区，形成多个力量中心。它是国际关系发展的趋势，有助于平衡国际力量，促进国际关系的民主化。

②艺术性和趣味性：以图文并茂的形式，用色彩鲜艳的图画展示世界多极化的力量分布，以激发学生的学习兴趣。

词句：多极化力量分布图，展示世界多极化的力量分布，让学生直观地理解国际政治格局的变化。

③重点突出：用加粗字体标注我国在世界多极化进程中的地位和作用，以强调我国在国际事务中的重要作用。

词句：我国在世界多极化进程中的地位和作用，强调我国在国际事务中的重要作用，引导学生关注我国的国际地位和作用。教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生是否积极参与课堂讨论，是否能准确理解世界多极化的基本概念