幼儿园教师个人工作计划（3篇）

第第页幼儿园教师个人工作计划（优秀3篇）做事要有计划，有了计划才能更好的事完成，对于教学工作，我们更加要重视计划的订立。这次美丽的我为您带来了幼儿园老师个人工作计划（优秀3篇），希望可以启发、帮忙到大家。幼儿园老师个人工作计划篇一为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特订立本学期数学学科教学计划。一、教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数的认得，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共__个学习认得内容。二、教学目的要求：(一)目的：1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的爱好，引导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的紧要性。2、进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，激励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与推测等初步方法探究事物的重要特征。3、培育幼儿的推理本领和逻辑思维本领，激励幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明本身的答案，培育幼儿思维的敏捷性、快捷性和制造性。4、培育数学的阅读与交流本领，引导幼儿用本身最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长交流。5、激励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的应用性。(二)要求：1、是幼儿认得长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。2、使幼儿在认得物体的同时练习数数，认得，并能用数字表示相同数的物体。3、认得圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。4、了解方位，把握里外、空间位置。5、区分整体与部分，初步培育逻辑推理与思维本领。三、教学方法与措施：1、将数学教育建立在幼儿阅历的基础上：由于阅历受限，幼儿很难正确判定事物，如看到x斤树叶和x斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，注重幼儿已有的生活和游戏阅历，思索是否有必需加以丰富和增补，教学时要削减讲解和集体教学活动，增添幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探究。2、注重幼儿的参加和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿自动参加的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，引导幼儿找寻解决问题的方法。3、注重数学环境的创设：幼儿是通过感官和对实在事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知本领和思维本领的，口授耳听的学习方式难以供给他们思维进展所需要的直接和实在的阅历。4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的讨论、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设适合的环境，如设置数学活动区(角)，供给有利于幼儿数概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探究和学习。5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，供给不同的选择的机会，以足够不同儿童的各种需要。6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参加大量的活动，使用了大量的材料，并常常讨论他们的察看和发觉，幼儿才有可能把握概念。幼儿园老师个人工作计划篇二寒假过得真快。这一个多月的寒假让我很思念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头，开学了，久违的孩子们陆连续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。可美好的一切同时也给我带来了许多的压力，由于这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一班级。孩子是祖国的花朵，而幼儿园是孩子们接触学问的第一步，这是我们感到无比骄傲和自大的事啊！我坚信，我的努力不会白搭，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在繁忙着。我的意志是坚决的，我的想法是美好的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、顽皮好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事。首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常紧要。我们每天自动热诚地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交伙伴，以本身的童心去跟孩子沟通与交流。这样更能提高幼儿的爱好和制造性，使幼儿有更改环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行珍惜劳动成果和爱惜环境的教育。第二，我要营造一种有序、和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好本身和同伴。最终就是关于班级的管理方面了。在新的学期里，我将连续依照上学期的规则，给班级订立一个短期的目标，不绝的开发孩子们的爱好，引导孩子们健康积极的学习与成长。以上就是我对于这一学期工作的计划。在新的学期里，我将不绝的要求本身，把本身的工作做到做好，给孩子们营造一个活力向上的班级氛围。幼儿园老师个人工作计划篇三一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不绝爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，保护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供给更宽阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进展幼儿的察看力和思维本领。激励幼儿多察看季节变动及四周人、事、物等。通过察看，使幼儿加深对日常事物的认得。充分地调动同学的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自发的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，重视培育养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松快乐、欢快活泼的状态下进行积极地学习。二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全情形，发觉问题适时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐渐培育幼儿能遵守各项规定。加强对游戏的引导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热诚接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别情况适时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以杰出地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长！一、引导思想1、幼儿进展目标本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮忙的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。而且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发觉问题，适时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下高兴的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达本身的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变动表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确判别颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严重，自控本领较差，对本身物品的保管不妥，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参与各种活动，但缺少自动性，譬如不喜爱动脑举手，或有问题不会去自动探究等。许多幼儿缺乏自信。2.制造性的进展经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。3.社会性的进展幼儿的生活独立本领有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本身的事本身做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规定，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的判别是非本领，能简单的评价本身和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律管束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的本领，培育自信念，这些都是本学期教育重点。二、工作目标。1、连续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不绝探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情启程，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进展。3、加强幼儿安全教育，老师间紧密搭配，防止事故发生。4、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的进展情况，使幼儿欢乐的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去察看孩子，把安全落实到各自的实在环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和本领。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.注重体育磨练，保证幼儿有充足的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变动而增减衣裳。并能适时整理和整理区域。4.尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手本领及服务意识。5.连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备。幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供给自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6.定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1.连续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息本领方面的培育。3、连续注重班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的本领。5.在日常生活中注意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表本身的看法及建议。6.能自动地、专注地进行数学操作活动；察看、比较、判定10以内的数量关系，逐渐建立等量关念。7.进一步加强良好教育环境的创设，重视体现幼儿的可操作性和参加性。8.保证幼儿的游戏时间，依据孩子的爱好，生成各游戏活动，帮忙孩子形成初步的合作本领，大胆表现交往的本领，初步解决问题的本领。9.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10.连续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集搭配主题活动的有关课件，提高幼儿学习的自动性与有效性。11.为幼儿供给多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿刚强、英勇、孜孜不倦的探究精神。五、家长工作实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。自动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。2.通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员自动适时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。3.实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认得到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。4、晨间接待与放学时，常常性地与家长在取得联系，做到家园了解。六、安全工作1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，(每两周进行一次安全教育活动).同时老师常常检查并除去教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。2,注意对班内异常儿童的特别护理，如对体质较弱简单惊厥的小伙伴――颜佳明老师就会予以特殊照料，并教育小伙伴挂念他，帮忙他。3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护本领。七、班主任工作基本要点1.布置班级活动。依据学校德育工作布置，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计