2022秋部编版一年级语文上册总复习知识点

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一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1.声母表（共23个）

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

注意：（l）zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（声母为zhchshr的音节）和平舌音（声母

为ZCS的音节）.

2.韵母表（共24个）

aoeiuii（单韵母6个）

aieiuiaoouiuietieer（复韵母9个）

aneninuntin（前鼻音韵母5个）

angengingong（后鼻音韵母4个）

注意:（1）分清ei和ie、ui和iu、（ie和tin.

（2）特别注意“ou和er"，很容易出错。

3.整体认读音节表（共16个）

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

注意:⑴整体认读音节不能拼读,要直接读出。

（2）分解开需注意:yu（y-ii）yue（y一（ie）yuan（y一u-an）

yun（y---（in）

二、标调规则：

1.按照六个单韵母（aoeiuii）的先后顺序，有a声调就标在a

头上，没a就找。e,以此类推。

2.特别注意:小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：

1.小U见到y时,一定去掉两点。如:yu

2.小（1见到jqx,去掉两点还读ii。如：juquxu

四、音节的拼读：

1.两拼音节:声母+韵母。

2.三拼音节:声母+介母+韵母。

3.零声母除外，如die

五、拼音的书写：

1.一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确，（一声平、二声

扬、三声拐弯、四声降）。

2.区分清楚二声、三声和四声。

识字与课文部分要求做到：

（1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，

做到一字不差。

（2）生字分两类:要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认

读、会组词（至少三个）、会加拼音;要求会写的生字100个（生字表二）,

要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形

近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构

(独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构)要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记,从而举

一反三会应用。

具体复习内容：

一、识字写字：

1.准确认读生字

2.正确书写基本笔画。

3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。

4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部

分生字口头或书面组词。

二、阅读理解：

1.正确背诵指定的课文。

2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。

三、句子表达：

1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10

字以内)。

2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概

念。

4.认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号,能力强的同学会使用

逗号。

主要题型：

字词

1、看拼音写词语

2、生字扩词（熟读打印资料，每个字组词最少在三个以上）

3、区别形近字、音近字、同音字

4、多音字组词

句子

1、乱词成句。

2、把句子补充完整;仿写句子。

3、简单的写话练习，要强调格式、标点。

部编版一年级语文上册复习资料

一、词语

第1单元

一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天三月）

上（上学、上衣）（人口、开口）目（耳目、头目）

耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）

田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）

八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）

第4单元

子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）

月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）

里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）

西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）

是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）

不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）

尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）

林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）

心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）

立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）

第6单元

后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）

长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）

有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）

你（你好、你们）

第7单元

才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）

己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）

的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）

第8单元

竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）

用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）

石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）

见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

二、读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天

高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗

白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花

彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵

快活的小鸟小小的贝壳

2、数量词

一头黄牛一只猫一群鸭子一只

鸟一个苹果

一颗枣一堆杏子一个桃一朵白

云一根木头

一双手一条鱼一颗星星一把

刀一把伞

一块黑板一朵花一本书一棵

树一把尺子

3、又……又一

绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖

果子又多又好大海又宽又远房子

又高又大

苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮

4、……像

弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。

条一条条一条条长长的小河

棵一棵棵一棵棵高大的树木

片一片片一片片金黄的树叶

个一个个一个个红红的苹果

朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花

只一只只一只只可爱的小鸟

串一串串一串串美丽的泡泡

6、反义词

东一西反一正上一下大一小多

一少出一入

左一右有无来一^远一近黑一

白晚一早

高一低笑一哭天--地长一短开一

关南一北

男一女古一今好一坏心旦_

非来一去B_否

粗一细苦一甜你一我老一

少

7、日积月累

咏鹅画

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。远看山有色，近听水无声。

白毛浮绿水，红掌拨清波。春去花还在，人来鸟不惊。

悯农古朗月行

锄禾日当午，汗滴禾下土。小时不识月，呼作白玉盘。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。又疑瑶台镜，飞在白云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。一片两片三四片，五片六片七八片。

过江千尺浪，入竹万竿斜。九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

8、多音字

le（欢乐）zhang（长大）zhe（看着）

乐｛长｛着｛

yue（音乐）chang（长江）zhao（着急）

gan（干净）kong（空气）de（唱得好）

干｛空｛得｛

gan（干活）kong（空地）de（得意）

zhi（一只鸟）jue（觉得）shu（数星星）

只｛觉数｛

zhi（只有）jiao（睡觉）shu（数学）

di（天地）zhong（种子）wei（行为）

地｛种｛为｛

de（快快地）zhong（种地）wei（因为）

一年级语文拼音复习教案

复习目的：

复习声母、韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。

复习准备：字母卡片、小黑板。

复习过程：

一、创设情境，激趣导入

1.同学们爸爸妈妈都给你们起了个好听的名字，上学以来，有些同学的名

字大家已经认识了，有些同学的名字大家还不太熟悉，为了让更多的同学了解

你，你愿意把你的名字拼读给大家听吗？

(1)指名拼读。

(2)还有谁愿意读，这么多同学，现在你可以把你的名字在小组内读一读,

你也可以考考他们，让他们拼读你的名字，读的好的你们夸夸她。

二、巧设游戏“找一找”，练习拼读音节。

过渡：现在每个同学的名字我们都熟悉了。

1.看看老师这里有拼音卡片，同学们大声读一读。

2.同学们，你们喜欢玩游戏吗？现在我们就玩一个《找朋友》的游戏好吗？

谁愿意来？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友，如果能，就请你上来。见面

碰一碰，点点头，读一读，学生拼读音节，其他学生说找的对。

过渡：同学们，听了大家能流利正确地拼读音节，拼音王国的国王非常高

兴，邀请我们到拼音王国做客，愿意去吗？就随老师一同去吧。

三、复习声母表

打开语文书52页，瞧，拼音王国的字母朋友排着整齐的队伍欢迎我们的到

来，

看黄色方队

1.同学们，这些字母朋友都是什么？(声母)这就是声母表。

(1)齐读。

(2)我们开火车读读好吗？

(3)齐背(边背边书空)

（4）在声母表中，有几个朋友长得特别相似，是谁？指名说。

（5）出示：b—dp—qt—f1—n—m你是怎样分清的？（说儿歌）

正6b,反6d,正9q,反9p,

双门儿叫单门儿n,

拐棍儿f,伞把儿t,

一根小棍儿11L

四、复习韵母表

1.同学们，拼音王国还有一些字母朋友，他们等得不耐烦了，也跑出来欢

迎我们（出示韵母表）这些字母都是什么？（韵母），这就是韵母表，快快和

他们打招呼，自己读读。

2.找出单韵母、复韵母，找出鼻韵母中前后鼻韵母（分小组，找卡片）。

①老师来教大家做一个“过家家”的游戏，看看它们是怎样变的，能变出

哪些韵母来。（分别手持i、e、u卡片的同学上台）

师：台上的同学听好啰，老师说，你们变，台下的同学认真看。

师：过家家，过家家，i和e是一家，i在前，e在后，组成一家是个啥？

生：ie（教师板书ie）

师：真好，下面请同学说，看它们变得对不对。（分别变出ie、ei、iu、

ui）（也可以先变再说）同学们真了不起，一下子变出了这么多，再看看哪几

个模样相似呀！

生：ie-eiiu-ui（教师板书）让学生比较齐读。（教师随意变换，出示不

同的韵母，检查掌握情况）

出示：ei—ieui—iu（说儿歌比较）：

i和e站一排，

i站前,就读ie,

e站前,就读eio

u和i站―•排，

u站前,就读ui,

i站前就读iu

②复习四声及标调

韵母和声母不同，它们还能变调，帮它们变调的是谁呢？（四声调）

背四声儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

我们来判断这些韵母是几声的--