幼儿园教育教学工作总结10篇

第第页幼儿园教育教学工作总结优秀10篇老师被喻为人类灵魂的工程师，老师教学教育的会直接影响到孩子。那么关于幼儿园教育工作总结该怎么写呢？的我细心为您带来了幼儿园教育教学工作总结优秀10篇，您的确定与共享是对我最大的激励。幼儿园教育教学工作总结篇一依据《关于做好20xx年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（教督函〔20xx〕9号）的要求，我县连续按计划开展幼儿园办园行为督导评估工作。现将督导评估情况报告如下：一、督导评估开展情况9月15日，县政府教育督导办印发《关于做好20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》，成立督导评估领导小组。9月23日，召开了幼儿园办园行为督导评估业务培训会议，明确和细化督导评估的内容、方式、流程和要求，确保督导评估工作顺当开展。9月26—30日组织3个督导评估小组，在各园自评的基础上，对9所幼儿园（公办3所、民办6所）、14所幼教点（公办12所、民办2所）进行了县级督导评估。督评以《幼儿园办园行为督导评估方法》为依据，以《幼儿园办园行为督导评估指标体系》为重点内容，通过听取汇报、查阅资料、座谈访谈、实地察看等方式，对“办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理”五个方面53项指标194个采分点进行了全面评估，顺当完成了所抽取的23所幼儿园和幼教点的县级督评工作任务。今年督评的23所幼儿园（含幼教点），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（实在名单见附件）。二、重要做法和成效1、办园条件持续改善。随着政府对学前教育投入的增添，全县幼儿园在办园条件方面有了明显改善，部分民办幼儿园加大投入、办园条件有了大幅度提升。从督导总体情况来看，幼儿园证照齐全、设置合理、无危房，大多数幼儿园规模、班额、户外场地符合规定，保教、生活、安全、卫生等设备设施齐全，教玩具等符合安全质量标准和环保要求。近年选址新建的公办北中镇玉珠幼儿园、百里镇耿家幼儿园的基础设施、办园环境大为改观；民办的圣欧幼儿园20xx年通过安庆市一类园评估；民办小池镇新东方幼儿园租用原小池小学校舍，办园条件得到改善。2、安全卫生保障有力。各幼儿园、幼教点都把安全卫生工作作为重中之重。规范食品安全管理，严把食品进出关口，饮食卫生制度落实到位；安全防护、检查和卫生措施有力；大部分幼儿园、幼教点能按要求对教职工、幼儿进行健康检查。无传染病等突发安全事故发生。3、保教质量稳步提升。各幼儿园、幼教点高度注重保育教育工作。以幼儿全面进展为目标，推动幼儿素养教育，抓好常规管理，订立教育教学计划、班级工作计划和教学进度计划，布置月主题计划和周保教活动内容，采纳多媒体现代化教学手段，抓好保教质量提升，幼儿一日生活布置较合理，活动形式室内外活动兼顾。教学内容能关注幼儿基本需要，保障幼儿活动时间，规范作息时间，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康欢乐成长。敬重幼儿，师生关系融洽，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，能利用区角活动引导幼儿参加直接感知、动手操作和亲身体验等活动，结合教学主题、季节变动投放区角材料，激励幼儿自主选择游戏。4、老师队伍逐渐优化。20xx年我县共聘请专任幼儿老师20余人，极大地缓解了幼儿老师结构性紧缺问题。强化幼儿老师业务培训，激励幼儿老师积极参与国家、省、市级各种层次培训，同时认真贯彻《3—6岁儿童学习与进展指南》精神，对全县幼儿骨干老师、新上岗老师、幼儿园园长等进行一系列培训。抓好幼教教研与业务引导工作。县督导办在圣欧幼儿园举办了以“幼儿园环创”为主题的全县幼教教研活动。5、内部管理不绝规范。多年来，县教育局结合开学工作检查、幼儿园年检和年度目标考核等工作，加强检查引导，幼儿园内部管理水平得到了较大提升。公办幼儿园能实行园长负责制，管理较规范。幼儿园、幼教点收费执行文件规定，实行收费公示制度，无乱收费现象。幼儿伙食费基本能做到专款专用，招生行为规范，家园联系较为紧密。三、存在的问题和不足1、大部分小学幼教点由原来的学前班转制而来，管理、教学等模式都没有较大变化；少数幼教点存在生源不足、老师不足等情况。2、部分幼儿园自聘老师占比过大，自聘老师相当一部分毕业于非师范类学校，专业水平和业务本领有待提高；民办幼儿园具备幼儿园老师资格的老师较少，难以足够幼儿教育进展的需求。在科学保教方面，少数民办幼儿园有小学化倾向。3、少数民办幼儿园对园车管理注重不够，仍有社会车辆接送幼儿现象。4、财务管理需进一步规范。由于公办幼儿园、幼教点附属中心学校，公办幼儿园、幼教点无独立账目。民办幼儿园缺专业财务人员，财务管理不够规范。四、整改与建议1、各乡镇中心学校要充分认得幼儿园办园行为督导评估的作用，积极整合辖区内有利资源，协调区域内学前教育均衡进展。各幼儿园、幼教点要切实依照幼儿园办园行为督导评估指标体系，自我诊断、自我完善，不绝提高办园水平。2、连续做好对公办幼儿园、幼教点专业老师的增补工作，强化对民办幼儿园老师的业务培训，切实加强幼儿园、幼教点教职工队伍建设。3、持续强化对校车安全的监管，对幼儿园校车使用进行常态化检查。4、规范细化财务管理，健全财务管理机制。5、各幼儿园、幼教点对自评和督评过程中发觉的问题和不足，要有明确整改措施和整改期限，要积极落实整改，达到以评促改、以评促进展的效果。幼儿园教育教学工作总结篇二倾听大自然，你可以享受到大自然的巧妙和安静。倾听孩子、倾听老师、倾听家长、倾听幼儿园的教育现状、倾听窗外的声音，可以给你智慧的灵光和启迪，可以让我们不绝地思索、不绝地学习、不绝地调整。一学期来，我们倾听着、思索着、实践着，让全部参加到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地呈现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不绝完善。一、采纳多种园本教研方式，推动新课程实施进程网本学期，我们进一步开展了“新”幼儿园课程讨论。我们能视课改为进展契机，积极营造自我努力探求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们采纳了多种园本教研活动方式，实现了“教研科研相结合，亦教亦研两提高”。1、参加式互动教研的学习方式：在教育孩子时，我们提出要创设和谐的活动氛围，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于老师的教研活动。在本学期的活动中我们更改了以往“一言堂”的旧模式，让每位老师都成为教研活动的主人，为每位老师供给展现、交流见解的机会，强调每位老师的双重角色——既是培训者（促进者）又是被培训者（被促进者）。为了发挥老师的主体作用，我们往往采纳教育沙龙的方式打开教研活动，围绕一个内容和话题采纳主讲和问答相结合的方式来进行。活动前把内容通知各老师，让老师通过网上搜查、阅读杂志等途径增添本身在这方面的学问储备，以“有备而来”。活动中创设宽松的氛围，让老师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火花。活动中，每位老师都能发表本身独特的见解，不辩不明，老师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争辩中加深了对教育观念的认得了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短。2、行为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的唯一标准，本学期我们注重理论和实践的双向结合，增添了行为跟进式研讨活动：每班级组推选一位老师组织集体活动，教研组其他老师共同观摩、研讨、——组内研讨调整——再在园内进行实践研讨、调整——在各班级组研讨的基础上再外出借班上课——进行姐妹园之间的研讨，相互吸取更多的信息。“有的放矢”的研讨，突破了原来研讨活动的任意性，使“研”字的意味更浓。3、以反思促提高的小组研讨：在开展“新”的课程讨论中，每个主题之前我们同一班级的老师都能在一起共同进行课题前审议，本学期中，我们又增添了课题后审议。即在每一主题后，各班级介绍本身班在活动中的成功之处及使用策略，针对活动的意料不足进行反思，对显现问题的提出新的设想。“他山之石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，老师相互吸取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增添预见性，从而提高教育成效。二、足够不同老师的成长需要，加速老师队伍建设我们教研组渗透园务计划，依据“成熟理论”制造性地运用了马斯洛的需要理论，将青年老师的成长划分为三个时期：适应期、进展期、成熟期。针对新老师，我们通过师带徒的方式来引导新老师入门，来足够新老师的适应需要。对于二年以上教龄的老师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成本身的特色，足够她们的进展需要。针对骨干老师，我们激励帮忙她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成本身的特色，通过跨园带教，引导骨干老师向学者型和讨论型进展，以足够她们的成熟需要。针对我们幼儿园新老师多的特点，我们在教学工作中注意为新老师打开大门，让新老师多观摩其他老师的活动，多参与她们与老老师的交流互动的机会。“怎样组织好自主性游戏”是新老师面临的最大难题，本学期我们多次组织了“游戏组织策略”的系列探讨，通过介绍阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增添新老师对游戏的认得。为了帮忙老师能取得最新信息，每次外出活动的老师会适时反馈，让老师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认得，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进老师提高自身认得，优化教育行为。幼儿园教学个人工作总结篇三教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动布置，从时间的布置到各区域的布置上，增添了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。由于爱，让我们对自我的事业充足着活力，由于活力，我们不绝的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；1，加强学习，重视老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论。学习。研讨。交流教学阅历的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的变化和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自发的变化和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考查，老师们在坚固结实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养。技巧的提高；另外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了提高；本学期以来，教研活动不绝的在各种工作中加强老师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个老师重视反思。在反思中提取阅历。确立目标。2，开展课题讨论，摸索教育阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充足挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域打开了研讨，从最初的许多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的认得，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的聚集，也是教学和老师的学习和提高，最后，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿自动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。3、优化一日活动，落实教学布置。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动布置，从时间的布置到各区域的布置上，增添了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到订立和日计划、周计划的布置上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的订立和相互交流上，让教学更加规范和精准，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的认得，让我闪以后的教学布置和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，加强宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的准备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们杰出的表演，得到了家长的一致好评和认可。5、安全工作。保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢快的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全防备常识，做为老师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、细微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的引导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题讨论，提高全体老师科研意识；注意新教材的学习和目标的确定、落实；加强对老师技能、技巧的培训；摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面打开研讨，总结阅历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园教育教学工作总结篇四本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的紧要依据，侧重提升我园的保教质量，依据幼儿进展的实际需要，以促进幼儿身心健康进展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的进展，全面提升我园的教学水平及保教质量。一、注重环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在重视硬件的更新完善之外，更重视人文的修饰，使幼儿园环境予以幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求公平而又轻松。1、环境创设随季节变动而变动：秋天到了，各班幼儿带来了各莳植物和动物装饰班级的自然角，教室里立刻姹紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思美妙。一幅幅充足创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球靠近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小伙伴拜年啦空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐渐深入，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子参加环境布置的积极性，各班主题墙也在不绝地改换，而且各具班级特色。在主题墙中，到处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流动的。看着这些墙饰，孩子们可以真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的脚迹。3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园老师一贯坚持重视环保和再利用的教育理念。老师们利用平常收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。随着季节的变动，各个班级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境，常常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、移动电话纷纷为孩子留影。4、注重幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：老师能依据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿供给种类丰富的游戏材料，数量充分，便于幼儿取用，并能依据幼儿进展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不绝得到进展和提高。在一次次的相互观摩研讨中，老师们在游戏、区角活动的创设本领方面都有了肯定的进步。我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础，在环境创设方面凸显特色和杰出，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。二、注重教研活动，提高教学质量1、供给业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如暑假中布置老师参与xx市幼儿园骨干老师培训活动、新老师参与幼儿园新老师上岗技能培训、xx市20xx年秋季网上在线课程培训，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴教育思想讨论会十二五课题中期交流会等；本学期还参与了市教科院组织的园本教研、xx市教改展现活动、xx市幼儿园优质课评比活动等；让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理阅历和教改理念，开阔思路，着力培育一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动重要以教学活动观摩展现、游戏展现研讨及领域组的一课三研活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进行讨论，找寻策略，加强讨论，提高实践本领。本学期，邀请到南师大的专家来园引导教育教学工作，在与专家的研讨、倾听专家讲座的过程中，老师们提升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。3、注重青年老师的培育：分别采纳师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。予以青年老师挑战自我，提升自我的机会，对青年老师专业本领的提高起到促进作用。另外，为了不绝提高青年老师的专业技能和综合素养，激励青年老师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初举办了青年老师技能技巧比赛——说课比赛，通过比赛活动的开展，幼儿园营造了学学问、练本事、强素养的良好氛围，促进青年老师专业进展，提升老师精准、科学地研读教材的本领，教育理念得到了提升，自身教育素养得到了提高。4、老师积极参加园本教研：本学期以主题背景下如何有效开展区角游戏为教研内容，积极探究主题活动与游戏的内在联系，找到游戏与主题活动的结合点，在充分了解本班幼儿的爱好、水平和需要的基础上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，达到促进幼儿进展的目的。各班级组围绕园部的教研内容，确定讨论侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，相互吸取游戏区域开展中的有效阅历。5、通过承当接待开放任务，提高业务水平：本学期先后接待xx幼师同学开放中大班音乐活动；对xx职大同学公开艺术活动；为xx市五彩学前教育培训中心举办的新高度幼教改革观摩研讨活动开放音乐活动；华东师范大学幼儿园内涵进展与课堂教学质量提升课题组、扬州市江都进修师范学校师生来园观摩教学活动及参观环境，接待甘肃宁县、庄浪幼教培训班老师跟班学习；参与xx市直属片优质课评比活动；以及各班开放家长半日活动及接待幼师同学来园见习、实习。6、撰写阅历总结，积极参与论文评比活动：本学期连续要求老师要在园网站以上各类刊物或网站发表或获奖文章（包含通迅报道）一篇以上，各班每月有一篇关于本班特色活动的通讯报道发表在幼儿园网站的班级组花絮中。这学期，张兰、凌钰华、傅静娴、尹留英的论文分获20xx年江苏省幼儿教育优秀论文评比一、二、三等奖。三、注重日常教育工作，促进幼儿和谐进展1、开展内容丰富、形式多样、方法敏捷和过程随机的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，老师关注孩子的进展，捕获他们学习的爱好点，组织教学活动。例如在《秋天》的主题活动中，各班级组分别开展了形式各异的活动，丰富幼儿对秋天特征的认得，感受秋天的美，引导幼儿积极运用多种手段表达本身对秋天的认得。积极参加秋天的各种活动，体验或带来的欢乐和喜悦。有捡树叶、树叶拓印、豆贴画、蔬果造型、水果品尝会、秋游等丰富多彩的活动，激发了幼儿酷爱自然和酷爱生活的情感。2、有目的、有计划地开展各类健康教育活动，促进幼儿身心健康进展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天两操。还充分利用废旧物品自制相应的小型体育玩具，开展适合幼儿年龄特点的体育活动，做到因地制宜、因陋就简，保证人手一件。依据全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时间布置，定场地、定时间地组织幼儿开展户外活动，为幼儿制造更多的磨练身体的条件。其次，注重保教并重，悉心照料幼儿盥洗、进餐、午睡等生活环节，注重幼儿良好的生活习惯和行为习惯的培育，为幼儿供给一个光亮、舒适、乾净的环境，帮忙幼儿拥有一个健康的体格。第三，保教人员加强了安全意识和责任感，适时除去不安全隐患，重视把饮食、交通、卫生等学问内容渗透到相关的教育教学中，坚持做到防备为主。第四，为了加强幼儿的体育磨练，提高幼儿冬季身体的抗御本领，促进幼儿身心健康、协调进展，自10月开始，连续组织小中班幼儿练习拍球，依据幼儿的年龄特点，确定适合幼儿的拍球内容，引导幼儿积极参加，通过晨练、户外体育等时间段，组织幼儿循序渐进的训练各种拍球技能，通过一个学期的努力，孩子们的拍球技能均有了较大的提高。而在大班，我们激励幼儿练习跳绳，大班小伙伴在老师、家长的激励下，每天认真地练习跳绳，通过一次次的进步，使他们懂得了只有辛勤地付出，才能换来收获，充分体验了跳绳活动带来的欢乐。3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的在园生活：十月一日前夕，中大班的小伙伴准备了好多精彩的节目作为生日礼物送给祖国妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的形式表达对祖国的酷爱之情。一张张稚嫩的小脸迎着阳光，就相似花朵沐浴着阳光，绚烂开放。共同庆祝了祖国妈妈的生日。结合中秋佳节，有的大班开展了月饼品尝会活动，在活动中大家对中秋节的一些风俗也有了进一步的了解，赏识到了形状多样的月饼；在共享月饼的过程中品尝到了不同风味的月饼，知道了月饼有多种的口味。高兴极了！12月25是圣诞节，各班都开展了形式多样的圣诞活动：圣诞大餐、交换礼物、圣诞联欢会，还有的班级邀请到了巧手妈妈，带来面粉、模具，教小伙伴们做圣诞饼干。品尝到本身制作的圣诞饼干，孩子们能不高兴吗！在欢快的气氛中，大家尽情享受着节日的欢乐！元旦前夕，幼儿园里各处喜气洋洋、热闹非凡。小伙伴们分班级组团聚在一起，举办迎新年运动会，迎接20xx年的到来。虽然天气寒冷，但孩子们在运动场上依旧生龙活虎，你追我赶，沉浸在运动带来的欢乐中。新年老人的到来，更是让孩子们欢欣无比，每个班的小伙伴争着和新年老人合影留念。新年老人也饶有爱好地参与了我们的运动会，孩子们在比赛中表现更加积极，力争第一、4、注重幼儿非智力因素的培育，全面实施素养教育，促进幼儿身心和谐进展：幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以学问传授为中心，对幼儿进行全面的素养教育。新学期开学啦，曾经还是幼儿园里小不点的小伙伴升中班了，现在都已变成了一个个小能手了，不仅个子长高了，还认真学本事、发碗、用筷子吃饭，样样行。由于我们长大了，本身的事情本身做，还会为大家服务了！新学期到了，大班小伙伴是幼儿园里的大哥哥大姐姐，幼儿园里来了好多弟弟妹妹呀，他们不愿吃饭、不愿睡觉，还要哭闹发脾气，怎么办呀？大班老师引导幼儿制作一些小礼物送给弟弟妹妹、而且和弟弟妹妹一起做游戏、还用纸巾为弟弟妹妹擦眼泪，大家都在用本身的方式劝慰弟弟妹妹。通过一系列的活动，培育了大班幼儿挂念身边的弟弟妹妹，愿意为弟弟妹妹服务，在活动中乐于表现本身的才能，体验挂念他人的欢乐。为了磨练中班幼儿的动手自理本领和生活自理本领，老师们组织了生活自理本领比赛，在比赛中，幼儿表现积极，在得到奖状的那一刻，孩子们露出了骄傲的笑容。活动的开展使幼儿进一步明白本身的事情要本身做，是由于我们长大了，要给弟弟妹妹做模范。大家都要争做劳动、勤动手的好孩子！四、注重家长工作，实现家园共育我们深知，幼儿园的工作离不开家长的搭配，因此老师们注意做到家长工作多样化、制度化、常常化。1、在新学期之前，为增长家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了幼儿园一日活动的实在布置幼儿园安全、保健工作，小托班的班级组长结合本身多年的工作阅历，和家长探讨了怎样有效缓解孩子的入园焦虑、如何培育孩子良好的生活习惯的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供给了有效的方法，帮忙家长树立了正确的教育观。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家上进行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质准备、心理准备等又作了进一步的引导。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的认得，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念！随后，为帮忙小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。孩子们在老师的细心组织下，在父亲妈妈、爷爷奶奶的陪伴下，渐渐熟悉了本身的班级、老师和同伴，能够愿意参与集体的学习、生活、游戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园！暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。2、本学期的中大班家长会连续采纳了先集中后分班的形式。在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就如何做好幼小连接、幼儿园教育教学活动、安全卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往本领等内容与各位家长做了共享交流。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期教学内容、教育重点及特色活动等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在自信、成功、欢乐中得到进展。3、各班定期刊出家长园地，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长挂念幼儿园的教育教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教育和家庭教育的紧要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理念，从而获得他们更多的支持。5、11月上旬至12月初，我园本着面对全体，增长家园联系的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向父亲、妈妈展现在幼儿园学习生活的欢快情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并适时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教育教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教育教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的认得。并通过家园双方之间相互的交流、沟通，取得家长的理解、支持和自动参加。7、充分利用自然环境、家庭和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。（1）家上进课堂：大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小伙伴手工本事——编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等。小伙伴在学习编制本事的同时，还学会了爷爷送给大家的三颗心，那就是耐性、细心和虚心。懂得了做任何事情时都要记住这三颗心。为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和保护牙齿的紧要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了很多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小伙伴都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有猛烈的劝服力，信任在今后的生活中，孩子们肯定会依照牙医姐姐的叮嘱，更好地保护好他们的牙齿。（2）欢快社区行：为了增长幼儿园和社区的紧密合作，喜迎中秋佳节的到来，我园大班小伙伴参与了大公园社区举办的邻里一家亲共度中秋节联谊活动。小伙伴们欢快热情的韵律操为大家送上了最真挚的节日祝福。（3）爱在重阳：重阳节是中华民族的传统节日，也是敬重老人的节日，在一年一度的重阳佳节即将到来之际，我园大班小伙伴和市老干部艺术团的爷爷奶奶们团聚一堂，开展了爱在重阳联欢活动。孩子们精彩的表演、与爷爷奶奶一起游戏、向爷爷奶奶赠予亲自制作的重阳心意卡等等为活动增添了节日的气氛，给老人们送去了欢快，也使他们从小就懂得尊敬老人、爱惜老人、帮忙老人，把尊老敬老美德的种子播洒在了孩子心中。（4）欢乐秋游秋高气爽、金桂飘香。在这漂亮的季节里，最适合外出游玩！中、大班的小伙伴在10月30日游览了xx生态园，孩子们一路找寻秋天的印记。他们看看、说说、走走、跳跳，有时会摆上几个pose，和漂亮的风景合影留念。在欢乐秋游活动中，孩子们走出了幼儿园，走进了大自然，充分地享受着大自然带来的轻松与满意，不仅开阔了眼界，增长了见识，更加萌发出了对大自然的酷爱之情。（5）家长开放活动为使家长对孩子在园的生活有更多的了解，进一步增长家长和老师之间的沟通与交流，我园于20xx年xx月xx日——xx月xx日连续开展了家长开放活动。家长们来到幼儿园，观摩了孩子们的早操、学习、游戏、用餐等多个活动环节，通过家长开放日这个平台，促进了家园之间直接的双向交流与沟通。更重要的是想让家长在观摩后给我们提出珍贵的看法和建议，便于我们不绝反思，更好的开展教育教学工作，在软弱的环节上进一步改进。总结这一学期的教育教学工作，感受颇深，有收获，也有今后努力的方面。需要我们在今后的工作中，边思索边实践，边实践边调整，由衷希望随着这过程的延续，本园能与时俱进，迈入更美好更绚丽的明天。幼儿园教育教学工作总结篇五一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的挂念支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从变化观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总变化，努力使教学形式由传授式向开放式变化，由学问的传授向本领的培育变化。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，坚固结实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才能，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新本领。在今年市局、街道幼教中心举办的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）。3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理本领。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动。5、通过丰实多彩的实在活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增添了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从变化观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座，使老师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务本领。在去年十一月份、街道举办的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师供给了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市教育局举办的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局举办的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道举办的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，美妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。作文大全总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不绝探究，不绝提高，不绝进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园教育教学工作总结篇六幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的：一：环境建设方面：xx幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原来的先进到现在已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供给一个更便于活动和游戏的空间，而且增添了大量的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学习用书。我园定了幼教博览中国学前教育恋爱婚姻家庭等杂志。以提高老师教学水平，丰富老师课余生活。二：师资方面：我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学本领强的师资队伍。在老师队伍素养培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动：多次组织老师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。我园继前年从北京慧凡教育引进奇妙手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程——识字阅读。我园老师通过学习考试获得北京慧凡教育颁发的执教证书。识字阅读和奇妙手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。奇妙手指速算可以进行多位数的加减，其计算速度可以与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们特殊喜爱学，幼儿学会了奇妙手指速算不仅能够便利快捷地算数，最紧要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增添记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内轻松认得常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进行训练，让幼儿轻松实现流利阅读。早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信念进取心和责任感让幼儿尽早识字阅读能丰富学问开阔视野激发学习爱好，增添求知欲，能形成较强的自我教育本领和理解本领。三：安全方面：今年我园一如既往地注重和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日，每周五都进行消防安全预案演习，每到这天，老师组织幼儿从两个安全通道疏散，而且每次演习时老师的分工都不同，幼儿的疏散路线也不同，以起到真正的防备作用。我园每周五下午专门开设了一堂安全教育课，使幼儿把握基本的安全常识。常抓不懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。四：德行教育方面：我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的机会去探望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人赠予爱心礼品，教育孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培育幼儿酷爱祖国珍惜粮食的优良品质。五：卫生保健方面：我园的卫生保健工作一直做到了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患‘手足口’病，但我园没有交叉感染。今年11月县疾病防备中心对我园幼儿进行了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并督促微量元素异常的幼儿家长尽快购买无毒无副作用的产品增补微量元素。针对我镇环境较差的现状，我园从今年开始改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然成本高些，但只要对幼儿的身心进展有好处，成本再高也值得。总结一年的工作，我们虽然取得了一点点成绩，但我们还有许多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学游戏还要多提高，还有部分保育员没有专业证。在以后的工作中，我们肯定踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进！幼儿园教育教学的工作总结篇七在县委、县教体局领导的关怀、引导与帮忙下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、营造学习氛围，加强教学讨论充分发挥老师的主观能动性，连续认真学习《幼儿园引导纲要》，深入领悟《纲要》精神，认真研讨《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐渐培育驾驭教材的本领。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵从互动式原则，激励老师自动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合本身的实际工作，就讨论的主题充分发表本身的见解，交流看法，最终形成共识；激励老师认真研讨《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据XX市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需适时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的认得。二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，更改教学策略。2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，积极创新，以模范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实认真的工作态度、较好的教学本领赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为模范，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验本身的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极参加，细心准备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价本领，同时也帮忙老师认清自身的不足，取长补短。3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖本身的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐渐形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，订立班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式供给给幼儿操作，并逐渐形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将显现在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达本身的情感、理解和想象。5、依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结本领、反思本领、写作本领得到了提高，而且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮忙老师领悟数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。6、结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，适时发觉问题，适时找寻解决问题的对策。三、加强课题讨论，突显办园特色本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动讨论》实施一年来，科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的察看讨论，为行动讨论供给科学的依据，讨论工作初显实效。我们将连续以察看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的本领，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿自动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、磨练与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当成为区级立项课题。四、提高家长学校工作的质量，加强良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办仿佛活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、察看幼儿；为开展顺当，老师必需与家长有更紧密的沟通；老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是赏识者等等。一学期紧张而又繁忙，快乐而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不绝探究，不绝提高，不绝进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园老师的个人教学工作总结篇八时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伙伴们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的'很高兴，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我除去了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的激励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受掌控的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的帮助我这个“新手”。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必到处注意自我的一言一行，事事首先垂范，才不会失其原来之好处。为人师表，老师职业道德素养的高处与低处直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的职责是极其重点的。选取幼师，是我的理想，站在教育的讲台，是我的努力探求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只可是是带一下小伙伴，没有什么的。可是，我要在那里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的紧要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，可是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照潜力是非常的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充足了奇怪感，充足了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好模范。如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师讨论与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的同学，仅有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师务必捉住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿园教育教学工作总结篇九倾听大自然，你可以享受到大自然的巧妙和安静。倾听孩子、倾听老师、倾听家长、倾听幼儿园的教育现状、倾听窗外的声音，可以给你智慧的灵光和启迪，可以让我们不绝地思索、不绝地学习、不绝地调整。一学期来，我们倾听着、思索着、实践着，让全部参加到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地呈现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不绝完善。一、采纳多种园本教研方式，推动新课程实施进程本学期，我们进一步开展了“新”幼儿园课程讨论。我们能视课改为进展契机，积极营造自我努力探求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们采纳了多种园本教研活动方式，实现了“教研科研相结合，亦教亦研两提高”。1、参加式互动教研的学习方式：在教育孩子时，我们提出要创设和谐的活动氛围，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于老师的教研活动。在本学期的活动中我们更改了以往“一言堂”的旧模式，让每位老师都成为教研活动的主人，为每位老师供给展现、交流见解的机会，强调每位老师的双重角色――既是培训者（促进者）又是被培训者（被促进者）。为了发挥老师的主体作用，我们往往采纳教育沙龙的方式打开教研活动，围绕一个内容和话题采纳主讲和问答相结合的方式来进行。活动前把内容通知各老师，让老师通过网上搜查、阅读杂志等途径增添本身在这方面的学问储备，以“有备而来”。活动中创设宽松的氛围，让老师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火花。活动中，每位老师都能发表本身独特的见解，不辩不明，老师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争辩中加深了对教育观念的认得了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短。2、行为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的唯一标准，本学期我们注重理论和实践的双向结合，增添了行为跟进式研讨活动：每班级组推选一位老师组织集体活动，教研组其他老师共同观摩、研讨、――组内研讨调整――再在园内进行实践研讨、调整――在各班级组研讨的基础上再外出借班上课――进行姐妹园之间的研讨，相互吸取更多的信息。“有的放矢”的研讨，突破了原来研讨活动的任意性，使“研”字的意味更浓。3、以反思促提高的小组研讨：在开展“新”的课程讨论中，每个主题之前我们同一班级的老师都能在一起共同进行课题前审议，本学期中，我们又增添了课题后审议。即在每一主题后，各班级介绍本身班在活动中的成功之处及使用策略，针对活动的意料不足进行反思，对显现问题的提出新的设想。“他山之石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，老师相互吸取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增添预见性，从而提高教育成效。二、足够不同老师的成长需要，加速老师队伍建设我们教研组渗透园务计划，依据“成熟理论”制造性地运用了马斯洛的需要理论，将青年老师的成长划分为三个时期：适应期、进展期、成熟期。针对新老师，我们通过师带徒的方式来引导新老师入门，来足够新老师的适应需要。对于二年以上教龄的老师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成本身的特色，足够她们的进展需要。针对骨干老师，我们激励帮忙她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成本身的特色，通过跨园带教，引导骨干老师向学者型和讨论型进展，以足够她们的成熟需要。针对我们幼儿园新老师多的特点，我们在教学工作中注意为新老师打开大门，让新老师多观摩其他老师的活动，多参与她们与老老师的交流互动的机会。“怎样组织好自主性游戏”是新老师面临的最大难题，本学期我们多次组织了“游戏组织策略”的系列探讨，通过介绍阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增添新老师对游戏的认得。为了帮忙老师能取得最新信息，每次外出活动的老师会适时反馈，让老师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认得，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进老师提高自身认得，优化教育行为。三、利用各种教育资源，构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架由于我园地处管理区，大部分家长都在商城经商，文化素养普遍不太高，且因忙于做生意，没有充裕的时间来照料孩子和挂念孩子，给我们的家园共育增添了难度。也由于吃了没有文化的苦，家长往往就把“学会写字、学会计算”当成孩子进幼儿园学习的重要内容，这与新课程的教育理念相去甚远，“扭转家长的这种意识，培育家长正确的教育观念”已成当务之急。由于家长没有时间带幼儿外出，本园的孩子基本都没去过图书馆、书店等文化场所、也没去过沙家浜、尚湖等常熟知名的风景点幼儿园教育工作总结篇十本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确引导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使老师树立正