甘肃省定西市2025届物理九上期中统考试题含解析

甘肃省定西市2025届物理九上期中统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体运动得越快，内能越大B．物体举得越高，内能越大C．零摄氏度的物体没有内能D．物体温度越高，内能越大2．在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别是（）A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A3．图是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料——“石墨纸”．其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收再利用．下列说法错误的是A．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小B．与钢相比，石墨纸的硬度较大C．石墨纸是一种环保材料D．石墨纸是绝缘体，不易导电4．下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．濛濛细雨从空中下落B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C．显微镜下微生物到处移动D．炒菜时，满屋飘香5．两物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸入水中，发现两个弹簧测力计示数的减小值相同，由此可以判断A．两个物体一定是等重的B．浸在水中时，弹簧测力计的示数是相同的C．两个物体受到的浮力一定相同D．两个物体一定处在液体中相同的深度处6．如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（）A．不带电B．带正电C．带负电D．带电情况无法判断7．在下列运动中的物体，没有力对其做功的是A．在光滑的水平面上做匀速直线运动的小球 B．匀速上升的电梯中的人C．在公路上匀速行驶的汽车 D．从高空自由落下的雨滴8．泸州市从今年5月1日起九类公共场所禁烟，在很多公共场所贴了如图所示的标志．因为房间里只要有一个人吸烟，整个房间很快就充满刺鼻的烟味，主要原因是A．分子间有斥力B．分子间有引力C．分子在不停地运动D．分子之间是有间隙的9．两个相同的容器内分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示则（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体的温度升高得比乙液体的温度多10．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转．造成此现象的原因可能是A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路11．小明用塑料尺在干燥的头发上摩擦了几下，将塑料尺靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现塑料尺与橡胶棒相互排斥．关于塑料尺的带电情况，下列说法中正确的是A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．无法判断12．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆可以省距离的杠杆是（

）A．B．C．D．二、填空题13．沿海地区昼夜之间的温差比同纬度内陆地区之间的温差小，这是因为水的____________较大；吃粽子时，剥开包裹糯米的竹叶，发现糯米变色且有竹叶的清香，这是____________现象．14．小红发烧时，妈妈用体温计量出她的体温如图所示，是_____℃，并用酒精涂抹在她头部实现降温，这是利用酒精蒸发时从头部______(吸收或放出)热量，使头部温度降低。15．如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1闭合时，灯L1与L2_____联，再闭合S2时，会出现的情况是_____。A．电压表被烧坏B．电流表将被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都将被烧坏16．汽油机一个工作循环有四个冲程。其中，做功冲程：内能转化为_____能。三、实验题17．（8分）在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录，根椐实验记录回答问题。烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253(1)比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高_____的温度，质量越_____，吸收的热量越_____；(2)比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的质量_____，升高温度越高，_____；(3)比较1和3的记录，可以得到的结论是：_____；(4)由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、_____、_____有关。18．（8分）小禹在复习“探究导体的电阻与那些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_____，且与研究导体_____联．（2）连接电路时，开关必须处于_____状态．（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_____．（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_____作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：_____．19．（8分）在如图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到如图(a)中的鸡蛋落入瓶中、如图(b)中小试管向上升，这些现象能说明________、________．如图（c）所示的实验现象表明压力能使物体发生________，两手用力压气球，气球保持静止，但与手指接触处的气球凹陷更厉害．这个实验表明________．四、作图题20．（8分）请根据如图实物连接图在虚线框内画出相应的电路图.21．（8分）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。（____）五、计算题22．（10分）在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图所示，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场，若故障车被拖离的速度是2m/s，绳子自由端的拉力F是500N．求:（1）拉力F在30s内所做的功为多少?（2）拉力F功率多大?（3）若故障车在被拖离过程中受到的阻力为1200N，则该装置的机械效率为多少？23．（12分）如图的电路中，电源电压U=6V且保持不变，定值电阻R1=6Ω，定值电阻R2=4Ω。求：(1)只闭合S1，通过R1的电流是多大？(2)只闭合S2，R2两端的电压是多大？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A.错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化；B.错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化；C.错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能；D.正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大．故选D.【点睛】内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的温度和质量有关，与物体的宏观运动无关．2、C【解析】

由图可知，电流表A1测量干路电流，故A1量程为0~3A，读数为1.2A，电流表A2测量灯泡L2的电流，故A2量程为0~0.6A，读数为0.24A，故灯泡L1的电流为故ABD错误，C正确。故选C。3、D【解析】

比钢轻巧，说明密度比钢小，与同体积的钢相比，石墨纸的质量小，A选项正确．比钢硬，说明硬度比钢大．B选项正确．石墨不会污染环境，它是一种环保纸，C选项正确．石墨可以导电，D选项错误．4、D【解析】A.细雨不属于分子，A错误.B.粉笔灰不是分子,B错误.C.显微镜下微生物不属于分子，C错误D.炒菜时，满屋飘香是分子运动的结果，D正确.点睛：由于分子的无规则运动，两种物质彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象表明组成物质的分子在做无规则的运动。5、C【解析】

∵物体都浸没在水中，∴F浮＝G−F′，即两物体受到的浮力相同，故C正确；仅知道物体受浮力的大小关系,据F浮＝G−F′不能确定物体受重力、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故A.B错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，故D错。故选C。【点睛】物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．6、A【解析】

图中所示卡通造型铝箔气球两次均被带负电荷与正电荷的带电棒吸引，根据电荷间的相互作用及带电体的基本性质带电体能够吸引轻小物体可以判断出气球应该不带电荷．A符合题意．7、A【解析】

A．在光滑水平面上做匀速直线运动的小球，水平方向上没有受到力的作用，小球依靠惯性匀速直线运动，没有力对小球做功，故A符合题意；B．匀速上升的电梯中的人，受到电梯支持力，并在支持力的方向上移动了距离，支持力对人做功，故B不符合题意；C．在公路上匀速行驶的汽车，受到水平向前的牵引力，汽车在牵引力作用下向前移动了距离，牵引力对汽车做功，故C不符合题意；D．从高空自由落下的雨滴，受到重力作用，并在重力方向上移动了距离，重力对雨滴做功，故D不符合题意。8、C【解析】试题分析：扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动．吸烟时，烟分子在空气中进行扩散．解：一个人在房间吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满烟味．吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟．扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动，但是不能说明分子间有相互作用力．虽然扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙，但是分子间有间隙不是整个房间充满烟味的主要原因．故选C．【点评】本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．9、D【解析】

因为两种液体的质量相同，并用同一热源分别加热，由于甲乙的t-T图象不同，看出甲液体的比热容小于乙液体的比热容．C错在加热时间相同，并用同一热源分别加热，故甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量,因为甲液体的比热容小于乙液体的比热容，甲液体吸收相同热量时，温度比乙要高，不要爱温度的影响．10、C【解析】

由图可知，该电路为并联电路，电流表测量乙的电流，电压表测量电源电压；甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，这说明电路不是短路，而是一个支路断开；电流表有示数，说明乙正常，故故障是甲断路．故选C．11、C【解析】

被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷，用与头发摩擦过的塑料尺靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现二者相互排斥，因同种电荷相互排斥，说明塑料尺带负电，故C正确．12、B【解析】解：A．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，故A不符合题意。B．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，故B符合题意。C．核桃钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，故C不符合题意。D．瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，故D不符合题意。答案为B。点睛：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它属于哪种类型的杠杆。二、填空题13、比热容扩散【解析】

因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，白天，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜之间的温差小；发现糯米变色且有竹叶的清香，说明分子在不停地运动，属于扩散现象．14、39吸收【解析】

[1]如图所示：体温计的水银柱在刻度线39处，所以示数为39℃；[2]酒精在常温下易挥发，用酒精涂抹在头部通过酒精蒸发吸收热量来实现降温。15、并B【解析】

[1]当开关S1闭合时，电流从电源正极流出经过开关S1后开始分支，分别经过L1、L2；然后两支汇合共同经过电流表回到电源负极，所以灯L1、L2并联。[2]再闭合S2时，由于S2与灯泡和电压表并联，则对灯泡和电压表短路，所以，灯泡都不亮，电压表没有示数；由于电流表相当于导线，则电流从电源正极流出经过开关S1、S2、电流表回到负极，所以形成了电源短路，电流表将被烧坏，这种电路是不允许的，故A、C、D不符合题意，B符合题意。故选B。16、机械【解析】

汽油机的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中在做功冲程中燃气对活塞做功，实现了内能向机械能的转化。【详解】当压缩冲程结束时，火花塞在此时产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功；将高温高压气体的内能转化为活塞的机械能。三、实验题17、相同大多相同吸收的热量越多在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同质量升高的温度【解析】

(1)[1][2][3]从表中烧杯号1和2的数据可以看到，同种物质都是水，升高相同的温度，都是10℃，质量越大，加热时间越长，吸收的热量越多。(2)[4][5]比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质都是煤油，质量相同时，都是300g，升高温度越高，烧杯号3升高的温度较高，加热时间越长，吸收的热量越多。(3)[6]比较1和3的记录，可知道质量、升高的温度相同时，物质种类不同，所用的时间不同，说明吸收的热量不同；可以得到的结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。(4)[7][8]由上述实验结论可知，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关。18、电流表串断开接入导体的长度铜丝铜丝电阻小，电流变化小【解析】解答：(1)电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化为电流表的示数来观察，即在电压一定时，电流越大，表明电阻越小，即通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小；电流表应与研究导体串联；(2)为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；(3)实验中，选择带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变接入导体的长度；(4)由表格数据可知，长度变化时，发现通过铜丝的电流变化不明显，原因是铜导线的电阻小，在电压一定时，通过铜丝的电流变化很小；点睛：（1）在该实验中，由于电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的电流表来观察，即在电压一定时，电流越大，表明电阻越小；（2）为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；（3）带鳄鱼夹的导线方便改变接入导体的长度；（4）电压一定，电阻越小，电流越大．19、大气存在压强大气压向不同的方向都存在压强形变当压力大小相等时，受力面积越小，压力产生的形变效果越明显【解析】

（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，大气向各个方向都有压强；（2）用一只手的手掌托住气球，用另一只手的手指压气球，气球受力发生了形变，比较两侧形变的程度，可分析出压力的作用效果与什么因素有关．【详解】（1）图（a）中的鸡蛋落入瓶中、图（b）中小试管向上升，说明大气存在压强，图（a）中大气压向下，图（b）中大气压向上，说明大气向不同的方向都存在压强；（2）实验现象表明，在压力的作用下，气球发生了形变，两只手对气球的压力相同，手指与气球的接触面积小于手掌与气球的接触面积，气球受到手指的压力作用效果明显，可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压