赣州市定南县创新体2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年定南县创新体期末测试七年级历史一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A.神话传说 B.出土文物 C.学者推断 D.史书记载2.“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器文化。在该遗址中，考古学家发现了大量人工栽培的稻谷遗存。这是目前发现的世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。上述考古发现能为“河姆渡文化”哪一表现提供直接佐证A.种植作物B.磨制石器C.饲养家畜D.打猎捕鱼3.据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（）A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹4.西周初年，“封建亲戚，以藩屏周”。这反映西周实行（）A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制5.商朝青铜器的特点有（）①种类繁多②工艺高超③气势宏大④以农具为主A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）①争霸的背景是周王室衰微②目的是为了维护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④7.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作被免除徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）A管仲改革之时 B.周平王东迁之际C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸之前8.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中能体现这一主张的是（）A“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B.“兼爱”“非攻”C.“斧斤以时入山林，材木不可胜用也” D.“民为贵，社稷次之，君为轻”9.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中充分肯定的秦始皇功绩是（）A.统一全国 B.统一文字C.实行分封 D.建立郡县10.杜牧在《阿房宫赋》中慨叹道：“戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！其中“戍卒叫”是指下列哪一历史事件（）A.垓下之战 B.大泽乡起义 C.楚汉之争 D.修建骊山陵11.“人生不是一锤子买卖”屡败屡战的刘邦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡，刘邦建立的朝代，史称A.西周B.东周C.秦朝D.西汉12..“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下属于诗词里“汉武”的功绩是（）A.统一货币、度量衡和文字 B.“罢黜百家，独尊儒术”C.创立科举制，改善用人制度 D.设立行省制度13.《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。这一现象反映出东汉时期（）A.丞相权力极度膨胀 B.外戚专权C.豪强地主兼并土地 D.宦官专权14.电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。追溯历史，中原人开始吃上石榴、核桃等食物是在A.秦朝 B.汉朝 C.晋朝 D.北朝15.有一位老中医善于养生之道,每天坚持锻炼,其所表现出来的虎、鹿、熊、猿、鸟等各种形态惟妙惟肖,许多一同锻炼的人为之叹服。创编这套体操的古代医学家()A.提出“治未病”理论 B.发明了“麻沸散”C.写成《伤寒杂病论》 D.被尊称为“医圣”16.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（）A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战17.西晋是一个短命的王朝，其衰落开始于（）A.西晋统一全国 B.八王之乱 C.外戚宦官专权 D.少数民族内迁18.按时间先后排列下列政权（）①陈②宋③齐④梁A.①②③④ B.②③①④ C.②③④① D.②①③④19.起源于北方游牧民族的裤褶服，逐步成为黄河流域南北各族流行的服装，这个历史现象主要反映出南北A.生产技术相互影响 B.生活习俗相互影响C.生活、饮食习惯相互影响 D.民族融合成为趋势20.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了A.江南的手工业技术 B.全国江河水道系统C.战国到五代历史 D.北方农业生产经验二、综合题（共3题，共40分）21读图，请回答：（1）此图是根据黄帝的传说和记载绘制的想象图。这些都是黄帝的发明创造吗？（2）请你结合所学知识并通过此图提示，说说我们为什么要说黄帝是“人文初祖”？（3）你认为图中这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？（4）请综合分析上图信息，你能得出那些结论？（5）上述的发明和创造属于神话传说，你认为传说和史实有什么区别？说说你的看法。22.阅读下列材料，回答问题。商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最终被车裂而亡，但他制定的新法却继续推行。历史证明，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国。（1）战国时期秦国商鞅变法的目的是什么？（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）23.材料分析题材料一愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。——《史记·平津侯主父列传》材料二臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者绝其道使