辽阳市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022—2023学年度上学期期末质量监测七年级语文试卷（试卷满分120分，考试时间150分钟）*考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分25分）1.下列词语中加点字音形完全正确的一项是（）A.抽噎（yē）云霄（xiāo）粗犷（guǎng）随声附合（hè）B.殉职（xùn）坍塌（tān）震憾（hàn）拈轻怕重（niān）C.惩戒（chéng）曲线（qū）拌嘴（bàn）混为一谈（hùn）D.着落（zhuó）决别（jué）狭隘（ài）翻来覆去（fù）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音、字形辨析。A.随声附合——随声附和；B.震憾——震撼；D.决别——诀别；故选C。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。A.光芒一碧万顷心曲怀抱 B.辉煌一泻千里心扉怀抱C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀【答案】B【解析】【详解】第一空：辉煌，光辉灿烂的意思，光芒，指向四面发射的光线；“辉煌”与“唱出”搭配；第二空：①一碧万倾：意思是形容青绿无际；②一泻千里：意思是形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。③一往无前：意思是一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。④一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。结合“巨浪”“万马奔腾”表达的意象理解，“一泻千里”与之表达了相同的气势；第三空：心扉：心的门扇，或指心或思想；心曲指内心深处或心事的歌曲；故选“心扉”；第四空：情怀，是指含有某种感情的心境，“怀抱”更符合语境；故选B。3.下列各项中分析有误的一项是（）A.“花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。”句中加点的词语“活泼”是形容词，“廊前”“泥土”是名词，“滚”是动词。B.“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”这里的“高尚”“纯粹”充满赞美、喜爱、肯定的情感，是褒义词。C.“学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。”这个句子有语病，修改方法是：将“增强”改为“激发”。D.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的，“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。【答案】D【解析】【详解】本题考查基础知识综合。D.有误，“家君”指自己的父亲，属于谦辞；故选D。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。B.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《孟子》《春秋》合称为“四书”。C.诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。他被后代推为“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠君典型。D.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，不包括《春秋》。故选B。5.下面是新冠疫情防控期间出现的标语，选出你最喜欢的一条，并说明理由。①众志成城，防控疫情。②不要出门！不要出门！！不要出门！！！③人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。④生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。我选第条，理由是：。【答案】选①，理由：语言简练。句式工整。结构整齐。音韵和谐。选②，理由：运用了反复的修辞手法，加上感叹号的标点，语气强烈，强化了提醒人们“不要出门”的效果；选③，理由：语言独具特色，口语化，通俗易懂，符合相应语境。选④，理由：运用排比修辞，语言简练，句式工整，突出了抗疫的紧迫性和生命的重要性。【解析】【详解】本题考查标语。标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。本题要求从标语中，选出最喜欢的一条，属于开放题，根据标语的特点进行分析，言之有理即可。①③④句式整齐，言简意赅，③有音乐美的特点，②运用反复修辞，巧用标点符号，强调了居家，少外出，不聚集的重要性。示例1：我最喜欢①句，因为它句式整齐，音韵和谐，突出了团结协作、万众一心的重要性。示例2：我最喜欢②句，因为它运用反复的修辞，巧用标点符号，强调了居家，少外出，不聚集的重要性。示例3：我最喜欢③句，因为它句式整齐，音韵和谐，突出了不聚集、戴口罩的重要性。示例4：我最喜欢④句，因为它言简意赅地彰显了党和政府把人民群众的生命、健康放在第一位的抗疫宗旨，突出了抗击疫情的责任和担当。名著阅读。（5分）6.下列各项中表述有误的一项是（）A.《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹，与他相关的情节有高老庄娶亲、义激美猴王、四圣试禅心等。B.《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。C.《西游记》的沙悟净原是卷帘大将，他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛，不屈服妥协，但嫉妒心强，爱搬弄是非。D.《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.沙悟净比较憨厚，忠心耿耿，他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，从不左顾右盼，谨守佛门戒律，“嫉妒心强，爱搬弄是非”错误。故选C。7.《西游记》中心人物是孙悟空，又名孙行者、美猴王，号称“齐天大圣”。在取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开，后来又都回到唐僧的身边，任选一次简述他离开的原因？【答案】第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧。第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。第三次是“真假美猴王”，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。【解析】【详解】本题考查对名著的阅读。孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是强盗抢劫他们，然后六个强盗被孙悟空打死，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是“孙悟空三打白骨精”的时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空一气之下回了花果山；后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出。第三次是“真假美猴王”，六耳猕猴冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空；后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。8.古诗文默写。（1）水何澹澹，_____________________（曹操《观沧海》）（2）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）___________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）（4）____________________，受降城外月如霜（李益《夜上受降城闻笛》）（5）峨眉山月半轮秋，___________________（李白《峨眉山月歌》）（6）李商隐的《夜雨寄北》想象回家后剪烛西窗、共话今宵的情景，眼前的凄苦又兑换成了未来团聚的欢乐的诗句是：____________________，__________________。（7）王湾的《次北固山下》用小景传大景之神，把平野开阔、大江直流、风平浪静的景象写得恢弘阔大的诗句是：______________________，__________________。【答案】①.山岛竦峙②.闻道龙标过五溪③.学而不思则罔④.回乐烽前沙似雪⑤.影入平羌江水流⑥.何当共剪西窗烛⑦.却话巴山夜雨时⑧.潮平两岸阔⑨.风正一帆悬【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：竦、峙、溪、罔、烽、羌、剪、烛、潮、阔。二、古诗文阅读（满分15分）（一）（2分）9.阅读下面古诗，完成小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。对这首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.这篇散曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度统一。B.作者将许多独立的事物纳入一个画面，“小桥”“人家”映衬更显环境的清幽；“西风”“古道”映衬，宁静中更见苍凉。C.“夕阳西下，断肠人在天涯”不仅绘景，更淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子的思乡之情。D.这首散曲的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展开，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。【答案】D【解析】【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。D.前三句是名词连排，“夕阳西下，断肠人在天涯”不是名词连排。选项中“全部都是名词的连排”的说法是错误的。故选D。（二）（13分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（选自《狼》）【乙】卞庄子欲刺虎，馆竖子①止之，曰：“两虎方且②食牛食甘③必争争则必斗，斗则大者伤，小者死。若从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须④之。有顷⑤两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。（节选自《史记·张仪列传》）【注】①馆竖子：旅馆的童仆。②方且：正要。③食甘：吃得有味。④须：等待。⑤有顷：过了一会儿。10.解释下列句子中加点的词语。（1）顾野有麦场顾：___________（2）目似瞑，意暇甚暇：___________（3）馆竖子止之止：___________（4）卞庄子以为然然：___________11.将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（2）庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。12.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）两虎方且食牛食甘必争争则必斗13.甲文“屠户”和乙文“卞庄子”性格的相同点是什么？并说一说你从乙文中得到了哪些启示。【答案】10.①.看，视②.悠闲③.制止④.正确，对11.（1）屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。（2）（这时）卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，一个举动果然获得刺杀两只老虎的功劳。12.两虎方且食牛/食甘必争/争则必斗13.机智勇敢，只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：屠户看见田野中有个麦场。顾：看，视。（2）句意：狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。暇：悠闲。（3）句意：旅店里的仆人制止他。止：制止。（4）句意：卞庄子认为仆人的话是对的。然：正确，对。【11题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）乃，于；倚，倚靠；弛，卸下、放下；持，拿。（2）从，面向、朝向；果，果然。【12题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：两只老虎正在吃一头牛，吃得有滋味后必定会争斗。“两虎方且食牛”是一个独立完整的句子，“食甘必争”与“争则必斗”之间是承接关系，故断句为：两虎方且食牛/食甘必争/争则必斗。【13题详解】本题考查对比阅读及启示。甲文“顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。”乙文“卞庄子以为然”“庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。”可知两人“屠户”和“卞庄子”共同的性格特点是机智勇敢。由乙文“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。若从伤而刺之，一举必有双虎之名”可知，由于掌握的时机、处理的方法不同，会得到完全不同的结果。这则寓言告诉我们：善于利用矛盾，把握时机，会取得意想不到的的效果。【点睛】参考译文：（甲）屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。（乙）卞庄子想要去刺杀老虎，旅店里的仆人制止他说：“两只老虎正在吃一头牛，吃得有滋味后必定会争斗，那么打斗的结果是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受伤的老虎刺去，一个举动（就）一定能收到杀死两只老虎的名声。”卞庄子认为仆人的话是对的，就站着等待（它们相斗）。一会儿，两只老虎果然斗起来了。大虎负了重伤，而小虎死了，（这时）卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，一个举动果然获得刺杀两只老虎的功劳。三、现代文阅读（满分30分）（一）（14分）阅读选文，完成下面小题。燕子来时王琪①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。④而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。14.请结合文章第②自然段内容，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。15.请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。16.选文第④段描绘了一幅“群燕舞空”图，这幅图景有什么特点?17.选文第⑥段中小小的燕子带给“我”哪些人生感悟？18.结合选文第⑦段内容并联系实际，谈谈如何更好的处理人与动物的关系。【答案】14.美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人；给人希望。15.比喻和拟人；生动形象的写出春草生机勃勃和春花娇媚的特点；表达了作者（对春天）的喜爱之情。16.（十分）壮观；（异常）美丽；17.人生感悟：无论生活中遇到什么困难和挫折，我们都要像小燕子那样内心充满希望，积蓄力量，穿越阻碍，克服重重困难，成功终将一步一步向我们走来。（意思接近即可）18.联系实际从环境保护的角度分析；珍视生命、关爱动物、和谐共处；【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的理解概括。解答时，结合文章内容简要概括即可。文章第②段开头，作者说“我从小对燕子情有独钟”，接下来说明了情有独钟的原因是“它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望”。从这里可以归纳出三个要点：①燕子美丽、优雅；②燕子傍人而居，小鸟依人；③燕子给人以希望。【15题详解】标题考查从修辞手法角度赏析语句。从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。由“路边无数的绿叶，像顽皮的孩童”“无数的花朵，如初恋的少女”可知，运用比喻修辞，把绿叶比作孩童，花朵比作少女。“卖萌”则是运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了绿叶萌发，花朵绽放，写出春天的生机与活力，表现了作者对绿叶、对春色的喜爱。【16题详解】标题考查对文章内容的分析理解。结合第④段所描绘的“群燕舞空”的景象概括提炼出词语。根据“而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我”、“只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽”可知，群燕舞空的场景十分壮观，异常美丽。【17题详解】本题考查阅读感悟。结合第⑥段“我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子”，可概括为：无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望，我们都要学习小燕子，内心充满希望，充满力量，穿越羁绊，清除前进道路上的重重障碍，必将迎来更加幸福美好的明天。【18题详解】本题考查阅读拓展。开放性试题，答案不唯一。围绕“人与自然应该和谐相处”，“人类应该保护和尊重自然界中的每一种生命”等作答。示例：从生态系统食物链的联系上来看，人类跟任何物种、任何动物都有密不可分的联系，由于人们保护意识淡薄，时有发生对动物的捕杀行为。人类要抱有一份爱心，对动物有一种平等的心态，要有敬畏之心，珍视生命、关爱动物、要与动物和谐共处。（二）（16分）阅读下面选文，完成下面小题。抱抱曾经的自己张亚凌①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痴了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看着我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。⑪14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“优等”里面，这让我欣慰又窝火。⑬下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上讲自己的获奖件文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“优等”里面解救出来了。⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！⑮再如果可以，我还想把那个在别人都已酣然入梦地依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的板门？⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。19.阅读选文，概括出让“曾经的自己”成长的三件事。20.选文第②段画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。21.结合上下文简要分析第⑨段画线句为什么要写同学们的表现？22.“抱抱曾经的自己”中“抱抱”的意思是什么？文章以此为标题有什么作用？23.请从内容和结构两个方面概括尾段的作用。【答案】19.7岁跟随母亲割麦，脚受伤不忍心丢下母亲依然坚持着。10岁不管他人嘲讽，用碳棒笔在操场学习，成绩向优秀生靠拢。14岁作文好却被老师忽略，作品获奖在大会上朗读。20.动作描写，运用了一连串的动词，“划拉”、“揽”、“放”、“挑”，准确而生动地描写出母亲割麦的动作娴熟、快速表现了母亲的勤劳能干。21.这句话写出了同学对我的偏见与嘲讽，从侧面表现出“我”当时成绩不好，承受的压力之大，也突出了我努力学习的决心和信心。

22.“抱抱”，有感激和赞美的意思。作用：文章的主要内容围绕“抱抱曾经的自己”展开，起到线索作用；点明主题，感谢每一个阶段里努力刻苦从未懈怠的自己；表达了作者对“曾经的自己”的感激和赞美。23.结构上：总结全文，照应标题。

内容上：点明主旨感谢曾经懂事、坚持、努力的自己以及面对挫折时那个有勇气，有决心的自己。【解析】【19题详解】本题考查事件概括。根据①段“7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子”，③段“一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直吡牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了”等句可以概括为：7岁跟随母亲割麦，脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持割到结束。根据⑨段“学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生”可以概括为：10岁不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。根据⑫段“语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火”，⑬段“下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的”“那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的‘等’里面解救出来了”等可概括为：14岁作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。【20题详解】本题考查语句赏析。“一划拉”“揽住”“放倒”“脚一挑”运用一系列的动词，运用动作描写；凸显出母亲割麦子的动作熟练，速度之快，表现了母亲的勤劳能干。【21题详解】本题考查重要语句的理解。细读画线句可知，“像看怪物一样看着我：成绩不好，还显摆着这点学问”这是同学对“我”的看法，“怪物”“显摆”等词语表现了同学对“我”的偏见和讽刺，这也从侧面表现了我承受的压力之大，尽管如此，我还在努力坚持，表现了“我”好好学习的决心和信心。【22题详解】本题考查词语赏析和标题的作用。第一问：联系文本内容可知，“抱抱”是一个动作，给自己一个拥抱的意思。作者因为小时候的坚强与体贴父母而想抱抱自己。因为上学时的努力学习而想抱抱自己，因为作文的获奖而想抱抱自己，这个“抱抱”的动作，表现了对自己的肯定，赞美自己曾经的坚强、懂事、努力。第二问：读文可知，本文共记叙了三件事，每件事叙述完以后，都有“如果可以，我想回到过去，抱抱……”的语句，对事件内容进行总结，所以文本内容都是围绕着题目“抱抱曾经的自己”展开，题目充当了文章叙事的线索。从上一问的分析里可知，题目中的“抱抱”表达了作者对曾经的自己的感激与赞美之情，正是因为曾经的自己坚强努力，才有了今天的成就。所以题目点明了文章主旨：感谢每个人生阶段里从来没有放弃懈怠过的自己，表达了对曾经的自己的感激之情，正是因为了自己的努力与坚持，才有了今天的成就。【23题详解】本题考查尾段作用分析。结构上，尾段收束全文，总结全篇，“抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己”与题目“抱抱曾经的自己”相照应。内容上，结合尾段“如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己”可知，抱抱其实指对自己的肯定、感激和赞美。生活中，很多时候我们付出了很多，但是得不到别人的认可或赞美，这个时候，不要灰心，不要难过，我们可以自己拥抱自己，自己给自己肯定和赞美。点明文章主旨。四、写作（满分50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。24.请以“那一刻，我懂了”为题目，写一篇文章。要求：①根据要求作文。②立意自定，文体都是记叙文，不少于500字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：那一刻，我懂了“呼呼——呼呼——”寒风猛烈地拍打着窗户，如脱了缰的野马向窗户疯狂地撞过来，又像一条条着了魔的长鞭，死命的抽着……我呆呆地望着被狂风摧残的窗户，陷入了沉思……“那天的风也像今天一样猛啊！”我惭愧地低下了头，想起我小时候真的一点都不懂事。记得小时候我每天上学放学都是奶奶接送的。奶奶接我的时候，经常会带点小零食、水果，她的小皮包总是鼓鼓的，琳琅满目的零食全是给她孙女带的。我经常会“刨”她的包，如深秋里小松鼠扒地寻食一般。吃完了的包装纸、空壳全往她满是岁月痕迹的手里塞。有几次她没来得及，准备好的零食忘了拿，我便鼓着嘴，皱着眉，瞪着眼，一路上不理她。她还好声好气地哄着我。儿时也经常有和她吵架的时候。考试没考好，她便会唠唠叨叨个不停，像烦人的蚊子“嗡嗡”的在耳边萦绕。我便与她置气，甚至躺在地上打滚耍赖。她却耐着性子扶我起来，又慈爱地摸着我的头。我这样任性，顽固，她依旧视我如手心里的宝。有一天放学，她照常接我。北风呼啸，我远远见她时，她那双沧桑的手一直捂着胸口，紧紧地捂着，好像怀里揣着生命一样，我疑惑地跑了过去，她很快张开双手接住我的书包。我见她怀里有一块突兀的地方，像是罐头似的。她神秘的从怀里掏出一瓶旺仔牛奶。我惊喜地接过又闪电般地松了手，那旺仔牛奶很烫很烫，真的如红火的心脏，我甚至感到它真的在跳动！我看着她，比平常多穿了二件毛衣。“在微波炉里转了一下，我怕它冷，一直揣在心口。”她的目光下移，看到了我瑟瑟发抖的双腿，赶紧脱下外套，把我裹住。我眼里闪过一丝银光，我立即把“心脏”塞进她满是皱纹的双手，“捂捂！”我红着脸憋出了两个字。她摸摸我的脸蛋，粗糙的皮肤，满是老茧的触感。我一时忍不住，埋在她胸口，惭愧的哭了起来。她不喜欢看我哭，把旺仔牛奶打开递给我，我抿了一口那温暖过她双手的牛奶，甜甜的，我又笑了，眼里带着幸福的泪花。那一刻，我懂了：奶奶是这世界上最疼爱我的人！长大后我一定要好好孝顺她，不能再惹她生气了。匆匆的光阴啊，愿你再走得慢点吧，让我再多多陪伴我的好奶奶……【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。题目中的关键字是“那一刻”、“我”“懂”。“那一刻”中“那”是过去的事，也就是写回忆，文章的高潮必须定格在一个具体的情境之中，对“那一刻”的主人公“我”必须进行特写，进而写出自己内心的感受、感悟。“我”限定写作对象，必须用第一人称；“懂”是“一段心灵成长的旅行”，也就是自己心理的一种转变过程，由原来的“不懂”到“懂”；“懂”的内容，不能流于肤浅，应有更深的感悟、体验、理解，写出人物的思想性格和精神品质。本文审题立意的重点在“懂”，“懂”了什么，怎么“懂”的。例如：在父爱面前，我懂得了威严背后的关怀；在同学面前，我懂得了团结友爱和集体力量的重要；对于故乡，我懂得了扶贫干部的无私奉献，读懂了中国梦的内涵。第二，选材构思。本题要求写记叙文。要选取自己确实深有感触的事件，才能写出真挚的感情。特别是要深入思考我到底“懂”了什么，这样的材料写来才有意义。作文构思上，可以从回忆开始写，写清楚读的过程和结果，从而表明“懂”了什么。如可先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我懂得了父亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心，就是一篇很好的作文。25.因为一朵花，你收获了一份愉悦；因为一本书，你接受了一次洗礼；因为一首歌，你得到了人格的升华；因为一个人，你珍藏了一份记忆……细细品味来时路，你会发现一草一木、一情一景、一人一事都能让你感念、动容，甚至为之改变！你能否把这些心灵的浮动采撷下来与我们共勉呢？请以“因为有你，我_________________”为题，写一篇文章。要求：①请先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体都是记叙文，不少于500字。③