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文档简介
0207-7月-24壹贰叁肆要点梳理指点迷津考点精讲真题演练ThepartoneTheparttwoThepartthreeThepartfour说明方法是说明文中为了把事物特征说清楚,或者把整理阐释明白,而使用的某种方法。一、什么是说明方法二、说明方法及作用类别判断标志作用(答题规范)举例子比如、例如、譬如、再如、如、据说列举了……的例子,具体有力的说明了……列数字必须要呈现具体的数字(确数、约数、小数、分数、百分比、度数等)列举了……等一系列数据,具体准确地说明了……注:值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。作比较比、而、和、相对于、较……相比把……和……进行比较,突出说明了……的特征(道理),给读者留下深刻的印象。打比方像、仿佛、如、犹如、是……将……比作……,生动形象地说明了……的特征(道理),使说明的内容更形象易懂、生动有趣。二、说明方法及作用类别判断标志作用(答题规范)分类别一种(方面、类)……另一种(方面、类)……有序号:一、二、三……把……分门别类(分为×类),条理清晰地说明……。下定义判断句式:……是……、这就是……、……叫(作)……准确简明地说明……(事物)的本质特征。列图表有表格、图片、照片等直观明了地说明了事物……的特点,使读者一目了然。作诠释因为、由于、这是由……造成的用通俗易懂的语言解释……,易于理解。摹状貌对事物进行细致地描摹生动形象地描摹了事物的……特征。二、说明方法及作用类别判断标志作用(答题规范)引资料引用故事、神话传说、名人名言、诗句、新闻报道、轶闻趣事……标志是有“引号”A.引用具体的事例;(作用同举例子)B.引用具体的数据;(作用同列数字)C.引用名言、格言、谚语;用……这句名言说明了事物……的特点,增强了文章的说服力D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。以……这个生动的故事引出说明对象,增强趣味性,激发读者的阅读兴趣。E.引诗词。该诗句的引用,写出了事物……的特点,使文章生动有文采。1.下定义:揭示被说明对象的本质特点,定义要求完整,内容与对象可以颠倒。①统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。2.作诠释:解说事物某一方面的特点,并不要求完整,内容与对象不可以颠倒。②激光是一种颜色单纯的光。★下定义与作诠释的区别1.判断句子运用了什么说明方法?2.找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用?【常考题型】1.抓住标志。说明方法都有一定的标志性词语。抓住了这些关键词语,就能准确地判断说明方法。2.多种说明方法的综合运用,分析说明方法时不要有遗漏;回答时注意题目要求,如要求回答“主要运用了哪种(或哪两种)说明方法”,则要选出最主要的说明方法作答。【解题思路】【答题格式】①运用
(填写说明方法) ②解释内容:(打比方)将____比作_____(作比较)把_____和___加以比较(作引用)写出引用的内容或数字 ③
地说明了
(说明对象)的
特征。 1.概念:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。一般有:例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语。2.作用:把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。3.答题模式:举例子+内容+真实具体地说明了…的特征(或事理)(一)举例子几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。以上句子运用了什么说明方法?有何作用?答:举例子(说明方法);以杏花开耕地,桃花开就播种这两个例子(内容),具体生动、通俗易懂地说明了劳动人民注意自然现象同气候的关系,并据以安排农事(说明对象的特征)。分析:例题有两句话,第一句话是说一般现象,在这里就是说明对象的特征(一般在段中可以找到),杏花可桃花开放是草木枯荣的意志现象,所以是举例子。4.例题展示:1.概念:运用数字来说明事物。(数字可分用确数和概数)2.作用:运用数字,从数量方面具体准确地突出事物的特征。3.答题模式:列数字+内容+准确地说明了…的特征(或事理)(二)列数字赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。答:列数字(说明方法),介绍桥的长度和宽度(内容),具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点(说明对象的特征)。分析:“50.82米,9.6米,9米”,这些都是数字来说明,所以是列数字,这些数字都是为了说明赵州桥“非常雄伟”这一特征。4.例题展示:1.概念:用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。2.作用:突出事物的特点,增强了说明效果。3.答题模式:作比较+拿××和××比较+突出说明了…的特点。(三)作比较。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。答:作比较(说明方法),拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较(内容),突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点(说明对象的特征)。分析:这里拿古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分讲究对称和苏州园林作比较,突出苏州园林“绝不讲究对称”这一特征。4.例题展示:1.概念:运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。(打比方在说明文中是以比喻句的形式出现。)2.作用:形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。3.答题模式:打比方+内容(把什么比作什么)形象生动地说明了事物…特点。(说明事理要加入“通俗易懂”)(四)打比方
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。答:打比方(说明方法),把石拱桥比作虹(内容),形象生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点(说明对象的特征)。分析:打比方在修辞手法上就是比喻,找到本体和喻体,联系前后文找到事物的特征,按照答题顺序整理即可。4.例题展示:1.概念:将被说明的对象,按照一定的标准(形状、性质、成因、功用等)划分成不同的类别,一类一类地加以说明。(但应该注意:运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。)例如:图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。(这里用了不只一个标准,所以表达不清。)正确的说法应该是:图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按内容分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。(这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。)(五)分类别2.作用:使说明的内容眉目清楚,层次分明,同时又让读者更好地区分各个类别的差异,清楚地了解被说明事物的特征和概况。3.答题模式:分类别,把…分为…几个方面来说明,条理清楚地说明了…(五)分类别一切活的生物获取食物的方法有两大类,一类叫自养,绿色植物都属于这一类。另一类叫异养,靠植物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。《食物从何处来》答:分类别(说明方法),把生物获取食物的方法分为自养和异样两大类(内容),层次分明、条理清楚地说明了生物获取食物的方法,使读者清楚地了解“自养”和“异养”的本质特点(说明对象的特征)。4.例题展示:1.概念:用简明概括的语言来说明事物,给读者一个明确的概念。(它一般是以“…是…;…叫做…”的形式出现。)2.作用:简明、准确地说明事物或事理的本质特点,使读者能将它与其他事物或事理区别开来。3.答题格式:下定义+简明准确地揭示了…,让读者对…有了更深刻、本质的认识。(六)下定义统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。答:简明准确地揭示了“统筹方法”的概念,让读者对它有了更深刻、本质的认识4.例题展示:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。(七)列图表1.概念:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。2.作用:对事物的特征或事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。(八)作诠释(1)一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。(2)定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征或事理加以具体的解释说明。例如:①“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变,所以是“下定义”。②“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成,所以是“作诠释”。★考试时,如果出现“请你给××下定义或作诠释”这样的题目,最好是选择“作诠释”。3.“下定义“和”作诠释“的区别:用描写手法,描摹事物情状的方法。它可以使说明的内容更具体生动形象。如:“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”——《中国石拱桥》(九)摹状貌1.概念:引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。2.作用:A.引用具体的事例;(作用同举例子)B.引用具体的数据;(作用同列数字)C.引用名言、格言、谚语;(作用是使说明更有说服力)D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。(作用是增强说明的趣味性)E.引诗词。作用:生动有文采。★注:引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。(十)引资料(引用)答题格式:引资料,形象生动地说明了…,使说明的内容…(可根据实际酌情加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的趣味性和可读性”等。)(十)引资料(引用)赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。答:引资料(说明方法),引用张嘉贞的话(内容),形象生动地说明了赵州桥构造奇特,施工技术巧妙绝伦的特点(说明对象的特征),使说明的内容更具体充实,增强了文章的权威性和说服力。分析:说明赵州桥特征时,引用了张嘉贞的话来说明。4.例题展示:中药名称的丰富意趣①日常生活中,我们会发现,西药的名称往往比较生涩拗口,不便记忆,比如阿奇霉素、诺氟沙星。相比较而言,中药名称特征鲜明,耐人寻味,易读易记,比如望月砂、车前草、白丁香。即使是不了解中医的人,也不能不敬佩我们祖先的智慧与文采,惊叹中药名称的典雅与恰切。②事实上,中药的名称蕴含着大量的传统文化信息。给中药命名的,既有本草专家,也有民间医生、文人墨客与普通百姓。受中医学、哲学、文学等传统文化的深刻影响,中药的命名方式也极其多元。一、(2021·山东济南·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。③根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式。许多中药,人们观其名就知其功效。例如防风,具有防风祛风的功效;续断,具有接骨、续断骨的功效。还有五味子,早在两千多年前就被中药名师当作强身妙药。这种五味俱全、五行相生的果实,正好能对人体五脏发挥平衡作用。④其次,根据植物生长特点和药材采集的时节命名。气候特点不同,植物生长自然就有很大区别。如夏枯草,因生长到夏至果穗干枯而得名。款冬花,因冬至才开花而得名。中药材采集是确保药物质量和有效成分的重要环节之一,因此掌握采收时间至关重要。深秋或初冬经霜后采集的桑叶称“霜桑叶”,天麻在冬季至第二年清明前茎苗未出时称“冬麻”。⑤再次,自然界五彩斑斓、形态万千,为中药命名提供了广阔的审美想象空间。有根据药物颜色命名的。例如玄参,玄是黑色,它的茎和人参相像,根乌黑,故称玄参;六月雪、满山白等,更是充满诗情画意的名称。根据药物形态命名的也很常见。如牛膝,因它的茎节和牛的膝关节相似而得名;白头翁则是因为它靠近根部的地方长有白茸,形状似白头老翁而得名。⑥此外,还可以根据文献传说和传统理念命名。例如,中药刘寄奴,相传是宋武帝射蛇得来的神仙药草,此药便以他的小名“刘寄奴”命名。在传统理念中,远志、合欢、万年青、知母等药名往往语义双关,既有药物的功效,又寄托了人们的美好祝愿和情感。⑦当然,中药的命名方式远不止以上几种。作为我国一项丰富而珍贵的科学文化遗产,中药名称的丰富意趣,不仅体现了汉语言的精妙深邃,更是充分展现了我国劳动人民的聪明才智,具有深远的文化影响。(根据相关文章删改)A.文章开头将中西药名称进行比较,目的是引出本文的说明对象。B.这是一篇事理说明文,文章第③—⑥自然段按照逻辑顺序进行说明。C.文章是从药物功效和性能、植物生长特点和药物采集时节、颜色和形态、文献传说和传统理念等四个方面来说明中药的命名方式。D.中药命名方式多元,有丰富的意趣。“续断”是根据传统理念命名的。【答案】D;【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。D.有误,根据文章第③段“续断,具有接骨、续断骨的功效”可知,“续断”是根据药物功效和性能命名,不是“根据传统理念命名的”的。故选D。1.下列对于文章内容的理解和分析,不正确的一项是()根据药物功效和性能命名,是中药命名的主要方式。【答案】“主要”是“最重要的”意思,表程度上的限制,说
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