第四章足球脚内侧踢停地滚球教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册

课的内容一、接球技术：脚内侧接地滚球二、体能训练教学目标1、运动参与：主要是培养学生对足球运动的兴趣，促进合作锻炼习惯的养成，是学生能够自愿的积极的参与其中，树立终身体育的意识。2、运动技能：初步学会脚内侧运球技术，并且能够有效的运用于实践当中。3、身体健康：发展学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质，促进身体健康。4、心理健康：学习和运动过程中，体验成功和快乐，增强个人的自尊和自信，培养学生勇敢、果断、顽强的精神。5、社会适应：使学生加强合作与竞争的意识，培养学生团结互助、积极向上的优秀品质，提高学生分析问题、解决问题的能力。重点和难点重点：正确的击球动作难点：击球时机的把握顺序教学内容教师活动学生活动组织教法及要求时间调动情绪激发兴趣阶段课堂常规1、集合整队2、师生问好3、教师宣布课的内容并提出目标、要求4、进行有关的安全教育5、安排见习生1、体委整队集合，检查人数并向教师报告2、迅速集合，要求做到快、静、齐组织：★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●△1分钟1、沿足球半场跑一圈2、徒手操练习3、熟悉球性的小游戏1、教师讲解跑的路线由教师带领学生一起做。1、教师讲解具体做法并提出要求2、教师示范并领做1、学生四路纵队在教师口令下依次跟进，成两路纵队，进行练习1、学生认真听教师的讲解及要求2、跟随教师一起做1、学生成两路纵队跟随老师练习。1、男女生成四列横队站立，在教师的指挥下统一进行。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●●●●●●●△2分钟4分钟合作探究、掌握技能阶段一、接球技术：脚内侧接地滚球技术动作要领：脚内侧接球：身体正对来球方向，两眼看球并判断球速和球性。接球时，支撑腿的脚尖与来球方向保持一致，膝关节微屈维持身体平衡。接球腿稍提起屈膝外转并前迎，脚尖稍翘起，当脚与球接触前的刹那开始后撤，在撤的过程中用脚内侧接触球，把球停在体前。易犯错误：一、接球腿膝踝关节外展不到位，影响触球角度，控球不稳。二、接球引撤的时机和速度控制不好，缓冲效果不理想。纠错提示：一、接球腿膝踝关节外展到位，保证接球部位正对来球。二、引撤时机和速度要与来球速度相适应，使脚与球有较长的接触时间，保证接球平稳。一、体能训练1、腰腹力量练习：仰卧起坐（两同学协作，至少做20个，教师统一指挥）2、速度、反应练习：20米触球折返跑1、让学生自主学习、尝试性学习并与学生及时交流。教师巡回交流指导。2、教师做完整动作，给学生一个动作的整体概念。3、讲解动作要领（讲解的过程中，应跟示范结合起来进行）4、分环节示范讲解该动作。讲解顺序：（1）动作要领：判断选位、支持脚的位置、支撑腿的作用、停球动作、护球和与下一动作的衔接（2）动作特点（3）易犯错误（4）怎样纠错图解：5、讲解练习的方法和分组6、着重讲解重难点。1、教师讲解体能训练方法及规则要求，参与学生活动。形象化发动，积极鼓励，引入竞争和评价。2、学生以欣赏者和表演者的角色，体验活动的乐趣。依据平日自己对足球的认识和网络、电视等媒体所看到的方式，去积极的尝试性练习、自主性学习由小组长负责，先自我学习动作要领，然后自己尝试做动作。1、学生进行集中展示自主学习的成果，感悟正确动作。2、仔细观察教师示范，认真听教师讲解并积极思考，积极参与练习：1、模仿动作：（1）原地做脚内侧停球的动作模仿练习（2）做向前跨一步模仿接球练习（3）体会动作，可做完整动作，也可先分解再做完整动作2、两人一球，两学生错肩，一学生用脚在规定的范围内轻滚动球，另一学生用脚内侧做接球练习，然后交换。 3、技术动作，二人一组练习形式为好：两人一组相距10米左右用脚内侧进行接球练习。4、接球（脚内侧）与射门的配合练习：将学生分成男女各两大组，一人将球传出，然后跨立两脚间为球门，另一人用脚内侧接球后，用脚内侧推球射门的练习。1、学生认真听清练习方法、规则要求。2、在教师统一指挥下进行练习。组织形式：★★★★★★第一组第二组★★★★★★●●●●●●第三组第四组●●●●●●要求：积极练习、仔细观察相互学习1、集体成四列横队进行练习2、两两相对，相互合作进行练习3、四列横队进行15米左右运球练习●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★1、将学生分成男女各两大组进行接球与脚内侧踢球模拟射门的练习●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★组织形式：●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★●●●→→→→★★★→→→→10分钟24分钟评价、恢复身心阶段1、身心放松：2、讲评3、归还器材1、教师带领学生练习2、用语言提示学生放松3、集中讲评1、学生跟教师练