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文档简介
新疆哈密地区(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写字词
2、填空题(每题2分共5题)
1).下面是甜甜的朗诵稿,请你帮她补充完整。
(1)大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然笔下“_________________,_________________”(《过故人庄》)描绘的景象吗?在我心中“_________________,_________________”(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“_________________,_________________”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。每一处美景,都饱含诗意,让人流连忘返。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中“_________________,_________________”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽,眼前陡然一亮。2).照样子写一写。
例:亮晶晶__________________________________
例:很美很美很______很______很______很______
例:一边跑一边喊一边______一边______一边______一边______3).按照课文内容填空。
(1)夜来___________,花落_____________。
(2)________敢轻________,_________________。4).你还知道哪些与长征有关的诗词?请写在下面。
_______________5).积累乐园。
(1)壁虎向______、______和______借尾巴,尾巴没借着,自己又长了一条______。
(2)早晨下雨______,晚上下雨到天明。
(3)小荷才露______,早有蜻蜓______。
(4)床前______,疑是______霜。
(5)读万卷书,______。3、选择题(每题2分共3题)
1).选取典型事例能具体表现人物的特点。下列事例中,最能表现叔叔记忆力超群的一项是(
)A.叔叔能记住我的生日。B.叔叔读完一本故事书,能记住主要人物。C.那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。D.昨天我和叔叔说的话,他都记住了。2).“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”下列情节中,()不是出自这句话中提到的小说。A.七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火B.梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀C.宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴D.王秀才议立偏房严监生疾终正寝3).“藏”总共有多少画()A.16B.15C.174、句子训练(每题10分共1题)
1).周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。
用恰当的关联词合成一句话:_____________________。5、连线题(每题4分共2题)
1).给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。
陈设汹涌忐忑不安地说
工作简单小心翼翼地走
海浪荡漾怒气冲冲地想
波光劳苦
坚定不移地搬2).读一读,连一连。
河水流叽叽喳喳冷得直冒汗
鸟儿叫哗啦哗啦热得像冰窖
北风吹嘟嘟嘟急得哈哈笑
电话响呼呼呼乐得团团转6、排序题(每题5分共2题)
1).排列顺序。
(
)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
(
)我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
(
)这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
(
)许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
(
)那是一个皓月当空的夜晚。
(
)在叶子的边缘,长了四个花骨朵。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)雨点淋不着王老师了,小红高兴地笑了。
(
)王老师看见小文和小兰没带雨伞,连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。
(
)放学了,同学们正走在路上,忽然下起雨来了。
(
)她看见王老师的衣服被雨淋湿了,赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。
(
)这时,小红正走过来。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《暮江吟》中诗人通过对“露”“月”形象的描写,创造出和谐、宁静的意境,表达了诗人对大自然的热爱之情。()
2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,表现了作者对蟋蟀的喜爱,这也是本文最大的写作特点之一。()
3.爬山虎的脚贴在墙上很脆弱,很容易被拉下来。()
4.爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大,就变成嫩红的。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读理解。乡愁余光中
小时候后来呵
乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头我在外头
母亲在那头母亲在里头
长大后而现在
乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头我在这头
新娘在那头大陆在那头
1.这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?
_______________________
2.诗歌中,作者把乡愁比作________、________、________、________。
3.诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。
4.对这首诗的理解最准确的是()A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。5.朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是()A.急速、悲壮B.欢快、幸福C.缓慢、忧伤9、书面表达(每题10分共1题)
1).我会看图写话。
下图里有哪些人?他们在什么时间,什么地方干什么?
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人④家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯⑤读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。【注】①孤:年幼丧父。②荻(dí):多年生草本植物,形状像芦苇。③闾(lǘ)里:乡里,邻里。④士人:中国古代文人知识分子的统称,这里指读书人。⑤唯:只,只有。1.给下列加点字选择正确解释。
(1)以荻画地(
)A.用,使用B.原因C.认为
(2)教以书字(
)A.文字B.写,书写C.文书,文件
(3)使学为诗(
)A.作为B.创作C.当作
(4)及其稍长(
)A.等到B.追上C.涉及
2.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的根本原因是()。A.欧阳修聪明过人。B.太夫人教子有方。C.闾里士人慷慨借书。D.欧阳修刻苦攻读。3.将下列语句翻译成现代汉语。
唯读书是务:_________________________________________
4.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么?
_______________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读冯君莉《青海湖,梦幻般的湖》。①我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。②抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛,分外悠闲。我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的帆影、昆明湖的笑语……可是此时,我却被青海湖的质朴所震慑,原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,一抹黄,一抹绿,一抹蓝……尽情泼洒。因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美。1.仿照“一抹黄,一抹绿,一抹蓝”描写颜色的方式,再写两个这样的词语。
____________
2.运用第②段中画横线句子的修辞手法,仿写一个句子。
______
3.阅读第①自然段中画“”部分,填空。
作者抓住草滩的绿茵茵、油菜花的(
)、湖水的(
)等特点,采用(
)态描写,描绘出了那画一般的美。
4.用简洁的语言概括第②自然段的大意。
______12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确的读音并画上“√”。
正(zhēngzhèng)月里,妈妈捉回一只小猫。起初,我有些厌恶(èwù)它。妈妈叫我盛(shèngchéng)饭给小猫,我勉强(qiángqiǎng)答应了。我把饭送到猫窝旁,小猫冲(chòngchōng)我叫唤:“喵——”一副可怜样儿。我发现这小畜(chùxù)生其实不那么讨厌。2).选词填空。
居然果然当然竟然
1.他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(
)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
2.曹小三给师傅点烟时,(
)看见刷子李裤子上出现一个白点。
3.两个人性格不同,(
)成了好朋友。
4.我们是班干部,(
)要以身作则。
静寂沉静沉寂
5.半夜,许多小艇散开了,消失了,水面渐渐地(
)下来。
6.她今年才十五岁,性格温柔(
),人人称赞。
7.(
)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。13、语言表达(每题6分共1题)
1).口语交际。
四(1)班的同学围绕“身边的环境问
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