新疆哈密地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词

2、填空题（每题2分共5题）

1）.下面是甜甜的朗诵稿，请你帮她补充完整。

（1）大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光，不就是孟浩然笔下“_________________，_________________”（《过故人庄》）描绘的景象吗？在我心中“_________________，_________________”（《西江月·夜行黄沙道中》），正是对夏日乡野鹊飞，蝉鸣之景的绝美刻画；“_________________，_________________”（《宿建德江》），正是朦胧月色下的江景图。每一处美景，都饱含诗意，让人流连忘返。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中“_________________，_________________”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮。2）.照样子写一写。

例：亮晶晶__________________________________

例：很美很美很______很______很______很______

例：一边跑一边喊一边______一边______一边______一边______3）.按照课文内容填空。

（1）夜来___________，花落_____________。

（2）________敢轻________，_________________。4）.你还知道哪些与长征有关的诗词？请写在下面。

_______________5）.积累乐园。

（1）壁虎向______、______和______借尾巴，尾巴没借着，自己又长了一条______。

（2）早晨下雨______，晚上下雨到天明。

（3）小荷才露______，早有蜻蜓______。

（4）床前______，疑是______霜。

（5）读万卷书，______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.选取典型事例能具体表现人物的特点。下列事例中，最能表现叔叔记忆力超群的一项是（

）A．叔叔能记住我的生日。B．叔叔读完一本故事书，能记住主要人物。C．那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。D．昨天我和叔叔说的话，他都记住了。2）.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”下列情节中，（）不是出自这句话中提到的小说。A．七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火B．梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀C．宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴D．王秀才议立偏房严监生疾终正寝3）.“藏”总共有多少画（）A．16B．15C．174、句子训练（每题10分共1题）

1）.周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。

用恰当的关联词合成一句话：_____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。

陈设汹涌忐忑不安地说

工作简单小心翼翼地走

海浪荡漾怒气冲冲地想

波光劳苦

坚定不移地搬2）.读一读，连一连。

河水流叽叽喳喳冷得直冒汗

鸟儿叫哗啦哗啦热得像冰窖

北风吹嘟嘟嘟急得哈哈笑

电话响呼呼呼乐得团团转6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《暮江吟》中诗人通过对“露”“月”形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，表达了诗人对大自然的热爱之情。()

2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，表现了作者对蟋蟀的喜爱，这也是本文最大的写作特点之一。()

3．爬山虎的脚贴在墙上很脆弱，很容易被拉下来。()

4．爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩红的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。乡愁余光中

小时候后来呵

乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头我在外头

母亲在那头母亲在里头

长大后而现在

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头我在这头

新娘在那头大陆在那头

1．这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？

_______________________

2．诗歌中，作者把乡愁比作________、________、________、________。

3．诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。

4．对这首诗的理解最准确的是（）A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。5．朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（）A．急速、悲壮B．欢快、幸福C．缓慢、忧伤9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看图写话。

下图里有哪些人？他们在什么时间，什么地方干什么？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人④家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯⑤读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注】①孤：年幼丧父。②荻（dí）：多年生草本植物，形状像芦苇。③闾（lǘ）里：乡里，邻里。④士人：中国古代文人知识分子的统称，这里指读书人。⑤唯：只，只有。1．给下列加点字选择正确解释。

（1）以荻画地(

)A．用，使用B．原因C．认为

（2）教以书字(

)A．文字B．写，书写C．文书，文件

（3）使学为诗(

)A．作为B．创作C．当作

（4）及其稍长(

)A．等到B．追上C．涉及

2．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（）。A．欧阳修聪明过人。B．太夫人教子有方。C．闾里士人慷慨借书。D．欧阳修刻苦攻读。3．将下列语句翻译成现代汉语。

唯读书是务：_________________________________________

4．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？

_______________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读冯君莉《青海湖，梦幻般的湖》。①我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。②抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。1．仿照“一抹黄，一抹绿，一抹蓝”描写颜色的方式，再写两个这样的词语。

____________

2．运用第②段中画横线句子的修辞手法，仿写一个句子。

______

3．阅读第①自然段中画“”部分，填空。

作者抓住草滩的绿茵茵、油菜花的(

)、湖水的(

)等特点，采用(

)态描写，描绘出了那画一般的美。

4．用简洁的语言概括第②自然段的大意。

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音并画上“√”。

正（zhēngzhèng）月里，妈妈捉回一只小猫。起初，我有些厌恶（èwù）它。妈妈叫我盛（shèngchéng）饭给小猫，我勉强（qiángqiǎng）答应了。我把饭送到猫窝旁，小猫冲（chòngchōng）我叫唤：“喵——”一副可怜样儿。我发现这小畜（chùxù）生其实不那么讨厌。2）.选词填空。

居然果然当然竟然

1．他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(

)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2．曹小三给师傅点烟时，(

)看见刷子李裤子上出现一个白点。

3．两个人性格不同，(

)成了好朋友。

4．我们是班干部，(

)要以身作则。

静寂沉静沉寂

5．半夜，许多小艇散开了，消失了，水面渐渐地(

)下来。

6．她今年才十五岁，性格温柔(

)，人人称赞。

7．(

)笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.口语交际。

四（1）班的同学围绕“身边的环境问