龙岩市上杭县第三中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

福建省龙岩市上杭县第三中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题试卷满分：100分，考试时间：90分钟，考试形式：闭卷温馨提示：请将答案写在答题卡上，写在本试卷上的答案一律无效。一.选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.上苍在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”。对这句话的最佳理解是A.青春期是增智商和长情商的时期B.青春期常伴有一些莫名的烦恼和困惑C.中学生每个人脸上都会长“青春痘”D.青春期是内部器官和性机能成热的时期【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，根据所学，进入青春，我们的身体发生很大的变化，比如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。题文中“青春痘”的出现，表明青春期常伴有一些莫名的烦恼和困惑。AD观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。2.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期是我们身体发育的关键时期，对于生理变化，我们要做到（）A.关注变化，特别是外在形象的变化B.悦纳一切生理变化，顺其自然C.正视变化，接受青春期花蕾的绽放D.只关注自己内在的精神世界【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。C：结合所学知识可知，对于青春期的生理变化，我们要做到正视变化，接受青春期花蕾的绽放；C符合题意；A：我们关注变化，在注重外在形象的同时，更加要注重内在美；A错误；B：一切的观点太绝对；B错误；D：我们要关注自己内在的精神世界，也要关注自己的外在形象；D错误；故本题选C。3.《青春修炼手册》这首歌唱道：“青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么?”面对青春期的烦恼,下列做法正确的是（）①开放自我，到处找人倾诉②独自承受,求助他人是懦弱的表现③培养兴趣爱好,转移注意力④学习自我调节A.②③ B.①② C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查调控青春期的心理烦恼。③④：我们要善于调控青春期的心理烦恼，应培养兴趣爱好，转移注意力，学习自我调节，故③④正确；①：要找人倾诉，但不是到处找人倾诉，故①错误；②：应善于求助他人，故②错误；故本题选D。

4.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，去亲近大自然，热爱大自然吧！你会发现：大自然清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C.向好朋友和家长求助D.培养兴趣爱好，转移注意【答案】D【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。A：调节青春期的矛盾心理，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。题干并没有提到这种调节方式，A不符合题意，不选；B：我们还可以通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。题干并没有提到这种调节方式，B不符合题意，不选；C：调节心理矛盾，我们还可以求助他人，如朋友和家长，学习化解矛盾的方法。题干并没有提到这种调节方式，C不符合题意，不选；D：我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，如走近大自然，D说法正确；故本题选D。5.七年级小敏同学对第一课内容作了一个思维导图，请你补充完整（）

A.①思想②精神 B.①精神②创造 C.①思维②实践 D.①思维②创造【答案】D【解析】【详解】题干中的思维导图，体现了青春期，青少年成长的不仅仅是身体和心理，还要培养思维能力，培养独立性、批判性、创造性思维。D说法正确，符合题意。其它选项都不合题意。故选D。6.哈佛大学校长福斯特在开学典礼上指出：“教育的目标就是要确保学生能辨别‘有人在胡说八道’。”这启示我们A.发展独立思维 B.培养批判精神C.开发创造潜力 D.规划青春路径【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对培养批判精神的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。所以题文中的观点启示我们要培养批判精神，ACD不符合题意，正确答案选B。7.在新冠肺炎疫情肆虐时，面对我国政府部门发布的权威信息以及网络、朋友圈、自媒体上充斥的各种信息，我们应该（）①学会独立思考、明辨是非②随时转发微信群中的内容③不信谣、不传谣、不造谣④保护自己，不看任何信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】

本题考查正确对待网络信息。在新冠肺炎疫情肆虐时，面对网络上出现的各种信息，我们要学会独立思考、明辨是非，不信谣、不传谣、不造谣，积极传递网络正能量，①③是正确的。②是错误的，对于微信群里的内容不能随时转发，要学会明辨是非，排除。④是错误的，不看信息的做法是不可取的，我们要关注时政内容，关心国家大事，排除，故本题选B。8.数学课上小东发现老师有道题讲的不太准确，他对待这件事情的态度，以下路径正确的是（）①指出老师错误的地方②听完老师解题思路③大胆表达正确观点A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③→① D.③→①→②【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。ABCD：数学课上小东发现老师有道题讲的不太准确后，他应先听完老师的解题思路，然后恰当地指出老师错误的地方，并大胆表达自己正确的观点，故②→①→③的路径是正确的，B符合题意，排除不合题意的ACD；故本题选B。9.我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列诗句能体现这一学习方式的（）A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才D.学而不思则罔，思而不学则殆【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。D：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害，体现了在学习过程中要独立思考，敢于质疑，故D说法正确；A：意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊，A不符合题意；B：意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，B不符合题意；C：意思是勤奋可以弥补笨拙的缺陷，这是良苦的训导；付出多少辛苦，就会增长多少才干，C不符合题意；故本题选D。10.对漫画的认识正确的是（）A.女生可以不尊重男生B.男生因不如女生而自卑C.男生女生要相互欣赏对方的优势D.女生可以因为自身的优势而自傲【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生交往。C：分析漫画，从漫画的信息中得知，男女男生各自有自己的优势，告诉我们要懂得欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步，故C符合题意；A：我们要懂得尊重他人，才能得到他人尊重，故A说法错误；B：漫画中男生并没有感到自卑，故B说法错误；D：我们不要因为自身的优势而感到骄傲，故D说法错误；故本题选C。11.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性别差异 C.扩大交往范围 D.学习对方长处【答案】D【解析】【详解】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。12.下列对“微行为”的“微点评”中，正确的有（）序号微行为微点评①小福看到自己长出了胡子，他很害羞没有正确认识青春期的生理变化②小刚考虑到男女有别，从不与异性同学交往男女同学交往易招闲言碎语③小闽刻苦钻研，勇于实践，在机器人大赛中获奖青春的创造是多姿多彩的④小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱是“行己有耻”的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女同学交往、正确认识青春期的生理变化、“行己有耻”等内容。①：小福看到自己长出了胡子，他很害羞，这是没有正确认识青春期生理变化的表现，①点评正确；②：小刚考虑到男女有别，从不与异性同学交往，没有认识到异性交往的重要性，②点评错误；③：小闽刻苦钻研，勇于实践，在机器人大赛中获奖，说明青春的创造是多姿多彩的，③点评正确；④：小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱，是不认真履行受教育义务的表现，④点评错误；故本题选B。13.班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法①不利于我们的健康成长②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁、智者见智A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，异性之间的正常交往有利于身心健康成长，题文中在异性交往中压抑自己，疏远异性同学的做法是错误的，忽视了男女同学正常交往的重要性，不利于我们健康成长，①②观点正确；③④观点错误，正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生既要认识到男女同学正常交往的重要性，还要掌握交往原则。14.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是()①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A.①② B.①③C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】青春期开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。②③的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，这是一种正常的现象；④的说法错误，与异性同学的交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征。这两项应排除。故该题选C。15.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）①男女同学一起学跳校园交谊舞②春游时男生帮女生提行李③男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学④男生和女生经常单独相处A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①②：男女同学之间的交往是交往中的一部分，在交往时，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，故①②的做法属于正常交往，符合题意；③：会让女同学产生恐惧心理，故③说法错误；④：容易造成早恋、产生误会，故④说法错误；故本题选A。16.青春万岁!同学们,大家一起加油干,谁也别掉队!下列对此理解正确的是（）①青春不仅在于心动,更在于行动②青春蕴含着智慧､勇敢和意志③青春是人生唯一美好的时光④拥有青春就拥有了成功A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】【详解】结合教材知识，步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。青春不仅在于心动，更在于行动；青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志，我们要培养自信、自强的品质，让青春奋进的步伐永不停息，①②说法正确。青春是美好的，但“唯一美好的时光”的说法是错误的，③选项排除；奋斗的青春更有助于取得成功，但“拥有青春就拥有了成功”的说法太绝对，④选项错误。故本题选A。17.习近平总书记曾引用经典“青春虚度无所成，回首衔悲亦何及”来勉励中国青年。下列名言警句与上述经典蕴含道理一致的是（）A.知人者智，自知者明 B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C.劝君莫惜金缕衣，劝君借取少年时 D.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜青春年华。C：“青春虚度无所成，回首衔悲亦何及”说明我们要珍惜青春，莫让青春年华付水流，故C说法正确；A：说明要正确认识自己，故A不符合题意；B：说明要磨炼坚强意志，故B不符合题意；D：说明要有远大的志向，故D不符合题意；故本题选C。18.“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”面对青春，我们应该（）A.把握青春时光，及时享乐 B.把书本学习当作青春期第一要务C.规划青春路径，奋进的步伐永不停歇 D.按照优秀学生的规划安排自己【答案】C【解析】【详解】本题考查对如何把握青春的认识和理解。根据所学知识，青春是短暂的，我们要珍惜青春，善于规划青春路径，奋进的步伐永不停歇，C说法正确；及时享乐是浪费青春的表现，A说法错误；学习并不是我们生活的全部，B说法错误；他人的规划未必适合自己，D说法错误；故选C。19.科学家钱伟长当年考上大学时，中文历史都是满分，但物理只有5分。经过刻苦的努力，一年后他的物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这点启示我们（）A.要做一个自尊自信的人 B.要自强,不断战胜自己超越自己C.要学好物理才能当科学家 D.兴趣是最好的老师，要培养兴趣【答案】B【解析】【详解】本题考查对自强的认识。B：题文中科学家经过刻苦努力取得优异成绩，表明我们只有不断战胜自己，超越自己，才能走向自强，B符合题意；AD：观点虽然正确，但不符合题意；C：观点太绝对，是错误的；故本题选B。20.下列能体现自信和自强的诗句有（）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠③天生我材必有用，千金散尽还复来④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】分析】【详解】本题考查对自信自强的认识。①②③④：根据所学，自信就是自己相信自己；自强是一种奋发进取、积极向上的精神状态。①体现了对友情的依依不舍；②表达了诗人感怀时事，思念友人的情怀；③体现了自信；④体现了自强的品质，故①②不符合题意，③④符合题意；故本题选D。21.习近平在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年（）①尽情地享受青春生活②追求新知抛弃旧知③培养自信的青春热情④积极进行青春探索A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春发扬。③④：实现人生精彩，需要我们培养自信的青春热情，积极进行青春探索，让自己的青春更靓丽，故③④说法正确；①：在青春时期要努力拼搏，充实自己，不是享受青春，故①说法错误；②：要追求新知，但不能抛弃旧知，故②说法错误；故本题选D。22.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是()A.自负自傲的表现 B.知廉耻、懂荣辱的表现C.虚荣的表现 D.自卑的表现【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。题干中的话说明我们要知廉耻、懂荣辱。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，B符合题意。ACD不符合题意。故选B。23.中国部分游客在国外旅游时大声吵嚷、吐痰等行为已引起众人反感。对上述中国部分游客的行为认识正确的是（）A.中国人素质低，没有廉耻之心 B.有损国格、人格，没有树立好的榜样C.这是性格问题，没什么大惊小怪的 D.是个人格调问题，对国家没有影响【答案】B【解析】【详解】本题考查文明有礼。B：中国部分游客在国外旅游时大声吵嚷、吐痰等行为已引起众人反感，说明中国部分游客的不文明行为，有损国格、人格，没有树立好的榜样，故B符合题意；A：中国人中一少部分人文明素质低，没有廉耻，而并非中国人素质低，故A说法错误；C：部分游客不文明行为，有损国格、人格，不是性格问题，故C说法错误；D：失礼的吵嚷不是个人格调问题，是我们修养问题，对国家有影响，故D说法错误；故本题选B。24.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明。下列同学做法符合“止于至善”这一要求的是（）A.小闽对班上的转学生经常恶意疏远 B.小福将马路上捡到的钱包据为己有C.小厦感到迷茫时经常找好朋友谈心 D.小泉参加“守护留守儿童”公益活动【答案】D【解析】【详解】本题考查“止于至善”。D：“止于至善”要求从小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，在生活中树立榜样；自我省察，通过自省和慎独，端正自身行为；分析可知，小泉的做法涉及关爱他人，是止于至善的表现，选项D符合题意；A：小闽没有做到平等待人、与人为善，小福的做法属于违法行为，小厦的做法涉及调节心理，选项ABC均不符合“止于至善”要求；故本题选D。25.慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查慎独的相关知识。①：网络自由空间，想说啥就说啥，缺乏规则意识，不符合慎独要求，①错误；②：没有车就可以走，缺乏法律意识，不符合慎独的要求，②错误；③④：慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。分析题干选项可知，停课不停学，无人监考符合慎独要求，③④正确；故本题选D。

26.以下是小薇看到漫画后得到的启示，其中正确的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己、合理调控情绪、正确认识挫折。A：漫画启示我们要正确对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视，A说法错误；B：漫画启示我们要正确的认识自己，因为正确认识自己能够促进自我发展，B说法正确；C：漫画启示我们要合理的调控情绪，而不是尽情宣泄，C说法错误；D：漫画启示我们挫折对我们有积极影响，D说法错误；故本题选B。

27.青春期的情绪特点体现了青春的活力，不同的情绪带给我们不同的感受。正值青春期的我们对待青春期的情绪特点，正确的做法是（）①激发正面的情绪感受②了解自己的情绪，以恰当的方式表达出来③随意的发泄负面情绪④合理的调节情绪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期情绪的特点及应对。①②④：依据教材知识可知，面对青春期的情绪，激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；青少年要学会合理地调节情绪，了解自己的情绪，以恰当的方式表达出来，做情绪的主人，①②④符合题意；③：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，要学会以恰当的方式表达情绪，不可以随意发泄负面情绪，③说法错误；故本题选B。28.著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”这句话给我们的启示是（）①对任何事情都要保持克制的态度②人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调整③学会调控自己的情绪是非常必要的④消极情绪对人的影响很大，因此需要学会自控A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对调控情绪的认识，题文中的观点强调了调控情绪的重要性，启示我们人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控，学会调控自己的情绪是非常必要的，消极情绪对人的影响很大，需要我们学会自控，①观点绝对化，是错误的，②③④观点正确，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，情绪具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，我们要学会调控情绪，保持积极乐观的心态。29.以下调节情绪的方法符合下图结论的是（）A.与小芳打招呼无反应，小明很生气，但转念一想也许是没看见他B.小华在全市演讲比赛中发挥失常，想看一场电影舒缓心情C.听特朗普称新冠病毒为“中国病毒”时，小华发朋友圈表愤怒D.小华在心情不好时，常常通过阅读让自己安静下来【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识调节情绪的方法。从图片中的描述中可以看出，漫画中的人物是通过改变对事物的态度而调整情绪，属于改变认知法。A观点中小明是通过改变认知调整情绪，A观点正确；小华是通过转移注意调整情绪，B观点不合题意；C观点是通过合理发泄法调整情绪，C观点不合题意；消化是通过转移注意的方法调整情绪，D观点不合题意，所以本题选择A答案。30.下列情绪类型对应不正确的一项是（）A.待到山花烂漫时，她在丛中笑--喜B.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜--怒C.物是人非事事体，欲语泪先流--哀D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花--焦虑【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，人的情绪易受到外界客观事物的影响，待到山花烂漫时，她在从中笑--喜；恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜--怒；物是人非事事体，欲语泪先流--哀，所以选项ABC说法正确，不符合题意，故应排除之；选项D说法错误，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花说的是喜的情绪，不是焦虑，符合题意，故应选择之。故选：D。【点睛】本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出符合题意的答案即可。二.非选择题。31.判断说理判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号里打“正确”，错误的在括号里打“错误”），并说明理由。（1）在学习过程中，图中两位同学的行为判断：（）理由：____（2）小福认为批判要有勇气，所以总是不分场合地指出别人的问题判断：（）理由：____【答案】（1）①.正确②.同学之间优势互补、相互帮助，有利于共同进步，充分发展各自的能力。（2）①.错误②.小福敢于表达不同观点，具有批判精神，值得肯定，但批判时要考虑他人的感受，掌握一定的技巧。【解析】【分析】考点考查：男女生交往的意义、批判精神能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据判断依据：男女生正常交往的意义；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据判断依据：批判精神的技巧；第三步：整合信息，组织答案。32.伴随着青春成长，我们的认知能力不断发展，自我意识逐渐增强……这些变化使我们对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。面对成长，几位同学展开了讨论，任选一位同学的观点进行评析。【答案】小A认为“敢于对任何事情说‘不’”，不正确。一味的否定，很难解决问题，真正的批判是要有建设性，能有效地解决问题。小B认为“不受任何限制”的想法是错误的。批判针对的是不合理的事情，不是不受限制地批判，否则就无助于解决问题，保障工作顺利进行。小C认为“和别人争锋相对”是不正确的。在批判时既要有勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被人接受，更有利于解决问题。【解析】【详解】此题考查学生批判性思维的表现，培养批判精神和创造精神。在青少年的思维过程中否定意识很容易出现，但这不等于批判精神，批判精神需要用合适的方法表达，目的是寻找问题的解决方案，因此，青少年需要认识批判性思维，帮助他们培养批判性思维。小A认为“坚持按自己的想法去做”，不被他人左右，说明他已具有独立思考能力；“敢于对任何事情说‘不’”，说明他具有批判的意识，但是不加分析的说“不”是不正确的，一味的否定，很难解决问题，真正的批判是要有建设性，能有效地解决问题。小B认为“拥有改变世界的潜力”，感受到青春活力无限；认为“改变就要打破常规”，具有批判精神；“不受任何限制”的想法是错误的，批判针对的是不合理的事情，不是不受限制地批判，否则就无助于解决问题，保障工作顺利进行。小C认为“敢于突破思维定式”是正确的，也只有突破常规才有创新；但是认为“和别人争锋相对”是不正确的，在批判时既要有勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被人接受，更有利于解决问题。【点睛】学生的批判精神应加以保护，作为老师和父母也不能一味的否定式“批判”，否则就陷入矛盾中，原本是培养学生的批判精神，结果却因大家的不理解，抹杀了学生积极性。在学生批判时，应沉着冷静的对待，不用自己的惯性思维马上给予否定，而是与其共同研究、论证批判是否具有价值，既保护了学生的积极性，又有助于问题的解决。33.七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。材料一柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”（1）材料中体现的这些品质对我们的成长有何重要意义？（至少两个方面）材料二青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（2）“行己有耻”对我们提出了哪些要求？（3）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。现实生活中，我们可以做哪些事来体现“止于至善”的境界？【答案】（1）（1）自信、自强；

（2）①自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；③自强可以让我们更自信；④自强，让青春的步伐永不停息。（2）①我们要知廉耻,懂荣辱；有所为，有所不为；②“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻”的能力；③真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇；④“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做；⑤“行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）①从点滴小事做起，如参加志愿者活动，公交车给老人让座、为贫困地区捐款捐物等，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，向他们学习；③养成自我省察的习惯。【解析】【分析】考点考查：自信的重要性、自强的重要性、行己有耻的要求、止于至善的要求。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用“自信的重要性”、“自强的重要性”相关知识，从理解类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：凭借“永不服输”的劲头→自信→可链接教材知识“自信的重要性”；关键词②：毫不气馁→自强→可链接教材知识“自强的重要性”；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题要求列举体现“止于至善”的具体事例，属于开放性试题，符合题意即可。34.课堂上，同