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文档简介
2023-2024学年西藏阿里地区日土县四年级数学第二学期期末监测试题一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.等腰三角形的一个底角是75°,顶角是(________);等边三角形的每个内角都是(________),它的周长是24厘米,边长是(________)厘米。2.45×25×4×2=(45×2)×(25×4),应用了(______)律和(______)律。3.创客组有人,比合唱组少人,合唱组有(______)人。4.在括号里填上“>”“<”或“=”。4万(______)39000018080000(______)1880000650×7(______)65×709999万(______)1亿80000000(______)8亿125×32(______)125×8×45.一个等腰三角形的一个底角是a度,顶角是_____度,当a=45时,顶角是_____度.6.在一个直角三角形中,其中一个锐角是20°,另一个锐角是(____).7.一个等腰三角形的腰长8cm,底边长1dm,围成这个三角形需要(____)cm的丝带。8.二十八万八千零九写作(__________),以万作单位的近似数是(________).9.把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动()位是20.9。10.=()÷()==()(填小数)11.今年端午节期间气势磅礴的“长江灯光秀”在武汉华丽上演,“与军运同行”2019国际龙舟邀请赛在东湖畔隆重举行,这三天全省共接待游客17692400人次,改写成用“万”作单位的数是(________)万,保留整数约是(________)万。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.富安小学的建筑面积约是10000平方米,这个数是近似数。(____)13.东东身高1.40米,趟过平均水深1.30米的小河,不会有危险。(________)14.任何数与0相乘都得0,0除以任何数得0.(______)15.数对和所表示的位置是相同的。(________)16.在8.405中,0所在的数位的计数单位是0。(________)17.4.8+0.2-4.8+0.2=0(________)18.梯形的上底和下底相等且平行。(_____)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.观察下面的算式:5×9=4555×99=5445555×999=5544455555×9999=55544445则555555×999999=()。A.555544445 B.55555444445C.555554444445 D.555555444444520.在进行小数的加、减法时要注意(
)对齐。A.小数点B.末位C.最高位21.十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的()A.十分之一B.百分之一C.千分之一22.大于0.6而小于0.7的小数有()个.A.9 B.0 C.无数23.在一组数据中,最大的数是15,最小的数是7,则下列各数中()可能是这组数据的平均数。A.7 B.10 C.15 D.16四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写出得数.40×0.3=2.4×3=6.16+0.8=10-9.3=3y-3y=12x-6x=a+2a=6b-4.5b=25.列竖式计算,带★要验算。72×4.3=2.78×2.4=★11.23-8.19=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.连一连。27.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律28.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.某工程队修一条水渠,计划每天修60米,12天修完。实际每天多修了20米,修完这条水渠实际用了多少天?30.陈红和张明共同做一批零件,陈红做了85个,比张明的2倍少47个,他们一共做了多少个零件?31.啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只?32.李大爷家今年第一季度的电费是153.75元,其中1月份的电费是40.60元,2月份的电费是45.32元。李大爷家三月份的电费是多少元?33.希望小学积极开展植树活动,四年级(1)班45人共植树126棵,四年级(2)班48人,平均每人植树3棵,两个班级一共植树多少棵?
参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、30°60°8【解析】略2、乘法交换律乘法结合律【解析】略3、x+y【分析】因为创客组的人数比合唱组的人数少,所以合唱组的人数=创客组的人数+创客组比合唱组少的人数。【详解】创客组有x人,比合唱组少y人,所以合唱组有x+y人。故答案为:x+y。【点睛】本题的关键是找出题目中的数量关系,要注意因为创客组人数比合唱组少,所以合唱组的人数是(x+y)不是(x-y)。4、<>=<<=【分析】先把大数的单位改写统一,再进行比较;把等式两边的算式计算出得数,再进行比较大小。【详解】(1)4万=40000,40000<390000,所以4万<390000;(2)18080000=1808万,1880000=188万,1808万>188万,所以18080000>1880000;(3)650×7=4550,65×70=4550,4550=4550,所以650×7=65×70;(4)1亿=10000万,9999万<10000万,所以9999万<1亿;(5)80000000=8000万,8亿=80000万,8000万<80000万,所以80000000<8亿;(6)125×32=4000,125×8×4=1000×4=4000,4000=4000,所以125×32=125×8×4【点睛】本题考查的是大数比大小和整数乘法,熟练掌握解题方法是关键,计算过程要认真仔细。5、180﹣2a1【详解】180﹣2a=180﹣2×45=1(度)答:顶角是(180﹣2a)度,当a=45时,顶角是1度.故答案为:(180﹣2a),1.6、70°【详解】略7、26【解析】略8、28800929万【详解】略9、1000;两【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,从12到0.012,就是将小数点向左移动三位,也就是把12缩小到原数的。从0.209到20.9,就是把0.209的小数点向右移动两位,也就是把0.209扩大到原数的100倍。【详解】把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动两位是20.9。故答案为:1000;两。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。10、3;4;75;0.75【分析】根据分数与除法的关系=3÷4,再根据分数的基本性质,分数的分子、分母同时乘以25,换算为分母是100的分数,再根据分数与小数的关系,化为小数即可。【详解】=3÷4==0.75【点睛】本题主要是考查除式、小数之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可。11、1769.241769【分析】将数据改写成“万”做单位,就在万后面加上小数点再将末尾的“0”去掉,再添上“万”字即可;保留整数就看千位上的数字,按照“四舍五入”法来写近似数。【详解】17692400改写成用“万”作单位的数是1769.24万,保留留整数约是1769万。故答案为:1769.24;1769。【点睛】本题考查整数的改写及近似数,熟练掌握“四舍五入”法改写近似数的方法。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、√【解析】略13、×【分析】平均水深1.30米的小河说明此小河水的深度有的地方比1.30米浅,但有的地方会比1.30米深,如果深的地方超过了小强的身高,那么小强过河就有危险;由此即可做出判断。【详解】东东身高1.40米,趟过平均水深1.30米的小河,可能会有危险,所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查了对平均数的意义的理解,表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标;此题的平均水深1.30米,并不是每个地方的水深都是1.30米.14、×【详解】略15、×【分析】要判断对错,只要说出两个数对所表示的位置,数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所表示的位置不同,即能得出结论。【详解】数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所以数对(5,4)与数对(4,5)表示的位置相同,是错误的。故答案为:×。【点睛】此题要进行判断,只要说出两个数对所表示的位置,然后根据所表示位置进行比较,进而得出结论。16、×【分析】在8.405中,0在百分位上,它的计数单位是百分之一,即0.01。【详解】在8.405中,0所在的数位的计数单位是0.01。故答案为:×【点睛】小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,0.0001,0.0001等。17、×【解析】略18、×【解析】略三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、C【详解】解:555555×999999=555554444445.故选C。通过仔细观察,得出规律:n个5×n个9=(n﹣1)个5,n个4,最后是一个5.因此,当n=6时,据此规律,很快就可写出。此题属于找规律的题目,解答这类问题,应仔细观察给出的例子,找出规律,据规律解答。20、A【解析】计算小数加减法时要把小数点对齐,也就是相同数位对齐。【详解】在进行小数的加、减法时要注意小数点对齐。故答案为:A21、B【解析】解:÷1=;故选:B.十分位的计数单位,十位的计数单位是十(1),就是求个里有几个1.关键是记住每个数位的上计数单位.22、C【详解】由于没有确定小数的位数,那么小数部分可以有无数位,这样介于两个小数之间的小数就会有无数个.故答案为C.23、B【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知,如果这组数据大小不同时,平均数要比最大的数小,比最小的数大;如果这组数大小相同,则最大数、最小数、平均数相等。【详解】根据分析可知,在一组数据中,最大的数是15,最小的数是7,则这组数据的平均数要小于15,大于7。A.7=7;B.15>10>7;C.15=15;D.16>15所以只有B选项中的10可能是这组数据的平均数。故答案为:B。【点睛】本题考查平均数的意义和求法,平均数反映一组数据的平均水平。四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、12;7.2;6.96;0.70;6x;3a;1.5b【详解】略25、309.6;6.672;3.04【分析】小数加法相同数位相加,从最低位算起,进位做好标记。小数减法相同数位相减,从最低位算起,借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动,注意移动方向。【详解】72×4.3=309.62.78×2.4=6.672★11.23-8.19=3.04验算故答案为:309.6;6.672;3.04。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。27、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用了加法结合律;【详解】根据分析连线可得:【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据,运用合适的运算定律进行解答。28、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29、9天【分析】用60乘上12计算出水渠的总长,再用60加上20计算出每天实际修的米数,用水渠的总长除以每天实际修的米数,计算出实际的天数。【详解】60×12÷(6
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