6《夜间飞行的秘密》教学设计-2023-2024学年四年级语文上册统编版

6《夜间飞行的秘密》教学设计-2023-2024学年四年级语文上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析《夜间飞行的秘密》是四年级语文上册统编版第六单元的课文，本节课的主要教学内容是引导学生理解课文内容，把握文章主题，体会作者对夜间飞行的独特见解和思考，以及培养学生对自然科学的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系：在之前的课程中，学生已经学习了课文《鸟儿的秘密》，对鸟类的行为和生活习性有了初步的了解。而本节课将在此基础上，进一步拓展学生对夜间飞行的认知，通过文本阅读，让学生了解夜间飞行的原理和意义，激发他们对科学探索的兴趣。同时，本节课的教学内容也与学生的生活实际紧密相关，让学生在学习过程中能够更好地联系实际，提高对知识的理解和运用能力。二、核心素养目标1.培养学生的阅读理解能力，通过阅读《夜间飞行的秘密》，理解课文内容，把握文章主题。

2.培养学生的科学探究精神，激发他们对夜间飞行的原理和意义的探索兴趣。

3.培养学生的思辨能力，让学生在学习过程中能够更好地联系实际，提高对知识的理解和运用能力。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏课文中的生动描绘，提高学生对文学作品的欣赏能力。三、重点难点及解决办法解决方法：通过阅读课文，分析作者的观点和论据，引导学生理解夜间飞行的原理和意义。在课堂教学中，可以结合实际案例，如蝙蝠的夜间飞行，让学生更加直观地理解夜间飞行的原理和意义。

2.重点难点：把握文章主题。

解决方法：通过课堂讨论，让学生分享对课文主题的理解，教师进行总结和指导，帮助学生准确把握文章主题。同时，可以通过设置相关的问题，引导学生深入思考，提高他们对文章主题的理解能力。

3.重点难点：激发学生对科学探究的兴趣。

解决方法：通过课堂导入，引入一些关于夜间飞行的有趣案例，激发学生的兴趣。在课堂教学中，可以结合课文内容，引导学生进行科学探究，提供一些相关的科学资料和实验，让学生亲身体验科学探究的乐趣。

4.重点难点：联系实际，提高对知识的理解和运用能力。

解决方法：在课堂教学中，可以引导学生联系实际，如让他们思考夜间飞行在实际生活中的应用，提高他们对知识的理解和运用能力。同时，可以设置一些实践活动，如让学生设计一个小型的夜间飞行器，让学生将所学知识运用到实际操作中。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体设备，用于展示夜间飞行的图片和视频，增强学生的直观体验。

2.课程平台：教材《夜间飞行的秘密》文本，提供课文内容。

3.信息化资源：互联网，用于查找与夜间飞行相关的科学资料和实验。

4.教学手段：课堂讨论，引导学生分享对课文主题的理解，并进行总结和指导。

5.教学手段：实践活动，设计一个小型的夜间飞行器，让学生将所学知识运用到实际操作中。

6.教学手段：问题引导，设置相关的问题，引导学生深入思考，提高他们对文章主题的理解能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕夜间飞行的秘密，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解夜间飞行的原理和意义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解夜间飞行的秘密，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出夜间飞行的秘密，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解夜间飞行的原理和意义，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的原理和意义。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验夜间飞行的原理和意义的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解夜间飞行的原理和意义。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的原理和意义。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解夜间飞行的原理和意义，掌握夜间飞行的原理和意义。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据夜间飞行的秘密，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与夜间飞行的秘密相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的夜间飞行的原理和意义。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《蝙蝠的夜间飞行》：介绍蝙蝠如何利用回声定位在夜间飞行，拓展学生对夜间飞行原理的理解。

-《夜行性动物的适应性》：探讨夜行性动物如何在夜间生存和繁衍，激发学生对夜间生物的兴趣。

-《夜间飞行与航空安全》：分析夜间飞行对航空安全的影响，提高学生对夜间飞行实际应用的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-夜间飞行的原理：鼓励学生通过阅读拓展材料，深入了解夜间飞行的原理，如蝙蝠的回声定位、猫头鹰的夜视能力等。

-夜行性动物的特征：引导学生观察夜行性动物的生活习性，探究它们如何在夜间生存和繁衍。

-夜间飞行的应用：鼓励学生思考夜间飞行在实际生活中的应用，如夜间救援、夜间观察等。

-夜间飞行与航空安全：引导学生了解夜间飞行对航空安全的影响，探讨如何保障夜间飞行的安全。七、板书设计夜间飞行的秘密

-夜间飞行的原理

-蝙蝠的回声定位

-猫头鹰的夜视能力

-夜行性动物的特征

-适应性特点

-生活习性

-夜间飞行的应用

-夜间救援

-夜间观察

-夜间飞行与航空安全

-安全问题

-安全措施

板书设计紧扣教学内容，结构清晰，条理分明。通过简洁明了的方式，突出夜间飞行的原理、夜行性动物的特征、夜间飞行的应用以及夜间飞行与航空安全等重点内容。同时，板书设计力求准确精炼，概括性强，有助于学生更好地理解和掌握知识。此外，板书设计还具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。八、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和理解程度。通过学生的听讲、提问、讨论等行为，评价他们对夜间飞行的原理和意义的理解和掌握情况。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通能力和问题解决能力。通过观察学生的讨论成果和展示方式，评价他们对夜间飞行原理的理解和应用能力。

3.随堂测试：设计随堂测试题目，测试学生对夜间飞行原理和意义的理解和掌握程度。通过学生的回答，评价他们对课堂所学知识的理解和运用能力。

4.作业完成情况：评价学生对夜间飞行原理和意义的理解和掌握程度。通过学生的作业完成情况和作业质量，评价他们对课堂所学知识的理解和运用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况，给予及时的反馈和指导。通过正面的鼓励和建设性的批评，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进学生的自我提升和学习进步。同时，教师还可以根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的需求和提高教学质量。反思改进措施2.教学特色创新：通过组织小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的原理和意义，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

存在主要问题：在教学中，可能存在学生对夜间飞行原理的理解不够深入，需要进一步加强学生的理解。

改进措施：在今后的教学中，可以增加更多的实例和实验，让学生更加直观地理解夜间飞行的原理和意义。同时，可以设计更多的课堂活动，让学生在实践中更好地掌握知识。此外，可以提供更多的拓展资源，供学生进一步学习和思考，提高他们的知识水平和应用能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《蝙蝠的夜间飞行》：介绍蝙蝠如何利用回声定位在夜间飞行，拓展学生对夜间飞行原理的理解。

-视频资源：《猫头鹰的夜视能力》：展示猫头鹰如何在夜间捕猎，激发学生对夜间生物的兴趣。

-科普文章：《夜间飞行与航空安全》：分析夜间飞行对航空安全的影响，提高学生对夜间飞行实际应用的认识。

2.拓展要求：

-鼓励