第2章 角色总动员-制作二维动画 第3节 动画角色的运动　教学设计　2023-2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

第2章角色总动员——制作二维动画第3节动画角色的运动教学设计2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为《初中信息技术第二册》第2章“角色总动员——制作二维动画”的第3节“动画角色的运动”。学生将学习如何为动画角色添加动作，以使角色具有生命力。内容包括：

1.动画角色运动的基本原理：介绍角色运动的基本概念，如运动轨迹、速度、加速度等，使学生了解动画运动的基础知识。

2.制作动画角色运动：讲解如何使用动画软件（如Flash、AfterEffects等）为角色添加运动，包括关键帧设置、补间动画等，使学生掌握制作动画运动的基本方法。

3.实践案例：通过实际操作，让学生学会为简单的动画角色添加运动，提高学生的动手能力。

4.创新实践：鼓励学生发挥创意，为角色设计独特的运动方式，培养他们的创新思维。

5.评价与反馈：对学生制作的动画运动进行评价，指出优点和不足，帮助学生提高制作水平。核心素养目标1.技术应用：学生能够运用动画软件，如Flash、AfterEffects等，为角色添加运动，掌握制作动画运动的基本方法。

2.创新实践：学生能够为角色设计独特的运动方式，培养创新思维。

3.信息意识：学生能够理解动画角色运动的基本原理，如运动轨迹、速度、加速度等。

4.信息社会责任：学生能够通过评价与反馈，提高制作水平，培养信息社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.动画角色运动的基本原理，如运动轨迹、速度、加速度等。

2.使用动画软件为角色添加运动的方法，如关键帧设置、补间动画等。

难点：

1.学生对动画角色运动原理的理解与掌握。

2.学生对动画软件的使用方法和技巧的掌握。

解决办法：

1.通过讲解、示例、实践等多种方式，帮助学生理解动画角色运动原理。

2.提供详细的操作步骤和技巧讲解，让学生逐步掌握动画软件的使用方法。

3.鼓励学生进行实际操作，通过实践来加深对动画角色运动原理和软件使用方法的理解。

4.安排学生之间的交流与讨论，让学生相互借鉴学习，提高对重点难点的掌握。

5.对学生的作品进行评价与反馈，指出其优点和不足，帮助学生改进提高。

突破策略：

1.采用启发式教学，引导学生主动思考和探究，提高其对动画角色运动原理的理解。

2.设计有趣的实践案例，激发学生的学习兴趣，使其更加投入学习。

3.鼓励学生进行创新实践，培养其创新思维和解决问题的能力。

4.注重个体差异，因材施教，帮助不同学生克服其难点，提高整体教学效果。教学资源1.软硬件资源：

-动画制作软件（如Flash、AfterEffects等）

-角色动画素材库

-动画制作硬件设备（如计算机、绘图板等）

2.课程平台：

-在线课程平台（如MOOC、SPOC等）

-教学管理系统（如Blackboard、Moodle等）

3.信息化资源：

-动画教学视频

-动画制作教程

-动画作品展示平台

4.教学手段：

-讲授法

-示例法

-实践法

-小组讨论法

-评价与反馈法

5.辅助教学资源：

-动画制作参考书籍

-动画制作相关网站

-动画制作社交媒体群组

6.教学支持：

-教师指导与辅导

-学生互助与协作

-专家讲座与分享

7.教学评价：

-学生作品评价标准

-学生学习过程评价

-学生学习成果展示平台教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动画角色运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们看过动画吗？动画中的角色是如何动起来的？”

展示一些有趣的动画角色运动片段，让学生初步感受动画的魅力。

简短介绍动画角色运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动画角色运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动画角色运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动画角色运动的基本概念，包括运动轨迹、速度、加速度等。

详细介绍动画角色运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动画角色运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动画角色运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动画角色运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动画角色运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动画角色运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论动画角色运动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动画角色运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画角色运动的认知。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动画角色运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动画角色运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动画角色运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动画角色运动。

布置课后作业：让学生制作一个简单的动画角色运动，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《动画制作基础教程》：介绍动画制作的基本概念、流程和技术，帮助学生深入了解动画制作的各个环节。

-《角色动画制作技巧》：提供角色动画制作的技巧和方法，包括角色设计、动作设定、表情制作等，帮助学生提高动画制作技能。

-《动画运动规律》：深入讲解动画运动的基本原理和规律，包括运动轨迹、速度、加速度等，帮助学生理解动画运动的科学依据。

-《动画案例分析》：收集一些优秀的动画作品案例，通过分析案例的特点和制作技巧，帮助学生提高动画制作水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看动画作品：鼓励学生观看不同类型的动画作品，了解不同角色运动的特点和制作技巧，培养审美能力和创造力。

-制作动画练习：鼓励学生利用所学知识，自己动手制作简单的动画角色运动，实践操作，提高动手能力。

-参加动画制作比赛：鼓励学生参加学校或社区组织的动画制作比赛，展示自己的作品，提升自信心和竞争力。

-加入动画制作社团或俱乐部：鼓励学生加入动画制作社团或俱乐部，与其他动画爱好者交流学习，共同进步。作业布置与反馈作业布置：

1.制作一个简单的动画角色运动：要求学生根据本节课所学知识，利用动画制作软件制作一个简单的动画角色运动，包括关键帧设置、补间动画等，以巩固学习效果。

2.角色运动案例分析：要求学生选择一个自己感兴趣的动画作品，分析其中的角色运动特点和制作技巧，撰写一篇分析报告，以提高学生的观察力和分析能力。

3.创新角色运动设计：鼓励学生发挥创意，设计一个独特的角色运动方式，并简要说明设计的思路和目的，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，并对学生的作业进行评价和反馈。在批改过程中，要注意指出学生作业中存在的问题，如关键帧设置不准确、补间动画不流畅等，并给出具体的改进建议。

2.对学生的作业进行公开评价，组织学生相互评价和交流，让学生互相学习、互相借鉴，提高学生的学习效果。

3.鼓励学生积极参与作业的反馈过程，对于学生的反馈意见要认真倾听，并给予积极的回应，以激发学生的学习积极性。

4.对于作业完成情况较好的学生，给予表扬和肯定，鼓励他们继续努力，提高自己的动画制作水平。对于作业完成情况较差的学生，给予鼓励和支持，帮助他们找出问题所在，并提供针对性的帮助和指导。板书设计-动画角色运动的基本原理

-动画角色运动制作方法

-动画角色运动案例分析

2.重点难点突出：

-运动轨迹、速度、加速度

-关键帧设置、补间动画

-角色运动案例分析

3.教学方法提示：

-讲解法

-示例法

-实践法

-小组讨论法

4.学习指导：

-观察动画作品，分析角色运动特点

-制作动画练习，实践角色运动制作

-参加动画制作比赛，提升制作能力

5.课后拓展：

-拓展阅读材料推荐

-课后自主学习与探究建议

板书设计示例：

```

动画角色运动

动画角色运动的基本原理

运动轨迹、速度、加速度

动画角色运动制作方法

关键帧设置、补间动画

动画角色运动案例分析

重点难点：

运动轨迹、速度、加速度

关键帧设置、补间动画

教学方法提示：

讲解法、示例法、实践法、小组讨论法

学习指导：

观察动画作品、制作动画练习、参加动画制作比赛

课后拓展：

拓展阅读材料推荐、课后自主学习与探究建议

```课后作业1.制作一个简单的动画角色运动，包括关键帧设置、补间动画等。要求运动流畅，表现角色的动作特点。

2.选择一个自己感兴趣的动画作品，分析其中的角色运动特点和制作技巧，撰写一篇分析报告。

3.创新角色运动设计：设计一个独特的角色运动方式，并简要说明设计的思路和目的。

4.角色运动案例分析：分析课本中提供的角色运动案例，总结案例中的运动特点和制作技巧。

5.制作一个动画角色运动的演示视频，展示关键帧设置和补间动画的制作过程。

补充和说明举例：

1.角色运动特点分析报告：

分析对象：《狮子王》中的狮子辛巴

运动特点：辛巴在奔跑时的动作流畅，四肢协调，表现出狮子的高贵和力量。

制作技巧：通过关键帧设置，使辛巴的四肢运动符合狮子的解剖结构，通过补间动画，使运动更加平滑自然。

2.创新角色运动设计：

设计对象：一只会跳舞的小猫

运动特点：小猫在跳舞时身体灵活，动作夸张有趣。

设计思路：通过关键帧设置，使小猫的四肢和尾巴做出舞蹈动作，通过补间动画，使动作更加流畅。

3.角色运动案例分析：

分析对象：课本中提供的角色运动案例

运动特点：角色在跳跃时的动作轻盈，落地时平稳。

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