幼儿园感恩节活动方案15篇

第第页幼儿园感恩节活动方案15篇幼儿园感恩节活动方案精选篇1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。2、通过活动，增长孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。3、通过活动，也让家长感受感恩教育的紧要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。二、活动准备1、环境准备：以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。2、料子准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月__日下午4：30开始中班活动时间：11月__日下午4：30开始大班活动时间：11月__日下午4：30开始六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。2、幼儿园打开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟父亲妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！幼儿园感恩节活动方案精选篇2感恩节即将来到，为了让幼儿从学校会关爱，学会感恩学会认真的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地方：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与搭配；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿本身喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼儿自制的爱心卡片。4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。5、园方准备园车一台6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规定，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。五、活动流程：9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规定，幼儿分三组，义工家长和老师调配到组交待责任。1、坐车到达目的地。2、整队再次交待规定和流程。3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。4、为老人送爱心礼物、爱心卡。5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。6、给老人送祝福。7、与老人共同合影留念。8、坐车返回幼儿园。幼儿园感恩节活动方案精选篇3一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家沉默奉献的人，由于他们的付出，我们的生活才越来越美好。二、活动准备经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。料子准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以选择1～2个），歌曲《感恩的心》。三、活动过程看视频导入（1）提问（譬如看环卫工人清洁街道的过程）：小伙伴，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。（2）提问：大家想一想，假如没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的四周、我们的幼儿园四周，会变成什么样子？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净乾净，每天都在辛苦地工作，我们都应当感谢他们。生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的.人？幼儿自由地叙述本身的理解。然后老师对幼儿的叙述做总结点评：要感谢他们，敬重他们，珍惜他们的劳动。四、欣赏音乐《感恩的心》请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。五、活动延长请幼儿回家后向父亲妈妈了解他们的职业，知道父亲妈妈不止为本身的家庭付出，也为其他很多人供应了帮忙。幼儿园感恩节活动方案精选篇4一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲千般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们本身也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满足他们本身的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点波折，就那么轻易那么轻率的结束本身如花的生命？这到底是为什么？想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必需提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良天性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。四、活动地方：x幼儿园大厅。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.订立好活动计划，时间、地方、负责人落实到位。6.表演《感恩的心》手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大概内容：一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事——老师叙述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）七、活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的父亲妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋碎裂掉，体验爸妈抚养教育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。5、家长在互动墙上写下本身感恩或祝福的话语。6、率领孩子来欣赏感恩墙。幼儿园感恩节活动方案精选篇5一、晨间活动（音乐游戏：魔镜）二、广播体操三、洗手吃点心四、活动主题：感恩我四周的一切。1.开场语：尊敬的各位家长上午好！特别感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参加体现了您对孩子的重视。今日是感恩节，我们活动的主题是：感恩我四周的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动，让孩子本身用眼睛去看，用耳朵去听，认真灵去感受，从而在本身的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐给你绚烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。2.中一班感恩宣言：爱家人、爱老师、爱同伴。（师幼一起）五、教学活动：《小熊旅行》目标：1.知道我们应当对别人的帮忙和付出表示感谢。2.体会到感谢别人是一件欢乐的事情。3.学会用多种方式表达谢意。4.能用准确连贯的语言表述本身的想法和心情。六、爱心传递每人制作一个爱心卡，把要感谢的人或事记录下来并和父亲妈妈一起粘贴到爱心墙上。七.欣赏感恩歌曲《感恩的心》幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动。幼儿园感恩节活动方案精选篇6一、活动时间：感恩节当天二、活动地方：各园园内三、参加人员：班级内老师、班级内家长，幼儿四、活动意义：1、通过节日增长幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（HappyThanksGivingDay）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或本身选择）六、活动布置：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，予以老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式打开“感恩节”活动。七、班级内活动流程：1、11月24日老师率领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给本身心中想感谢的人。2、11月25日当天班级内老师依据时间布置开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，老师率领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将本身书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行共享。）4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：1）老师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）2）老师为幼儿呈现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。4）老师为幼儿分发蓝丝带。5）鼓舞幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）5、老师可以率领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝福。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中本身心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（搭配宝贝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受）。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，第二天带回班级交给班级老师。8、当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。八、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席率领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出本身心中最想感谢的人和最想告知他（她）的话。（背景音乐）5、将卡片分别呈现在感恩墙上。（背景音乐）6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对本身帮忙和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延长：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天全部宝宝参加。2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。幼儿园感恩节活动方案精选篇7感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从学校会感恩，我们东湖世纪星幼儿园（东湖八幼）将在11月24日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参加此次活动。活动时间：__年11月26日活动地方：大班活动室、幼儿园感统教室活动过程：一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必谨小慎微地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育关注更多的，是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关怀本身的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益启程。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必需的；这也是建设和谐社会的紧要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙。因此不少人建议在中国也另外设立本身的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜伙伴，理解父母；让成年人暂时停止麻木冷漠的心，真诚地去体谅关怀别人。二、爱的互动（放音乐，老师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话）三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心五、呈现大班小伙伴的口头作文：感恩的话六、大班幼儿给家长献本身的绘画作品：全家福。幼儿园感恩节活动方案精选篇8目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、对家长的感谢。2、大厅：1、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；2、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）3、班级：1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；3、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；4、制作感恩贺卡；4、感恩周：1、感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及《感恩的心》音乐，主持词。4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适合大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。3、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。4、英语老师率领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。高声喊出HappyThanks—giving!5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。7、各班级其他两位老师率领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,而且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美好、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!幼儿园感恩节活动方案精选篇9一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田活动名称：“感恩你我，真情成长”活动布置：开幕式：11月__日闭幕式：11月__日主题活动：11月__日至11月__日阶段性工作布置：大展板的制作，18号前完成1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的实在布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地方及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工；1、时间布置开幕式将依照大、中、小的次序进行，时间布置如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容布置及家长搭配。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌控在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）5、各级部所需音乐由本身班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：（8：30）1、主持人宣布活动开幕（陈霞）2、园长致开幕词3、大班老师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。幼儿园感恩节活动方案精选篇10一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动布置：开幕式：11月__日主题活动：11月__日——11月__日闭幕式：11月__日四、阶段性工作布置：一、大展板的制作，18号前完成；1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的实在布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地方及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工；1、时间布置开幕式将依照大、中、小的次序进行，时间布置如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容布置及家长搭配。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌控在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）5、各级部所需音乐由本身班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：（8：30）1、主持人宣布活动开幕（陈霞）2、园长致开幕词3、大班老师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。（主持人本身级部介绍及布置）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。（主持人本身级部介绍及布置）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。（主持人本身级部介绍及布置）三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。幼儿园感恩节活动方案精选篇11一、活动的目的。我知道除了家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，感谢他们的劳动。用简单的语言表达对四周工人的感谢。知道四周有很多人沉默献身，由于他们的付出，我们的生活越来越美好。二、准备活动。经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。料子准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像（可选择1～2个），歌曲《感谢之心》。三、活动的过程。看视频导入。（1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）：孩子们，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人清扫地板，清扫垃圾箱。（2）问题：假如没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱，我们的社区四周，我们的幼儿园四周，会怎么样呢？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每天辛苦工作，我们应当感谢他们。在生活中，为大家辛苦工作的人是什么？幼儿自由叙述本身的理解。然后老师总结和评价幼儿的讲话：感谢他们，敬重他们，珍惜他们的工作。四、欣赏音乐《感恩之心》请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟动手掌拍。五、活动延长。幼儿回家后，向父母了解职业，知道父母不但为本身的家庭支出，还为其他很多人供应了帮忙。幼儿园感恩节活动方案精选篇12感恩节即将来到，为了让幼儿从学校会关爱，学会感恩学会认真的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地方：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与搭配；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿本身喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼儿自制的爱心卡片。4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。5、园方准备园车一台6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规定，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。五、活动流程：9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规定，幼儿分三组，义工家长和老师调配到组交待责任。1、坐车到达目的地。2、整队再次交待规定和流程。3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。4、为老人送爱心礼物、爱心卡。5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。6、给老人送祝福。7、与老人共同合影留念。8、坐车返回幼儿园。幼儿园感恩节活动方案精选篇13一、活动背景感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与本身关爱的人心存感谢。只有捉住每一个教育契机，我们的孩子才略拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、宽容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式打开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平常不常用的物品，这样我们的孩子不但可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源挥霍。那卖了玩具得到的钱如何处理呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中本身的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用本身最真诚的心，来表达对他们的爱。二、活动目的1、让孩子体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；2、在与人打交道的过程中，培养小伙伴遇挫不怠的良好心理素养；3、培养孩子的交际本领，掌握与人交际的技巧；4、培养小伙伴的语言表达本领；学会文明交往，礼貌待人；5、发展小伙伴独立解决问题的本领，培养他们的创造思维及社会综合实践本领；6、培养孩子的毅力；7、建立初步的经济价值观，理财观念。三、活动准备1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：父亲、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿本身写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿本身说，不要都写的一样）。2、节前准备：（1）、给幼儿布置任务，在园和回家以后帮忙老师和家长做力所能及的事，在班上帮忙身边的小伙伴，用本身的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长搭配，给幼儿拍照，通过移动电话传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。（2）、请小伙伴察看，说一说，你身边的人，给了你那些帮忙，你应当怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。3、从现在开始，凡是帮忙过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并高声说出感谢你。4、张杰组织全部老师，在本月老师集体生日时，做一次老师之间的感恩活动。5、雇两辆大巴车，2：00按时来幼儿园，由姜南负责。6、每位小伙伴准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。10、地摊布、标牌及商品标签家长本身准备。凡是家长需要准备的，老师需提前通知家长，至少两次。即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，敬重孩子。1、孩子一起选择乐意出售转让的玩具和物品。2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。4、玩具选好后，请家长帮助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小伙伴推销介绍本身商品的环节。5、依据孩子的年龄、本领特点，调配孩子任务。譬如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责全部的事情，家长帮助。四、活动时间11月26日上午9：0010：40五、活动场合学校跆拳道大厅六、活动流程1、26日上午9：00全部家长和幼儿到学校跆拳道大厅，布置场合（全部老师提前商恭维各班的场合位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：2023：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。3、活动准备之后，由本班老师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。4、10：40活动结束5、请家长和幼儿整理好本身的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小伙伴的书里。7、10：50把幼儿带回，准备午餐。超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）1、中午幼儿1：50起床，2：20按时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南布置）3、幼儿在上车之前必需小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），全部老师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提示幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。5、下校车后，必需排队，全部老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼