幼儿园小班教师周工作总结6篇

第第页幼儿园小班老师周工作总结精选6篇幼儿园小班老师周工作总结篇1日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，不知不觉走过了三年。回首顾望，感慨万千，繁忙、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：繁忙与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的繁忙，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，帮忙园长工作认真学习政整治论，不绝提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作繁琐而细小，在班子成员中，我明确本身的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好本身分管的保教工作之余，我对园长要求帮忙处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽本身的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同帮忙幼儿园的全方位管理工作。二、不绝充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得本身既是管理者，又是老师，也是个同学。行驶在信息化的高速道路上，深深感到本身是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对本身提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》《学前教育讨论》《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比本身的工作，找寻差距，不绝地充实，更新本身的管理理念，调整本身的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模式，并在引导过程中得以运用，不绝提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估量和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还捉住外出学习的机会，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不绝充实本身，让本身在学习中不绝成长起来。曾经多次承当各级各类的公开观摩活动的引导，对引导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖；撰写的论文《让欢快驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编，《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大引导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪引导，每次听课后，在确定优点的同时，更注意语重心长的帮忙和耐性引导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行“新老老师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，激励老师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题呈现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热诚帮忙下，新老师态度恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教育已不在陌生，我们的老师队伍也不绝地成长起来。幼儿园小班老师周工作总结篇2在繁忙和欢快中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重点，使我更对这份工作加深了酷爱。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢快与幸福。这份欢快与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心快乐，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种猛烈的责任感：譬如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样珍惜他们、教育和保护他们。这种猛烈的爱不绝激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以千般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份珍惜。我想只要我用本身的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求本身，遵守幼儿园的各项制度，与同事和顺相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求本身，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理本领也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理本领有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照料：例如会正确使用本身的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伙伴之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得本身只要坚持认真学、认真做，并阅读一些本身订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我确定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实变化才能确保教育改革的长期和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，变化幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深入学习、探讨讨论。在家长工作方面，我还常常与家上进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长适时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。在生活中我无微不至的挂念、照料班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣裳等情况，细心照料幼儿，并重视为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢快的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜好幼儿园，把幼儿园当作本身的第二个家，更爱和老师小伙伴们在一起，培育活泼开朗的下一代!我正以千般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………!幼儿园小班老师周工作总结篇3时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、喜好、喜好和生活自理本领及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安置每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分相互，各处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，订立了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，充足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了本身的事情本身做，大大提高了幼儿的自我保护本领。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达本领，激发幼儿对英语律动的喜好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很充足。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们与全托班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便利而影响工作。让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象适时通知家长，因小班幼儿还不能适时的表达需要，日常生活中注意察看幼儿脸色及神色适时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应适时增补水分。2、常规教育，我们特别重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本身的事情本身做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别紧要的地位。一个好的班级离不开老师们的紧密搭配，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园搭配工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，适时与家长沟通幼儿情况。发觉问题适时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最挂念的问题适时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班老师周工作总结篇4一、自我收获重回xx儿童之家工作转瞬就一年零两个月时间了。来的时候心里是空空的，感觉是漂泊的。现在心里是满满的，感觉是安靖的，幸福的。说起来也真的是缘分将我和xx牵到了一起。感觉这一切都是上天的布置，太奇妙了。xx年毕业时候我本想去从商，可是电波将我和现在的老公牵到了一起后，我选择了从事教育。也正是托我老公的福，我幸运的被教育机构送到上海教育培训总部学习如何做一位合格的老师。经过近一年的时间工作后，由于我老公工作原因。xx年下半年因老公工作调动的原因我幸运的来到了xx儿童之家工作。在这工作班年后，我由于结婚怀孕而短时间停止了工作，当时的我并没有想太多，我甚至没有想到我本身会再回到xx儿童之家。当时的我或许是由于没有做母亲的阅历，所以不知道蒙氏教育的理念对我来说有多么的紧要。当我女儿一个月大的某一天，我因女儿健康问题咨询宋老师。也正是这个时候宋老师问我是否想回xx儿童之家工作。我当时只是挂念女儿太小的原因而让宋老师给我一个月时间考虑。当我女儿两个月零六天的时候我带着女儿和期望的心重新回到了这个充分奇迹的地方。而后开始我渐渐的吸取着蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。刚开始八个月由于丈夫不在身边照料，我和两个月大的女儿住在xx儿童之家，在这里有这么多老师的帮忙和照料，我感觉本身真的很幸运，特别要感谢xx儿童之家。假如没有xx儿童之家的激励和帮忙，我可能没有这么大的勇气带着两个月大的女儿一起经过这种特别的生活中的种种磨难。或许由于很多家庭以及自身原因，我和女儿一起经过了不一般的成长历程。在几番挣扎与徘徊后我终究醒悟了，很清楚的知道本身在从事着一向世界上最伟大的工作。引导孩子走向自然化。当然我和女儿是一起前行的。更紧要的是现在我们一家三口聚居到了一起，这又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培育人格健全的孩子，即孩子的身心健康、本领、智力、品德、待人处事、社会交往等等范围，当然在教育幼儿的同时，我本身也在发生变动，尤其是感觉到本身的心灵不绝在被净化着、暖和着、滋养着。更紧要的是我和女儿一起在成长。二、自我体会现在的某些家长对于幼儿所谓的书面学习特别重视，往往疏忽了幼儿对一些学问的自动探究及通过自发的学习而内化，少数家长希望幼儿园能尽可能的给孩子强行灌输些文化学问，好为将来上小学做准备，把本身的孩子送到蒙氏幼儿园后，对我们的蒙氏教育是什么内容，对孩子有什么教育作用，却不是很关注。而我作为一个三年前从来不了解幼儿教育是什么到现在深深感受到蒙氏教育的伟大和它的科学性、严谨性，通过这种教育的深入，我越来越信任，甚至可以更改孩子的一生。尤其是常人看起来像玩玩具一样挥霍时间的蒙氏教具的操作，让我发觉了它对孩子对于将来各个学科学问的学习有着有极大帮忙和奠基作用。从进展的观点启程，蒙台梭利认为儿童是一个发育着的机体和进展着的心灵；儿童进展的时期是人的一生中最紧要的时期。幼儿处在不绝生长和进展变动的过程之中，而且紧要是内部的自然进展。在这个连续的自然进展过程中，幼儿的进展包含生理和心理两方面的进展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。正是这种本能的自发冲动，给与他积极的生命力，促使他不绝进展。一是主导本能，这种本能对于处在生命初创时期的婴儿供应引导和保护，甚至决议物种的生存。二是工作本能，这是人的基本特征。幼儿正是通过不绝的工作在进行制造，使他本身得到充分的充足，并形成本身的人格。它既能使人类更新，又能完善人类的环境。这一点需要我们做父母的敬重儿童才能得以实现，敬重儿童是从内心放开本身开始。否则以切都无从谈起。生理的进展也是在心理进展奠定基础之后才能得以很好的进展。在心理方面，幼儿心理进展既有确定的进程，又有隐匿的.特点。蒙台梭利认为，幼儿是一个“精神（心理）的胚胎”。由于每一婴儿都有一种创制本能，一种积极的潜力，能依靠他的环境，构筑一个精神世界，所以，幼儿不仅作为一种肉体的存在，更作为一种精神的存在。每个幼儿的精神也各不相同，各有本身的制造性的精神。所以家庭的和顺与和谐会是幼儿精神制造的基础。这一点我深有体会，我在本身的女儿身上看到了成果，虽然我偶然也会失控，但是我会时刻保持觉知，这一以来我才能每一次都有提升。在蒙台梭利看来，在幼儿的心理进展中会显现各种“敏感期”。她说：“正是这种敏感期，使儿童用一种特有的猛烈程度去接触外部世界。在这时期，他们对每样事情都易学会，对一切充分了活力和激情。”而人的智力进展正是建立在幼儿敏感期所打下的基础上的。三、总结“人无完人，金无足赤”，我意识到本身还有很多缺点：有时不能严格要求本身，性格比较焦躁等，我会保持觉知状态，生活在每个当下，工作在每个当下。幼儿园小班老师周工作总结篇5转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，相像很繁忙，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求本身努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也难免有一些感慨。一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，挂念国家大事，酷爱人民，酷爱祖国。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不绝学习专业理论学问和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。基本上能作到不迟到早退。二和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是认得了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把本身的心里话偷偷说给你听，感到本身终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的倚靠性很大，但是别看小伙伴小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照料，现在我们的小伙伴懂事多了，也刚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始伙伴很少到现在拥有了很多本身的伙伴，而且还渐渐爱好了帮我早读书；以前安静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较顽皮的孩子，我们班也是如此，小罗便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会连续下去……三、真诚相待，家长将心比心38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很紧要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的挂念和不信任，于是我和刘老师便决议用行动证明本身对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮嘱少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和李老师都要帮忙幼儿一个一个的整理衣裳裤子。有时候是有意训练幼儿本身穿鞋子，提高他们的自理本领。现在，我们班的孩子大部分都学会了本身穿鞋子。看着他们的变动我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得!四、严格要求本身，争取更多收获古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有很多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对本身提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新本身的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《__》《___》《____》等等，把别人好的方法摘录下来，而且认真学习新《纲要》，并以此来要求本身，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我信任本身本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……幼儿园小班老师周工作总结篇6时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经过了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人，经过了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都乐意上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本身动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱衣裳；在学习游戏方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，自动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不绝完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多磨练，同时注意提高他们的动手本领与语言表达本领等。二、保育工作总结这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理本领为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿本身穿脱衣裳、叠衣裳、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们适时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿适时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿予以特别照料。另外卫生方面我们帮忙保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有显现传染病，幼儿出勤率也不错。三、教育教学总结1、本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活布置，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，充足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、赏识三位融为一体，给孩子制造一个全面、丰富的审美阅历，加强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的喜好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2、另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的喜好，使得幼儿爱好参加体育活动，并