高中英语的语法学好的方法介绍

商中英语的语法学好的方法介绍

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语的语法学好的方法介

绍》的内容，具体内容：英语的语法是英语的学习的重点，下面的我将为

大家带来高中英语语法学好的方法介绍，希望能够帮助到大家。高中英语

的语法学好的方法首先必须得说一下学习效率这个问题。举个例子.•・

英语的语法是英语的学习的重点，下面的我将为大家带来高中英语语法

学好的方法介绍，希望能够帮助到大家。

高中英语的语法学好的方法

首先必须得说一下学习效率这个问题。举个例子来说，老师给你讲解

frighten这个单词的时候，会说到一系列的用法，包括它的各种词形变化,

比如名词形式fright,形容词形式frighted等等。还会给你说短语

frightensbfromdoing和frightensbintodoing,还有可能会和scare

这个词来区别一下。你也理解了，也用心去背了。你确实很努力，但是，

这只是一个低级的学习［英语学习方法］。即便你的记忆是完美的，是永久

不忘的，你辛苦记下来的用法，也只有在考试中明确有这么一道题来考

frighten这个词的用法才行，否则你花费的精力是没有意义的。但是高中

的学生都知道，你考了那么多次试，这种直白考用法的题目有木有？即便

有，又有几个？占了几分?所以说，你这是孤立的学。一个一个的捡黄豆。

要是你再背背忘忘，可想而知，学好英语对你来说有多么难！

再举一个例子。老师讲语法，都会讲定语从句吧?讲定语从句时都会讲

到引导词which和that的区别吧?好像这个区别还很多，有个十条八条的

吧。如果是低级的学习，那还只是花心思背而已。背一遍忘了背两遍，再

忘再背，到了高考时考了这个区别就拿1分，不考就白记。这个是一个没

有头脑没有思考的学习。

好的学法应该是把这些知识系统化。根据语法框架的概念和思维模式，

直接把它归结到定语从句的大类里，然后再分析它们的区别本质上其实是

考定语从句的引导词。那么再想，如何在整体上去做判断?做题时要分为

几个步骤?如果能再把思维拉开一些，它和名词性从句有什么不同?你建好

了框架，补充了血肉，掌握的就不只是这一个知识点，而是一个面，一个

系统化了的思维。只要考试时考到定语从句，那么我就保证会做，保证拿

分。而且你们也都知道，国内的高考中定语从句是必考的。这样你就会很

轻松，不必拘泥于某一个知识点而费时费力又烦心，高考时也从容不迫，

因为你有分析模式在里边。

我想现在你应该对我讲的语法框架有了一个初步的认识，它是让你的大

脑系统化，全局化的一个非常好的工具。其实不光是英语，你的其它任何

学科都应该有这么一个模式，这样子，你才能彻底从普通生向优秀生晋级。

那么高考英语的这个框架都需要哪些东西来搭建呢?这个其实不是我说

了算的。而是要向你要参加的考试要答案!也就是，你的目标是什么？我们

是为了参加高考而学英语的，他考什么我们就分析什么。我分析了国内的

英语考试，当然除了高考，还包括中考，考研等等，发现其实最核心的东

西居然就是那几个从句，再详细点的话，拿高考来举例，整个涉及到的语

法规则居然不超过50条。而这一切的规则，按照系统化的思维来归纳的

话，90%的来自于句子分析。也就是说，你能掌握了句子分析，这一切规

则就会潜移默化的进入你的大脑，不应该存在遗忘的问题，除非你是真不

愿意学高考英语。提前告诉你一句，这个句子分析的思维不光对掌握语法

有用，对英语写作更有用！

你能把这些从句分类建档以后，剩下的就是细节的完善和补充。一些小

点，高考中偶尔会出现的，看一看，最起码留个印象吧。如同我前面所说,

就是装修房子的问题。你有钱，多往里砸点，没钱，简单一点，无论怎样,

毕竟你这个房子能住人了，是个家了。大多数孩子英语老也学不到头，问

题就是把这个过程给学反了。他先搞装修，老去追求细节，追求完美，每

个点都想搞搞，结果房子没盖好，倒把别人都不看的地方给整的很漂亮。

高中英语单词语法记忆的方法

1、如何记单词？

单词真的不是随机几个英文字母的组合，它是有一定规律的。一些词根、

词缀是固定的，需要在一定单词记忆基础（强迫性记忆，一般在小学已经

完成积累过程）上，熟悉以后，就可以利用词根词缀来把看起来长长的单

词分成几个小部分。再根据语感，以及音标读音的配合进行高效记忆。

这里，特别提醒学生，要重视英语音标的学习和掌握。英语音标相当于

汉语的拼音，学好拼音对日后学习更多汉字有帮助，能更好地掌握字的读

音、涵义、运用等。针对目前东莞英语教科书已经把音标部分删除，我认

为是极其不合理的。在请了家教以后，可以要求家教老师优先对英语音标

进行针对性辅导。

2、如何记英语语法？

英语语法包括有词组固定搭配、句子结构、时态、语态等等内容。以词

组固定搭配为例说明：固定搭配顾名思义就是英语的日常使用习惯，可以

说是没有为什么要这样搭配，比如haveagreateffecton"对...有很大

影响〃常用on+doing,而不用in,这是语言习惯，要问为什么，估计国外

朋友也不懂，他们也是从小这样用。这种固定搭配的记忆是需要我们平时

多用，运用多了自然把它们记住。也可以通过熟读，甚至记住某个包含此

词组的句子，便可记住，这样的好处是同时把它的使用方法记住了，造句

和写作都可以套用。运用多了就会有〃熟读唐诗三百首，不会吟诗也会背〃

异曲同工之效。

英语单词、语法的记忆不仅在学习过程中有方法，而且最好是多处接触,

反复记忆，效果更明显。那么，课后就不要总是想着玩，打开书本温习一

下，养成这样的习惯对提高英语是有很大帮助的哦！

高考英语人物人品话题作文必备句式

年龄

(1)afive-year-oldboy一个五岁的男孩

(2)aboyagedfive一个五岁的男孩

(3)inmyteens/twenties在我十/二十多岁时

(4)attheageoffive在五岁时

(5)Asachild,Ilikedto...我小时候喜欢.....

出生

(1)wasbornin...出生在.....

(2)be/comefromawealthyfamily出生于富裕人家

(3)wasbornintoapeasantfamily出生于一个农民家庭

外表

(1)a1.80-meter-tallboy一个高1.8米的男孩

⑵overweight胖的;thin瘦的;slim苗条的;strong强壮的

(3)lookyoungforonesage显得比实际年龄年轻

(4)good-looking长得好看；

plain-looking长得一般

(5)welldressed穿得漂亮；

neatlydressed衣着干净整洁

能力

(1)efficient办事高效率的

(2)intelligent有智力的;creative富创造力的

(3)aboywithgreatability能干的男孩

(4)aqualifiedteacher一名合格的教师

(5)speakfluentEnglish讲流利的英语

(6)haveagiftfor有.....的天赋

(7)beskilledin在.....方面熟练

(8)beexperiencedin在.....方面有经验

健康

(1)beingoodhealth/shape/condition身体健康

(2)energetic精力充沛的;well-built身材健美的

(3)sufferfrom...患上....

经历

(1)graduatefrom...从....毕业

(2)majorin以....为专业

(3)gainscholarship获得奖学金

(4)