南通市如东县实验中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

如东县实验中学2022~2023学年度第二学期期中考试初一年级生物试卷（考试时间：50分钟总分：100分）一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每题2分，共60分）1.下列动物中属于鱼类的是A.鲍鱼 B.鳄鱼 C.鲨鱼 D.鲸鱼2.南通狼山风景区广泛分布潜一种苔藓植物——中华短月藓，关于中华短月藓的叙述正确的是（）A.可以利用种子进行大量繁殖 B.可以在根部观察到根冠、伸长区等C.植株矮小主要和其内部没有薄壁组织有关 D.植物体内没有输导组织3.南通博物院内的紫藤为张謇先生种植，已逾百年。该紫藤的花呈紫色，花期过后，荚果悬垂，其中有种子1~3粒。下列有关紫藤的叙述，错误的是A.属于被子植物 B.荚果由子房发育而成C.具有种子等生殖系统 D.花瓣的色素主要存在于液泡中4.如图为探究酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、葡萄糖和酵母，下列分析错误的是（）A.瓶中加入温开水，为酵母菌的生活提供了水分和适宜的温度B.加入葡萄糖的目的是为酵母菌的生活提供营养C.气球胀大增加的气体是氧气D.取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精5.春季是蚊、蝇繁殖高峰期。下图是南通常见的蚊、蝇品种。有关叙述错误的是（）A.都属于节肢动物 B.身体都分为头、胸、腹三部分C.头部都有一对触角和一个口器 D.腹部有两对翅和三对足6.如图所示的喇叭虫是一种单细胞生物，可以通过弯曲、收缩和游走等方式来躲避异物的刺激，下列相关叙述正确的是（）A.喇叭虫能进行生长和繁殖B.纤毛是喇叭虫的运动器官C.喇叭虫可以进行分裂和分化D.喇叭虫的游走依赖运动系统7.利用显微镜观察草履虫时可加入少许水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述正确的是（）A.丝状的水绵限制草履虫的运动，便于观察B.草履虫在清水中不会吸水过多而涨破的原因是细胞壁的保护C.水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类植物。D.水绵和草履虫均属于单细胞生物，一个细胞就能进行生命活动8.我国的四大家鱼混合养殖技术将不同生活习性的鱼混合养殖在一个池塘中，下列关于混合养殖的说法，错误的是（）A.充分利用水域的立体空间 B.充分利用各种天然饵料C.提高鱼的总体产量 D.他们食性相同，节约成本9.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是A.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织C.胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织D.胃壁内分布着的神经，属于神经组织10.鱼缸长期不换水，鱼缸内壁就会长出“绿膜”，“绿膜”所属的植物类群是A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.藻类植物11.葫芦藓喜欢生活在阴湿的环境中，但工业污染严重的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，原因是()A.葫芦藓没有真正的根，生存能力差 B.葫芦藓不适应工厂的噪声C.葫芦藓的叶片薄，容易受到有毒物质的侵害 D.葫芦藓通过孢子繁殖后代12.小明和一群驴友在野外爬山的过程中发现了一只温顺可爱的小动物，大家都不知道是什么动物，通过观察，该动物全身被毛，体温恒定。据此推断，下列说法中有可能正确的是（）A.该动物体腔内有膈 B.该动物有外骨骼C.该动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D.该动物的心脏为—心房—心室13.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列与能量供应无关的是A.食量大，消化能力强 B.有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气C.心跳频率快，血液运输能力强 D.骨骼轻便牢固，可减轻体重14.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”，下列关于蝉蜕皮原因叙述正确的是A.外骨骼不能随身体长大而生长 B.外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼C.表皮细胞老化、死亡 D.利于体内水分的蒸发15.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠。下列与光亮珍珠层的形成有关的是A.贝壳 B.斧足 C.外套膜 D.鳃16.水果放久了会有酒味，你认为主要原因是A.水果中含有酒精，时间久了挥发出来了B.细菌大量繁殖，排泄出酒精C.有人不小心将酒精洒在了水果中D.空气中的酵母菌将水果中的葡萄糖分解为二氧化碳和酒精17.如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（）A.番茄果实和小肠都属于器官B.番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞基本结构相同C.番茄果实的表皮属于保护组织与小肠上皮组织的功能基本类似D.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分裂、生长、分化18.“中国诗词大会”中某选手抽到题目是“描绘裸子植物的诗词”以下符合要求的是（）A.采菊东篱下 B.亭亭山上松 C.墙角数枝梅 D.苔痕上阶绿19.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（）A.鱼类用鳍游泳，身体呈流线型 B.蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等昆虫身体分节，体表有外骨骼C.软体动物大多身体柔软 D.麻雀、鸽子等鸟类一般胸骨附着发达的胸肌20.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（）A.输导组织 B.营养组织C.保护组织 D.分生组织21.利用蕨类植物和多孔、疏松、吸水性好石料制作的附石盆景，深受人们喜爱。有关其制作方法及养护措施错误的是A.移栽蕨类植物时应尽量保护其根部B.移栽后应经常施肥给蕨类植物补充有机物C.需要经常给叶面喷水，同时保持环境湿润D.吸水性好的石料利于为蕨类植物持续提供水分22.栽培平菇通常用富含有机物的棉籽壳，这是因为平菇细胞结构中没有A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞质 D.线粒体23.科研人员从锦斑蛾幼虫（害虫）身上分离出一种生物。该生物在实验室培养过程中早期呈白色，随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌丝，绿色部分为孢子。由此推测，该生物最可能是A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物24.我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（）A.细胞结构中没有细胞壁 B.在生态系统中属于分解者C.在适宜的培养基上可形成菌落 D.可通过产生孢子来繁殖后代25.家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是A.体温恒定 B.体表被毛 C.大脑发达 D.盲肠发达26.煤是亿万年前大量植物埋在地下经过漫长而复杂的变化形成。下列古代植物类群与煤的形成，密切相关的是（）A.被子植物 B.裸子植物 C.藻类植物 D.蕨类植物27.“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠，倦了卧水槽，饿了觅小虫。”儿歌描写的是小鱼在水中自由游泳时的情景，鱼能在水中可以穿越激流自由游行，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）A.尾鳍 B.鳃 C.侧线 D.鱼鳞28.在炎热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌而脏衣服却容易发霉，下列分析错误的是（）A.炎热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分B.炎热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C.与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多D.衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关29.现在的人们越来越注重健康，蕨菜被称为“山菜之王”，具有清热、解毒、降血压、祛风、化痰等功效，它的器官与贯众类似。生活中所食用的“蕨菜”是蕨菜植物的（）A.茎和叶 B.叶和花 C.叶 D.茎30.下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（）A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水B.制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌C.制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的主要原因是为了抑制杂菌生长、繁殖D.采用冷藏法保存食物的原理是低温能抑制细菌和真菌的生长与繁殖二、非选择题（本部分共有4题，每格1分，共40分）31.阅读以下资料，回答相关问题：（【】内填序号）2017年中国科学院夏新所带领的团队成功研发出巨型稻，替袁老实现了“禾下乘凉”的梦想，“巨型稻”平均株高超过1.8米，茎秆壮实，直径约为1厘米，抗病虫、抗倒伏能力强，还能为鱼类、蛙类等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，实现与青蛙、鱼类等“和谐共处”的生态种养新模式，大大提高了生态效益和经济效益。资料二：图一中“A”“B”“C”“D”表示水稻的不同结构层次，图二、图三分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构。（1）从植物体结构层次上来看，水稻花属于图一中【】________层次。从生物体的结构层次上看，水稻比青蛙少了_____________（2）根据图二，水稻花最重要的结构是_______。开花后，成熟的花粉从①_______中散放出来,经传粉受精后②中的_______发育成稻谷。根据图三可以判断水稻为_______植物（填“被子植物”或“裸子植物”），因为_________________（3）“巨型稻”生命的起点是____________，它的茎秆壮实，是由于茎内的________组织发达，对植物起到支持的作用。32.呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能基本相似。回答下列问题。（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠__________进行呼吸；观察B河蚌时，发现它具有了呼吸器官[②]________，运动器官是①_______；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[③]_____，它是气体出入的门户。（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用“BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性”进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口进入，通过_______与水中的气体进行交换，将BTB滴入鳃盖后方，会发现BTB变成_____色，是由于鳃盖后方排出的水中_________增多。（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类有完善的呼吸系统，如图E所示，其身体里有发达的____（填器官名称）与肺相通，每呼吸一次，在____（填器官名称）里进行2次气体交换，这种呼吸方式称为__________。33.同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。同学们将采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的______（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中______的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用，在进行实验时，我们从培养液的________（填“表”或“底”）层吸取，因为______________。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。步骤组别烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL草履虫纯培养液______Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①该实验的研究目的是____________________。②在第Ⅱ步骤中，烧杯B中应加入______________，起到_______________作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”目的是_____________________④根据实验现象，可以得出的结论是________________________________34.生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。（1）以上四种微生物，图甲表示大肠杆菌结构示意图，与其它三种生物相比，结构上主要不同点是______________。它们在自然界中的主要作用：①作为______者参与物质循环；②有可能致使动、植物患病；③与动植物共生。（2）图丁中的a是_______，图乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的______（填序号）可以进行无氧呼吸，用于酿酒。（4）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。第五步：照相记录抑菌