南阳市南召县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

2023年春期七年级历史期中巩固练习一、选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号涂在答题卡相应位置上)1.假如由你来主讲《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，下列题目中最合适的是（）A.中华文明的起源 B.繁荣与开放的社会C.政权分立与民族交融 D.统一国家建立2.科举考试是历经了隋唐到清代1300多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员制度。这种制度的基本特征是（）A.贵族垄断，看重门第 B.德才兼备，地方推举C.分工明确，相互牵制 D.分科考试，择优录取3.李世民继位后曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，他的“为君之道”是（）A.善于纳谏 B.勤于政事 C.发扬文化 D.以民为本4.对下图人物的统治给予充分肯定，主要是因为()A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她帮助有病的唐高宗处理国政C.她善于重用一些有才能的人D.她的统治为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用5.唐朝大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城的布局为“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”。唐朝的长安城内有“坊”和“市”的区别，“坊”的城市功能是A.政府机构B.娱乐区C.居民住宅区D.商业区6.下图是某历史论著的目录(部分)，本节的题目应为（）第四节一、曲辕犁、筒车的发明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯115二、“天可汗”与吐蕃⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯121三、开放的社会风气⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯130四、多彩的文学艺术…………146A.盛唐气象 B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.隋唐风云7.学习历史要具备一定的读图分析能力。读图，结合所学知识可得出的结论是A.两国之间贸易往来频繁B.当时日本国内也使用汉字C.日本受到唐文化的影响D.日本曾经隶属于唐朝8.“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这首诗是黄巢所写的《不第后赋菊》，表现了他等待时机、改天换地的英雄气魄。下列有关黄巢起义的表述，错误的是A.唐朝末年爆发的农民大起义 B.起义的领导人是黄巢C.起义推翻了唐朝的统治 D.起义军攻入长安，建立了政权9.如果请你为如下图的图书写一段内容简介，下列哪一内容不能出现在简介内（）A.是一场地方势力企图夺取中央政权的斗争B.在平定这场叛乱中得到了少数民族的援助C.持续了八年，对社会经济造成了极大的破坏D平定叛乱后节度使权势减弱，不再威胁中央10.960年正月的一天，后周的边境传来敌情禁军统帅赵匡胤奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在……把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，这就是黄袍加身。该事件发生在（）A.陈桥驿 B.琢郡C.马嵬坡 D.余杭11.北宋在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。这一举措有利于（）A.遏制藩镇割据 B.强化中央集权C.提高办事效率 D.社会经济发展12.归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏之间的议和，其共同点是①宋给少数民族政权岁币②辽、西夏都与大宋约为兄弟之国③客观上有利于双方和平相处④宋割地给少数民族政权A.②③④ B.①③ C.①④ D.①②③13.南宋和金南北对峙局面形成的标志是（

）A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.郾城大捷 D.宋金订立和议14.历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（）唐诗宋词出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将，不教胡马度阴山。满江红岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。A.匈奴、契丹 B.匈奴、女真 C.西夏、女真 D.女真、契丹15.费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。下面最能够论证这一观点的史实是（）A.都城长安成为国际性的大都市 B.在广州设立十三行C.出现了世界上最早的纸币—交子 D.郑和下西洋16.下列哪项是成吉思汗的业绩？A.建立蒙古政权B.灭亡南宋和统一全国C.正式定国号为元D.相继灭亡西夏与金17.1260年，忽必烈继承汗位。忽必烈采纳汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”的建议，推行中原地区各种制度和文化，其作用在于（）A.为经济重心的南移奠定了基础 B.促进了北方民族的内迁C.为统一蒙古奠定了坚实基础 D.促进蒙古族封建化进程，推动统一大业完成18.有一次，李肇星(我国前外交部长)和美国一位领导人会谈，对方说：“我对中国‘侵略’西藏感到非常不满。”李肇星立刻问他：“你了解西藏的历史吗？”对方摇摇头。李肇星说：“我可以向您解释，但您理解起来可能会有点困难，因为西藏被划入中国版图的时候，还没有美国这个国家。”说到这里，台下响起了长久的热烈掌声。“西藏被划入中国版图”始于（）A.元朝 B.明朝 C.秦朝 D.中华人民共和国19.党的十九大以后，“扫蝇打虎”力度不减，惩治腐败永远在路上。若在元朝，中央负责类似监察事务的机构是A.枢密院 B.通判 C.节度使 D.御史台20.（2015·湖南衡阳）元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族，这个民族是（）A.壮族 B.满族 C.回族 D.白族二、非选择题(共5小题，30分)21.我国人口众多，自古重视农业生产，隋朝大运河的开通促进了农业的发展。根据要求，回答下列问题。资料一（1）观察资料一，图中A、B是运河的两个端点城市，写出这两个城市的名称。（2）假如你是唐朝商人，要把江都地区的特产运往河南一带销售，从江都出发先后要经过运河的E段和D段，请分别写出这两段的名称。资料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——（唐）皮日休《汴河怀古》（3）结合资料二及所学知识，从积极和消极两个方面回答隋朝大运河的历史影响。22.制度创新是历史发展动力之一。阅读下列材料，回答问题。材料一隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……——柏杨《中国人史纲》（1）据材料一并结合所学知识，请写出为改变“门第世家独霸政府”的局面，最早“改用考试的方法”的皇帝。并指出这一制度正式确立的标志。材料二武则天大力发展通过考试选拔官吏的制度，不拘一格地选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。（2）据材料二并结合所学知识，指出武则天统治时期考试制度的创新措施及产生的作用。材料三从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚(指王朝维持的时间)长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。（3）结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取了什么政策？据材料三，概括指出该政策的弊端。（4）结合上述材料，谈谈你对制度创新与社会发展关系的认识。23.我国是一个统一的多民族国家，古代历代王朝为此作出了贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”（1）材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?试举一例说明。材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……（2）材料二反映的是北宋和契丹民族政权之间的盟约名称是什么?两宋时期还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存?材料三元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。（3）为了加强中央对地方的管理，元朝实施了什么制度?为加强对台湾的管辖，设立了什么机构?24.中国古代有许多的杰出的帝王，他们以民为本，为民请命，从而受到了人们的尊重。阅读材料，回答问题。材料一太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲，隋文帝知道后严厉批评他：“自古以来的帝王，从没见过奢侈华贵而能长治久安的。你身为太子，应当以节俭为重。”（1）据材料一概括隋文帝的主张。他这样主张的目的是什么?材料二他以隋亡为鉴，经常告诫臣下：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”“为君之道，必须先存百姓。”他深知“为政之要，惟在得人”，……凡有治国安邦之才，都委以重任。……朝廷上下，敢言直谏，蔚然成风，……在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面。——华师版《中国历史(七年级下册)》（2）材料二中“他”的统治时期史称什么?据材料二，概括指出该治世局面出