南阳市南召县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋期七年级期终巩固练习语文一、积累与运用（共28分）1.阅读下面的文字，按要求答题。日出而作，日落而息。扛锄抡镐的农人不大在意它，在初冬时节的鸟雀会时常⑤（A.光临B.光顾）这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安①（dùn）下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟儿心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。⑥（A.一惊一乍B.大惊小怪）的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。②（lóng）冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时提前准备好的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草。（1）根据拼音写出相应的文字，给加点的字选择正确的读音。①安_________（dùn）②________（lóng）冬③白雪皑皑____（A.ǎiB.ái）④咀嚼_____（A.juéB.jiáo）（2）在画线的⑤、⑥两处选择最恰当的词语填空。⑤_____________⑥____________2.古诗文默写。（1）___________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）终古高云簇此城，___________________。（谭嗣同《潼关》）（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：__________________，_________________。（4）鸟是唐诗“音符”，诗人借助它们或传递着喜怒哀乐，离情别恨，或引发出自己的情感，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，听着杜鹃凄凉的啼叫，叹惋“_________________，_________________”，表达对朋友远谪命运的忧虑；刘禹锡在《秋词》中，因秋日见一只鹤冲破晴空，叹怀“_________________，_________________”，对秋天的赞美之情油然而生。3.根据名著阅读任务单，完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务关注情节行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想您，着我来请你的。”（1）“这里”指_____________，猪八戒来请孙悟空收服______________语言特色正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。（2）《西游记》中有很多语言风格诙谐幽默，请对选文中体现这种风格的地方作简要分析。_________综合性学习。（共10分）4.七（1）班拟开展“感知文学的妙处——创立班刊”系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）本班准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名，并简要说明理由。（2）下面是文学社拟写的一份通知，其中在用语和格式上各有一处不当，请你修改。通知各位文学社成员：我们开展的作文征稿活动已告一段落，收到不少拙作，现定于12月29日14：30在会议室举办评比活动，请准时参加，期待光临。2022年12月26日七（1）班文学社①________________________________②___________________________________（3）刊物要开设“向琦君学写作”栏目。下面两则材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼出对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言概括出来。材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检查上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下面文章，完成下面小题。想起那年读书时①真的，读书，是件特别好玩的事情。②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪闪着华丽的光，仿佛是琥珀。④慢慢读完一面墙，真畅快呀。⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。⑦那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑧夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。⑨还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。⑩当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。⑪拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。⑫坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。⑬慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。⑭那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。⑮月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。⑯后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。⑰多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。⑱蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒。⑲素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（作者：周谷煜。有删改）5.请简要概括作者回忆的“那年读书时”的其中四件事。6.下面句子的语言富有表现力，请加以赏析。读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。7.揣摩第⑮段在文中的作用？8.文章结尾说读书的往事“关乎经脉，关乎底气”，结合全文内容谈谈你的理解。（二）（共12分）阅读下文，完成下面小题。一只母豹的复仇马文秋①我是一名业余摄影师，去年3月，我驾车入藏，深入到祖尔肯乌拉山深处，拍摄那里的高原野生动物。②第4天，我透过长焦望远镜发现了一只雪豹！它从乱石中央蹿了出来，朝一座岩顶冲去。我忙向上看，原来半空中有一只个头极大的秃鹫，正伸展翅膀扑向岩顶。秃鹫，是青藏高原比较多见的一种猛禽。这只秃鹫的脖子上有一道明显的疤。秃鹫是空中的枭雄，雪豹是地上的霸主，它们井水不犯河水，今天怎么了？③经过仔细观察，我发现岩顶上有一只小雪豹，它像小猫一样蜷缩在那里，瑟瑟发抖。秃鹫钢钩一般的利爪牢牢地抓在它的背上。而那只母豹显然发现了险情，赶来援救。看到小豹被抓，它发出了可怕的咆哮，四足腾越，柔韧的身躯像弓一样猛烈地弹缩着，直扑向秃鹫！眼看就要冲到了，秃鹫突然振动了双翅，竟拖着小豹飞了起来。④母豹赶到时，小豹已经在半空中极端痛苦地挣扎着。母豹撕心裂肺般地惨叫着，骤然跃起数米高，爪子伸到极限，但仍没抓到。它一次又一次地腾跳着，无奈秃鹫越飞越高，逐渐远离岩顶。母豹仍不肯罢休，它太专注，太忘我了，在一次腾空跃起时，栽进了深沟……⑤第6天，我通过镜头取景，突然发现在一片裸露的山石上躺着一只死雪豹！凭感觉我认为就是那只母豹，只见它全身血迹斑斑，耷拉着脑袋，舌头也露了出来，很显然已经死了很久。⑥母豹的尸体很快引来了几只秃鹫，它们一边盘旋，一边呼叫同伴。又过了一会，三四十只秃鹫停在死豹的周围，过不了多久，母豹就会被啄得体无完肤。这时，我发现一只秃鹫特别像前几天见到的那只。没错，是它！它的脖子上有一道疤，很显眼。⑦秃鹫们开始啄食母豹了，可是就在此时，那只带伤疤的秃鹫“喳”地大叫一声，秃鹫们听了立即都停了下来，让到了一旁。看样子这家伙还是这帮秃鹫的头儿，它要优先享用安全的美食。⑧带伤疤的秃鹫跳过去，恶狠狠地啄了雪豹腰部一口，一边吞咽，一边发出刺耳的叫声。⑨它逐渐有些肆无忌惮了，跳到雪豹的头部，伸嘴猛啄它的眼睛。可就在刹那间，分明已经死了的雪豹骤然跳起来，咬住了秃鹫的脖子。带伤疤的秃鹫猝不及防，被咬了个正着，它拼命挣扎，但脖子已经应声而断！尸体翻在地上，仍在跳动、挣扎，鲜血喷溅着……⑩原来，雪豹是在装死，是在等待时机！⑪其余的秃鹫被雪豹突如其来的举动吓蒙了，惊叫着纷纷飞到半空。当它们意识到被骗，并且领头被杀，顿时恼羞成怒，顷刻间俯冲而下，与雪豹展开了厮杀。但雪豹毫不畏惧，惊天动地般地狂吼了几声，挥舞粗壮的前爪，当场打落几只秃鹫。与此同时，一群秃鹫的尖嘴和利爪也在雪豹的背上抓出了不少口子。一场激战过后，有大约20只秃鹫倒在了地上，在它们的中间是那只已经被鲜血染红了的雪豹。它的皮有一半已经不在了，许多地方因为少了大块的肉而露出了白骨。⑫空中还有十几只秃鹫在盘旋，稍事休整，它们分成两路，再次袭向雪豹。⑬雪豹以一种威武不屈的姿态站立着，微微昂起头。它的目光里一定有着胜利的喜悦，还有深深的不屑。可惜我看不到它的眼睛。它已经为自己和孩子报仇了。⑭雪豹不再拼杀，身子轰然倒下……它是站着死的……（选自《视野》）9.请梳理文章内容，概括文章主要情节，完成下列填空。①____________________→母豹全力救助小雪豹→②____________________→母豹复仇捕杀秃鹫10.根据括号内要求，赏析第③段中划横线的句子。看到小豹被抓，它发出了可怕的咆哮，四足腾越，柔韧的身躯像弓一样猛烈地弹缩着，直扑向禿鹫！（从描写方法的角度赏析）11.结合全文内容，联系第④段结尾的最后一句话，想象母豹跌进深沟之后的情形，把它写出来。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读《诫子书》，完成下面小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A.非学无以广才广而告之B.年与时驰年岁久远C.意与日去目似暝，意暇甚D.将复何及望尘莫及13.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。14.结合文章开头，说说“静”与“俭”有什么关系。15.诸葛亮在《诫子书》中写道“非学无以广才”。阅读下面两则材料，简要说明这句话在匡衡和范仲淹身上是如何体现的。【材料一】衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。