2024-2025学年新教材高中历史第3单元法律与教化单元测评部编版选择性必修1

第三单元测评一、选择题(每题3分,共60分)1.《周礼》记载,假如因为偷盗犯罪,要被惩处当奴隶。但其又规定:“凡有爵者,与七十者,与未龀者,皆不为奴。”所谓“未龀者”是指8岁以下男孩和7岁以下女孩。由此推知,西周时期()A.援礼入法原则已经确立B.奴隶制度遭到破坏C.法律思想蕴含人性光辉D.司法体制较为完善2.《礼记·曲礼》中载有:“道德仁义,非礼不成。教训正俗,非礼不备。分争辨讼,非礼不决。君臣上下,父子兄弟,非礼不定……是以君子敬重撙节退让以明礼。”这一记载表明儒学主见()A.儒家士人应投身于社会的基层教化B.法律应以尊卑亲疏作为量刑的原则C.通过礼可以很好地治理和教化社会D.君主治国应以仁义之心去感化民众3.依据各地出土的秦简材料,《金布律》的主要内容:市场交易的场所和相应的组织管理体系,市场交易过程需明码标价,禁止强买强卖的行为,对马匹贸易进行特殊管理。据此推知,当时()A.法律制度细密严苛B.重视疼惜私有财产C.重视规范市场秩序D.强调商业契约观念4.汉代变更了秦“四时行刑”的做法,规定刑杀只能在秋冬进行,立春之后不得刑杀。这主要体现的思想是 ()A.隆礼重法B.重农抑商C.无为而治D.法天顺时5.唐朝法律规定:“官私马牛,为用处重,牛为耕稼之本,马即致远供军,故杀者徒一年半。”宋代的法律也是一样,无故杀牛,判处一年半的徒刑。唐宋时期法律这样规定的目的是()A.疼惜野生动物的多样性B.推广普及铁犁牛耕技术C.保障农业和军队的动力来源D.发展养殖完善农业经济体系6.北宋法律规定,有与农户有关的田宅、婚姻、债务之类的民事诉讼,必需在每年一月一日后才能起诉,次年正月二十日停止受理,三月三日以前审理完毕。这一规定体现了北宋()A.法律规范性强B.重视民事诉讼C.强调本业思想D.行政效率较高7.《吕氏乡约》在原约后,本附有罚式、聚会、主事三段,朱熹在著《增损吕氏乡约》时剔除了其中残留的“刑治”的影子,完全删去罚式,改聚会为读约之礼。这些变更反映出()A.儒学起先向基层渗透B.德化原则得到发展C.乡约带有强制约束力D.礼法合流成为趋势8.清初规定,凡直省各府州县有功于民的官员、绅士、学行兼优垂范乡里的士人,经层层推报、礼部复核、皇帝批准后可列入乡贤祠,每年春秋季节祭祀。清朝这一规定旨在()A.利用宗族观念证明统治的合法性B.加强地方道德教化以缓和冲突C.借助士绅力气提升基层自治水平D.引导社会价值取向以维护集权9.《十二铜表法》其次十七条规定:“团体成员彼此之间有缔结契约的权利,只要他们不把它用来破坏任何涉及社会秩序的法令。”该规定()A.维护了罗马皇帝的专制统治B.留意协调个人自由与公共利益C.将民主政治原则引入成文法D.旨在促进罗马商品经济的发展10.查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》规定:“不得基于怀疑而惩处任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩处。”这反映了古代罗马民法()A.坚持无罪推定B.疼惜平民权益C.维护贵族利益D.留意犯罪证据11.中古时期,西欧的法律走向了宗教化,以法律的形式确立了对上帝的崇拜和信奉,权利义务明显失衡,法律更多强调的是义务和责任以及对个人欲望的压制。据此可知,中古时期西欧法律()A.丢失了指引调整作用B.与宗教伦理合二为一C.传承了罗马法律文化D.忽视了对人性的关怀12.资本主义国家的两大法律体系是指大陆法系和英美法系。大陆法系以法典化的成文法为主要形式,分为公法和私法两部分;英美法系以判例法为主要形式,以一般法为基础,留意程序“诉讼中心主义”。这两大法律体系都()A.以习惯法为基础B.突出司法独立和法官作用C.留意成文法作用D.坚持程序公正和无罪推定13.恩格斯指出“这部法国的革命的法典,直到现在还是包括英国在内的全部其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本”,对这部法典说明正确的是 ()A.体现权力制衡思想B.留意疼惜个人权利C.建立律师陪审制度D.以习惯法为基础14.下表是美国1787年宪法修正案的部分内容。两者的共同点是()条目内容其次条一个完备的民兵组织是保障一个自由州平安所必需的,因此,人民持有并携带武器的权利不得予以侵扰第十条宪法所未授予合众国,亦未禁止各州行使之权力,皆由各州或其人民保留之A.留意疼惜个人权利B.坚持三权分立原则C.追求法律程序公正D.维护联邦政府权威15.中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等,虽以维护宗教为目的,但时刻不忘告诫人们须孝敬父母,不许偷盗、杀人等,这表明教会学校()A.推动自然科学发展B.强化思想文化限制C.重视宗教伦理教化D.促进理性思维形成16.1978年3月,依据宪法复原人民检察院,两个多月后最高人民检察院正式起先办公;1979年9月确定重建司法部。随后的几年内又实行了包括《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》在内的一批基本法律。这()A.反映出政府职能的逐步拓展B.凸显了社会主义法制的权威C.推动了依法治国方略的落实D.有助于营造稳定的发展环境17.1982年宪法强调“中华人民共和国公民在法律面前人人同等”的原则;承认国营、集体、个体三种经济都不行缺少等。这些法律内容都()A.适应了社会主义现代化建设的要求B.疼惜和承认多种全部制的合法地位C.确立了人民民主和社会主义的原则D.在各方面超越“五四宪法”的水平18.中华人民共和国成立初期,人民政府先后两次召开全国劳动模范表彰大会。1950年表彰大会的名称是“全国工农兵劳动模范代表会议”,农业和工业战线的代表名额基本相当。而1956年表彰大会的名称是“全国先进生产者代表会议”,代表集中在工业战线。这一变更反映了()A.劳动模范政治诉求的多样性B.劳动人民政治地位的提升C.国家工农业发展方式的差异D.国家发展战略相识的调整19.1983—1988年我国的劳模表彰活动,在接着提倡吃大苦耐大劳精神的同时,更留意表彰学问分子和经营型人才,如独创汉字编码方案的王永民、探讨河蟹育苗新技术的赵乃刚。这一时期的劳模表彰()A.源于市场经济体制改革B.促进了国家战略的重大调整C.颠覆了旧有的评比标准D.推动了社会主义现代化建设20.改革开放以来几十年的防沙治沙实践,使中国熬炼了一批作风过硬、酷爱防沙治沙事业、关切农牧民生产生活的优秀领导干部,涌现出山西临汾市和内蒙古赤峰市等先进典型和余晓兰、牛玉琴、石光银等模范人物。新时期模范人物的评定()A.践行了社会主义核心价值观B.助推了精神文明建设C.实现了可持续发展战略D.密切了基层干群关系二、材料题(共40分)21.(14分)阅读材料,完成下列要求。书铺:透析宋朝司法纠纷宋朝商品经济发展快速,城市经济旺盛。但其旺盛的背后也带来了相应的法律纠纷。书铺正是在这种社会变更与需求中确立的角色,在基层其最重要的职责就是替民户书写状书。材料一词诉条目必经书铺,必守限日,诸厢收领,不许隔宿。不经书铺不受,状无保识不受,状过二百字不受,一状诉两事不受,事不干己不受……——摘编自黄震《黄氏日抄》材料二宋末元初的邓文原在其文章中记载:郭公初到地方,有案件留系不能决,于是怀疑其中有冤情,“使索书铺元藁观之,知其入人之罪,宽者得雪”。材料三书铺代书是民间诉讼必需经过的一道程序。依据史料记载,这种诉状有其统一的格式,格式如下:某乡,某村,耆长某人,耆分,第几等人户,姓某,见住处去县衙几里(如是客户,即云是某人客户)。所人系某乡村居住,至县衙几里。右某,年若干,在身有无疾?(妇人即云有无孕及有无疾)。今为某事,伏乞县司施行。谨状。年月日姓某押状——摘编自张云梦《宋代书铺探讨》(1)依据上述材料,简述书铺在地方司法体系中扮演的角色以及产生的作用。(8分)(2)依据上述材料并结合所学学问,分析宋朝诉讼之风产生的缘由。(6分)22.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一中古时期神学家阿奎那(1225—1274)认为,法律的本质是受理性节制的意志,人的理性要求“过一种有德行的生活”。因此,法律的特征就是依靠国家强制力疼惜社会的道德生活,道德生活要求实行私有制。他把法律分为四类:永恒法、自然法、人法、神法。其中永恒法是最高的法,适用于整个宇宙,人法即统治者颁布的法律,它须要听从永恒法、自然法和教会颁布的神法,假如人法与它们相抵触,那么人法将不再是法。材料二朱熹从天理的观点动身,认为人性“本善习远”,提出用道德教化来引导民众“存天理、灭人欲”。对于放纵私欲而不听从教化的人,他主见运用刑罚手段进行制裁,法律的目的就是要维护“三纲五常”。朱熹认为,圣人的任务就是“为之教以明之,为之刑以弼之”,由此主见以德礼为治国的根本,反对单纯依靠刑罚治国。——以上材料均摘编自崔永东《中西法律文化比较》(1)依据材料一并结合所学学问,概括阿奎那法律思想产生的背景。(6分)(2)依据材料一、材料二并结合所学学问,分析阿奎那和朱熹法律思想的异同。(8分)23.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料下表所示是古代少数民族的法律编纂活动。时期法律编纂活动秦汉北方的匈奴参照汉族制定匈奴刑法南北朝《北齐律》开创新体例,为隋唐律供应重要的范本西夏《天盛改旧新定律令》是中国历史上第一部用少数民族文字印行的法典,包括刑法、诉讼法、民法、经济法、军事法元朝《元典章》的制定,干脆影响了《大明会典》的制定,使民事诉讼程序化,开了民刑分立的先河清朝《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》《西藏通则》《回疆则例》等,它们是封建法制史上突出的成就——摘编自张晋藩《中华法系的回顾与前瞻》依据材料,自拟一个论题,并结合所学中国古代史学问予以论述。(要求:论题明确,持论有据,逻辑清晰。)参考答案第三单元测评1.C解析依据材料并结合所学可知,周朝在刑罚上对年长及幼童的处理有优待,这是对社会弱势群体的适当疼惜,确定程度上蕴含善意,故选C项;战国时期“援礼入法”原则慢慢确立,解除A项;西周时期仍为奴隶社会,解除B项;材料没有涉及西周时期司法体制具体机构设置的内容,解除D项。2.C解析依据材料信息可知,礼可以正风俗、安定君臣父子关系等等,说明礼可以很好地治理和教化社会,故选C项;宋代儒学家强调儒家士人应投身于社会的基层教化,与材料时间不符,解除A项;材料未涉及法律内容的信息,解除B项;材料强调的是礼的作用,并非强调君主以仁义之心治国,解除D项。3.C解析依据材料可知,这是运用法律的手段在规范市场管理秩序,故选C项;材料涉及的信息是市场交易的内容,无法得出“法律制度细密严苛”的结论,解除A项;“重视疼惜私有财产”的表述与材料主旨不符,解除B项;材料未涉及商业契约的内容,解除D项。4.D解析汉代“秋冬行刑”是因为春夏是万物滋育生长的季节,秋冬是肃杀蛰藏的季节,这是宇宙的秩序和法则,人间的司法也应当适应天意,顺乎四时,即法天顺时,故选D项;隆礼重法即敬重礼仪和法治,解除A项;材料未体现“抑商”的内容,解除B项;“无为而治”与材料主旨不符,解除C项。5.C解析依据材料可知,牛是古代农业生产的重要工具,马用于行军作战,故严禁宰杀牛马,以保障农业和军队的动力来源,故选C项;材料中的牛马不是野生动物,解除A项;材料与“推广普及铁犁牛耕技术”无关,解除B项;材料强调的是牛马的作用,而非发展养殖,解除D项。6.C解析依据材料并结合所学学问可知,限定审理时间的目的是不影响农业生产,是重本思想的体现,故选C项;北宋是专制主义中心集权制国家,其本质是人治,法律受制于皇帝的权威,解除A项;中国古代法律以刑法为主,解除B项;对民事诉讼设置限定条件,无法说明行政效率高,解除D项。7.B解析依据所学可知,罚式是指违反乡约的人会受到惩处,而朱熹删去罚式,反映出朱熹重视道德教化,德化原则得到发展,故选B项;宋朝时期儒学起先向基层渗透,以乡约教化乡里,但材料考查的是乡约内容变更所反映的实质,解除A项;法律具有强制约束力,而乡约则是依靠道德教化,不具备强制约束力,解除C项;D项与材料内容无关,解除。8.D解析依据材料可知,清政府实行措施,表彰学行兼优的士人,目的是将其作为典范引导社会价值取向,维护集权,巩固统治,故选D项;清政府实行这一措施的目的是通过加强教化,巩固集权统治,解除A项;加强地方道德教化缓和冲突,是目的之一,非根本目的,解除B项;清政府的主观目的在于巩固统治,而非提升基层自治水平,解除C项。9.B解析依据材料可知,《十二铜表法》规定,只要不破坏涉及社会秩序的法令,团体成员彼此间有缔结契约的权利,这体现出《十二铜表法》留意协调个人自由与公共利益,故选B项;《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律,解除A项;材料并未体现民主政治原则,解除C项;《十二铜表法》的出台旨在缓和社会冲突,巩固共和国统治,并不是促进商品经济发展,解除D项。10.D解析依据材料可知,古罗马民法主见不靠怀疑来惩处任何人,留意犯罪证据,故选D项;无罪推定原则出现的时间是18世纪,解除A项;材料强调的任何人并非特指平民,也并非特指贵族,故解除B、C两项。11.D解析依据材料可知,中古时期西欧的法律强调对上帝的崇拜,压制人的欲望,因此忽视了对人性的关怀,D项正确;教会法同样具有指引调整的功能,解除A项;西欧宗教伦理与法律有重合之处,但不代表合二为一,解除B项;从材料中看不出西欧法律传承了罗马法律文化,解除C项。12.D解析依据所学可知,不管是大陆法系还是英美法系都坚持程序公正和无罪推定,D项正确;以习惯法为基础的是英美法系,解除A项;突出司法独立和法官作用的是英美法系,解除B项;留意成文法作用的是大陆法系,解除C项。13.B解析依据材料可知,该法典是《法国民法典》,这部法典疼惜个人私有财产,即疼惜个人权利,故选B项;权力制衡属于国家权力层面,解除A项;律师陪审制度属于司法程序方面,解除C项;这部法典是对大革命中的一系列法律的总结,并继承了罗马法的精神,而非以习惯法为基础,解除D项。14.A解析依据材料可知,美国人民有持枪的权利,地方各州有独立行使的权力,体现出对州权和个人权利的疼惜,故选A项;题干没有关于三权分立的信息,解除B项;追求法律程序公正属于司法实践的特点,解除C项;材料信息是对联邦政府权力的限制,维护联邦政府权威的表述与主旨不符,解除D项。15.C解析依据材料可知,教会学校虽以维护宗教为目的,但时刻不忘告诫人们须孝敬父母,不许偷盗、杀人等,这体现了当时教会学校重视宗教伦理教化,C项正确;教会学校重在教授神学学问,不利于自然科学发展,解除A项;材料信息无法看出教会学校对思想文化的限制,解除B项;教会学校教授的内容多为神学内容,与理性思维相左,解除D项。16.D解析从1978年起先,人民检察院、司法部相继复原,诸多法律相继颁布,结合所学改革开放的史实可知,这有助于营造稳定的发展环境,故选D项;材料强调的是我国加强法制建设,与政府职能无关,解除A项;材料强调的是我国逐步复原司法机构的地位、推动法制建设,无法得出凸显社会主义法制权威的结论,解除B项;1997年提出依法治国,解除C项。17.A解析依据材料信息可知,1982年宪法体现了民主法制的建设,顺应了改革开放以来经济体制改革的要求,总体来看,这些内容都适应了改革开放以来,社会主义现代化建设的要求,故选A项;B项只体现“承认国营、集体、个体三种经济”,未体现“中华人民共和国公民在法律面前人人同等”,解除;1954年宪法确立了人民民主和社会主义原则,解除C项;“各方面”表述过于确定,解除D项。18.D解析依据材料并结合所学可知,中华人民共和国成立初期实行农业、工业均衡发展的政策,故农业、工业战线代表基本相当,1953年“一五”支配起先执行,重点发展工业,所以导致1956年的先进生产者代表主要集中在工业战线,说明我国发展战略从均衡发展转向优先发展重工业,故选D项;从材料无法看出劳动模范本身有什么样的政治诉求,解除A项;1950年和1956年表彰的对象都是劳动人民,所以无法得出劳动人民政治地位提升的结论,解除B项;从材料无法看出用什么方式发展工业、用什么方式发展农业,解除C项。19.D解析依据材料可知,1983—1988年的劳模表彰活动更留意表彰技术型人才,适应了改革开放的社会形势,有利于推动社会主义现代化建设,故选D项;1992年中共十四大提出我国社会主义市场经济体制改革的目标,解除A项;国家战略的调整是由许多重大的宏观决策和战略选择确定的,劳模表彰活动顺应了国家战略的调整,解除B项;“接着……耐大劳精神”说明没有颠覆旧有的评比标准,解除C项。20.B解析材料中介绍了治沙工作培育熬炼了优秀领导干部、先进典型、模范人物等,这有助于推动精神文明建设,故选B项;新时期模范人物体现的是艰苦奋斗的时代精神,属于精神文明建设方面,解除A项;材料强调的是精神层面的成就,可持续发展战略属于经济发展方面,解除C项;基层干群关系指的是基层干部与群众的关系,与材料主旨无关,解除D项。21.参考答案(1)角色:书铺替民户书写诉状书;民间诉讼必需经过书铺(书铺代书是诉讼的必经程序);帮助县官办理案件。作用:书铺作为具有深厚官方色调的民间力气,满足了民间诉讼需求并保障基层司法正常运行,对维护基层的秩序起到了确定的作用。(2)缘由:确立商税征收制度;市坊界限打破,城市的商业功能更加突出;人口众多,城市经济旺盛以及市民生活丰富;“不抑兼并”的土地政策,民间土地兼并频繁;土地转卖频繁促进了租佃