吉安市吉安县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

历史部分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求涂填在答题卡的相应位置）1.在某化石出土的地方，考古人员发现了能够证明我国境内目前已确认的最早古人类与动物有根本区别的最有力的证据。这项证据就是A.元谋人打制的粗糙石器 B.元谋人的牙齿化石C.北京人烧烤吃剩的动物骨头 D.山顶洞人洞穴里的大量灰烬2.“20世纪60年代末，美国华裔学者何炳棣在其著作《东方的摇篮》中指出，中国农业的起源具有自己的区域特征和独立性，并不是从两河流域传入的。”我国南北方原始农耕文明的两大代表分别是A.北京人、半坡人 B.山顶洞人、河姆渡人C.半坡人、河姆渡人 D.河姆渡人、半坡人3.他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”的双重身份。“他”是（）A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹4.小亮代表学校接待国外交流学生，向他们介绍夏商周的历史。下列各项中与史实不符的是（）A.中国历史上第一个王朝的建立者是禹 B.商汤灭夏，从此王位世袭制取代禅让制C.周武王率大军伐纣，灭商建周 D.西周王朝被犬戎族所灭5.读史明智，鉴往知来。当下的疫情，就是特殊的课堂。我们可以从我国数千年来的抗击疫病历史中汲取对当下防控疫情的启示，假如商代有“瘟疫”，有关“瘟疫”的文字记载可能出现在（）A.龟甲和兽骨上 B.竹简或木牌上C.丝帛或麻布上 D.宣纸上6.学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”。下列句子中，有的是对史实的描述，有的是对史实的评价。请将下列属于“评价”的句子找出来（）A.齐桓公以管仲为相进行改革，召集诸侯会盟B.春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸C.晋．楚两国在卫国城濮地区进行了争夺中原霸权大战，楚军大败D.春秋时期的争霸战争在客观上加快了统一的步伐7.史书记载:“秦能国富兵强,长雄诸侯,周室归籍,四方来贺,为战国霸君。”秦国出现这种局面的原因是（）A.管仲改革 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.商鞅变法8.习近平总书记在党的十九大报告中提出“让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”这体现了百家争鸣时期（）A.主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革促发展的法家思想 D.主张“无为而治”的道家思想9.如下表是秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（）郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置，始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置，始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州A.设立中央政权机构 B.加强了地方权力C.在地方实行郡县制 D.消除了地域差异10.安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的爆发地，有关这次农民起义的说法不准确的是（）A.直接推翻了秦王朝的残暴统治 B.陈胜与吴广是起义的领袖C.是我国第一次大规模的农民起义 D.起义军建立了“张楚”政权11.汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是A.增加政府收入 B.加强中央集权C.缓和阶级矛盾 D.反击匈奴袭扰12.汉代讲学之风很盛行，如下图：汉代讲学图。就此推断，汉武帝统治时期，最为流行的讲学内容应该是A.韩非的法学体系 B.道家的道德之经C.兵家的胜败之策 D.儒家的经书伦理13.有学者认为,黄巾起义失败后,东汉天下分崩,民不聊生,纲纪既衰,儒道尤甚。据材料可知,黄巾起义A.冲击了东汉的封建统治 B.消除了社会矛盾C.造成了南北分裂的局面 D.使儒家思想消亡14.图中的A地区正式归属中央政权开始于（）A.秦朝 B.西汉 C.西周 D.东晋15.某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明A.对作战方式产生了巨大影响B.发展中医学的治疗理论C.促进了远洋航海技术发展D.推动文化的传播和发展16.唐朝诗人胡曾在《咏史诗·赤壁》中写道：“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已破英雄百万师。”这首诗描述的事件A.为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成奠定基础C.标志着三国鼎立正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面17.《三国演义》中有这样一句话：“天下大势，分久必合，合久必分。”三国、西晋时期的“分久必合”是由谁来完成的（）A.曹操 B.司马懿 C.司马炎 D.诸葛亮18.下面思维导图中甲、乙两处应分别填写（）A.八王之乱西晋衰落 B.尊王攘夷西晋灭亡C.西晋衰落尊王攘夷 D.西晋灭亡八王之乱19.下列各项内容来自某历史公众号推送的一个学习资源包。该期推送的历史专题是（）①论文：《我国古代北方作物在南方的推广》②图片：《北魏陶俑》③视频：《北民南迁与水稻生产技术的进步》④地图：《东晋形势图》A.农业的进步 B.政权的更替C.贸易的发展 D.江南的开发20.中国古代科技巨匠不计其数，祖冲之、贾思勰二位科学家共同点是（）①都生活在北朝②注重实践③都在数学领域取得了领先世界的成就④在科学研究中刻苦钻研A.①② B.②③ C.③④ D.②④二、综合题（本大题共4小题，第21题10分，第22题11分，第23题10分，第24题9分。共40分）21.我国自古以来就是一个多民族国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题。【步骤一：走进历史上的民族关系】材料一春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提，从而密切了华夏族与其他各族经济文化的联系。材料二魏晋南北朝时期中华民族的形成和发展概况时期概况东汉、魏、晋我国北方的游牧民族（匈奴、鲜卑、羯、氏、羌）不断内迁。内迁各族人民与当地汉人错居杂处，在经济上交往密切西晋山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一年。内迁各族大多使用汉语4世纪后期氏族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，在苻坚的锐意改革之下，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和5世纪北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。北魏孝文帝改革后，汉语成为主要的通用语言。其采取的穿汉服、通婚姻等措施，推动了鲜卑族的进一步封建化，促进了民族交融【步骤二体验历史上民族关系】材料三是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。（汉武帝时期）汉方欲事灭胡（匈奴）……乃募（招募）能使（出访）者。骞以郎应募……———《史记·大宛列传》材料四（1）据材料一，概括春秋时期的诸侯争霸对民族关系产生的重大影响。（2）据材料二，归纳魏晋南北朝时期出现民族大交融主要因素。（3）据材料三，概括张骞第一次出使西域的目的。（4）材料四图说明我国北方游牧民族大规模内迁后，他们的生产、生活方式发生了哪些变化？【步骤三：感悟历史上的民族关系】（5）综合以上探究，由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？22.中国古代的政治制度不断演变，不断创新，极大地推动了中华文明的发展。阅读材料，回答问题。材料一大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。材料二（秦朝）“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”。———摘编自司马迁《史记》材料三秦新破六国，丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见。废古封国制而以郡县制去代替……但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。———摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料四到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。———吕思勉《中国通史》材料五制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段。———摘自党的十九大报告材料六中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。（1）结合所学知识，指出材料一中的“天下为公，选贤与能”与“天下为家”分别对应什么制度？（2）据材料二并结合所学知识，指出“上”是谁。他建立的政治制度的基本特征是什么?（3）材料三中的“古封国制”指哪一制度？材料三认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权’相比，有什么主要特征?（4）根据材料四和所学知识，指出武帝“用主父偃之计”的措施。此措施起到了怎样的作用？（5）材料五反映了我国从古至今都非常重视监察制度的建设。汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。你认为刺史的主要职责是什么?（6）据材料六并结合所学知识，概括中央集权制度对推动中华民族发展的积极作用。23.灿烂的中华文明，离不开古代人民的勤劳与智慧。阅读材料，回答问题。材料一战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造了大型水利工程。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江。鱼嘴可调节两江水量，在枯水季节时将水调入内江，以用于灌溉，在涨水季节时将水调往外江，以保证灌县县城的安全。———摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出这一“大型水利工程”的名称及其建造目的。材料二1958年，郭沫若参观我国西汉一位著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”（2）这首诗称赞的人物是谁?此人被后人誉为“文史祖宗”，他获得这一美誉的理由是什么?材料三农历是中国传统历法的现代版本，它的编算规则可以上溯到公元前104年制定的《太初历》。这种历法是一种阴阳合历，融合了阴历和阳历的主要元素。阴历以月亮的一轮圆缺代表一个月；阳历以太阳回到天球上一个参考点的时间为一年，中国古人把阳历的一年分为24段，称之为二十四节气，人们以二十四节气指导农业生产活动。（3）根据材料三，概括农历的特点。结合所学知识，列举北朝时期一部“指导农业生产活动”的著作，并谈谈它的地位。材料四王羲之七岁练字，“立志专精”，常常一边想着，一边用手指在自己身上一横一竖地笔画着，天长地久，衣服都被弄破了。他每天练完字，都要到门前的池塘里清洗毛笔、砚台。据说，久而久之，池水都变成黑色的了。（4）王羲之的代表作是什么？结合材料四分析，他成功的因素有哪些？24.阅读下列材料，回答问题。材料一“三分天下有其一，官渡之战挫袁军。”材料二南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道……人才济济，难以言传。”材料三东晋政府给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展