周口市2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题 【带答案】

河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题注意事项：1．此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。2．请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。一、选择题（17小题，每小题2分，共34分）1.进入初中快一年了，小美各方面的变化都很大。下列选项属于青春期生理变化的是（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④性别意识的觉醒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化的表现。①②③④：依据教材知识可知，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。故①②③说法正确，④与题意不符；故本题选A。2.班上一名男同学开始长胡须了，一些同学感到惊讶的同时，纷纷嘲笑他，时常拿他开玩笑。对这些同学的行为，下列认识正确的是（）A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.嘲弄同学的生理变化是对同学的不尊重C.关注同学的生理变化是友好相处的表现D.实话实说而已，没有必要因此大惊小怪【答案】B【解析】【详解】本题主要考查青春的邀约的相关知识。B：根据教材和题干信息，嘲弄同学的生理变化是对同学的不尊重，我们应该正确对待青春期的生理变化，故B说法正确；A：随意讨论同学的生理变化是不尊重他人的表现，故A说法错误；C：关注同学的生理变化也要尊重他人，不嘲弄他人才是友好相处的表现，故C说法错误；D：嘲弄同学的生理变化是不尊重同学的行为，故D说法错误；故本题选B。3.我从小学一年级开始学习唱豫剧，今年在全市中小学“梨园春”擂台赛中获得奖牌。班主任让我在班会上给大家表演一段豫剧，我却不敢出声。这体现的青春期矛盾心理是（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.敏感与脆弱【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期矛盾心理的理解能力。C：不敢亮剑是青春期怯懦的表现。从材料反应来看，属于青春期矛盾心理的勇敢与怯懦，故C说法正确；AB：这在材料中没有体现出来，AB说法与题意不符；D：不是青春期矛盾心理的表现，D说法错误；故本题选C。4.随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对独立思考的理解正确的是（）①独立思考就是一味追求独特②独立思考表现为不人云亦云，有自己的见解③敢于和别人争辩就是独立思考④独立思考也要能接纳他人合理、正确的意见A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考的知识点。②④：依据教材知识可知，独立思考表现为不人云亦云，有自己的见解，独立思考也要能接纳他人合理、正确的意见，②④正确；①：独立思考并不等同一味追求独特，①错误；③：独立思考要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，而不是说敢于和别人争辩就是独立思考，③错误；故本题选D5.批判是思想进步的活水、生活发展的动力。没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场…下列对批判性思维的认识，不正确的是（）A.培养批判精神，就是要敢于对不合理的事情说“不”B.在学习中，我们要有批判的精神和勇气，敢于向权威挑战C.批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受D批判性思维有助于我们发现问题，快速提高学习成绩【答案】D【解析】【详解】本题考查培养批判性思维。ABC：依据教材知识可知，培养批判精神，就是要敢于对不合理的事情说“不”，在学习中，我们要有批判的精神和勇气，敢于向权威挑战，批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受，故ABC正确；D：培养批判性思维，并不能快速提高学习成绩，故D错误；本题逆向选择题，故本题选D。6.受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如：女生身体发育比男生快而均衡；女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们（）①不应因自己某一方面的优势而自傲②不应因自己某一方面的欠缺而自卑③要学会相互取长补短，共同进步④要学会认识性别个体差异A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性差异。①②③④：依据教材知识，面对异性差异，我们不应因自己某一方面优势而自傲，不应因自己某一方面的欠缺而自卑，要学会相互取长补短，共同进步，要学会认识性别个体差异，故①②③④都符合题意；故本题选D。7.新学期伊始，某中学举办了春季运动会。七年级（7）班班主任安排男同学把饮水机、水桶等重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿。班主任的做法（）A.是对男生女生的不平等对待B.不利于异性同学之间发展真挚的友谊C.尊重了男生女生各自的性别优势D.表明女生力气小，无法从事体力活动【答案】C【解析】【详解】该题考查性别差异。C：材料中，班主任安排男同学把重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿；结合所学知识可知，班主任的做法正确，尊重了男生女生各自的性别优势；C符合题意；AB：这是对题文材料的曲解，故排除；D：错误，女生也可以从事体力活动；故本题选C。8.对如图漫画中对待男女生的做法，你的看法是（）A.赞成，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展B.反对，与异性交往是我们成长的一个重要方面C.反对，男生应该主动交往女生，这是男生应该做的D.赞成，我们现在还小，只有到了成年才能够与异性交往【答案】B【解析】【详解】本题考查男女交往的知识。B：题文漫画中念清中学对待男女学生的做法是不对的，因为与异性交往是我们成长的一个重要方面，B正确；AD：对待题文漫画中的做法我们应该持反对态度，故AD错误；C：男女同学之间应该正常交往，男生女生都可以主动的与对方交往，C错误；故本题选B。9.小丁的青春日记这样写道:“在青春的岁月里，不知不觉爱上你，我无法自拔，但我知道现在还没有力量去给彼此未来。所以我们一起努力，争取多年以后，我们用足够的力量去支撑我们的未来。幸运的是，我们在正确的时间做了正确的事情，所以我们的未来注定甜蜜。“这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（）A.感到羞耻，在不该谈爱的年龄，为自己有崛姆的想法而自省B.勇敢面对，不放过机会，青春就是想表白就表白，不受约束C.果断断绝交往，不让朦胧情感分散自己在学习上的注意力D.用理智战胜情感，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。D：上述材料告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应该用理智战胜情感，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情，故D说法正确；A：青春期出现对异性的好感是正常现象，A说法错误；B：这是不能正确对待青春期的异性情感的表现，B说法错误；C：这一做法过于绝对，故说法错误；故本题选D。10.高尔基说:“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。“下列古诗句与上述名言表达意思不一致的是（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青B.仰天大笑出门去，我辈是是蓬人C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.天生我材必有用，千金散尽还复来【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对自信品质的认识和把握。B：依据题文描述，“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。”体现的自信的品质，B选项的意思是抬头大笑走出门去，像我这样的人怎么能在草野乡间虚度时光呢，体现自信的品质，A不符合题意；C：意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现自信的品质，C不符合题意；D：意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些失去的东西以后依然会归来，体现了自信的品质，D不符合题意；A：表达了作者的爱国之情，体现了他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节，与自信无关，A符合题意；故本题选A。11.青春是用甜畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦偏写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想……下列关于青春的说法正确的是（）①青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。青春是一个成长的过程，要正确的认识和评价自己，努力做更好的自己，①观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，②③观点错误；青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，顺利地度过青春期，体会到青春的美好，④观点正确，所以本题选择C答案。12.汤洪波35岁入选航天员。到了航天员中心后，他抱着从零开始重新学习的决心，坚持从难从严训练，比如坐转椅、沙漠野外生存、72小时狭小环境剥夺睡眠训练等。从走进航天员中心，到实现自己的“飞天梦”，他坚持了整整11年。他的事迹启示我们（）①要让青春在奋斗中闪耀光芒②自强能助力青春成长，让我们走向成功③唯有挫折能成就生命的精彩④战胜自己超越自己，是自强的重要内容A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春飞扬的正确认识。①②④：题文中航天员汤洪波的事迹告诉我们自强有利于助力青春成长，走向成功；战胜自己、超越自己是自强的重要内容；要珍惜青春，要让青春在奋斗中闪耀光芒。①②④说法正确；③：挫折能磨砺坚强的意志，有利于成就生命的精彩，唯有说法太绝对，③说法错误；故本题选B。13.我们常说青春有格，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格“的”格“。下列行为符合青春有”格“的是（）A.小道为了节约生活费，购买盗版课外书籍B.小明每个周末都抽时间去敬老院做志愿者C.小德和小法是好朋友，常常互相抄写作业D.小治喜欢阅读，常利用数学课时间看小说【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。B：青春有格指的是青春有关有所为、有所不为，努力做到行己有耻、止于至善。周末抽时间去敬老院做志愿者，这是止于至善的表现，故B符合题意；A：购买盗版课外书籍，这是不尊重知识产权的表现，A说法错误；C：相互抄作业是缺乏诚信意识的表现，C说法错误；D：利用数学课时间看小说，这不利于自己的学习，D说法错误；故本题选B。14.下图漫画中这些行为正确地诠释了（）A.行己有耻 B.止于至善 C.自尊自信 D.自强不息【答案】A【解析】【详解】本题考查青春有格。ABCD：依据教材知识，“行己有耻”的)含义是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。仔细观察漫画内容，文明畅游的相关内容说明了人应该做到行己有耻，故A说法正确，BCD与题意不符；故本题选A。15.孔子说:“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列符合“行己有耻”要求的是（）①去尝试、敢探索，参加社会实践②学法律，明事理，树立底线意识③有自信，能自强，追求创新生活④磨意志，能自控，拒绝不良诱惑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。②④：依据教材知识，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。故②④说法正确；①③：这与行己有耻无关，①③与题意不符；故本题选C。16.下列名言与“止于至善”相符合的是（）A.尺有所短，寸有所长 B.独学而无友，则孤陋而寡闻C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.近朱者赤，近墨者黑【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C：“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。见贤思齐焉，见不贤而内自省也，故C说法正确；A：这是正确认识自己的体现，A与题意不符；B：这强调了合作学习的重要性，B与题意不符；D：这强调了朋友的影响，D与题意不符；故本题选C。17.青春需要我们去经历，去体验。在学习中成长，在成长中收获。下列对青春最好证明有（）①以修身为本，行走在“止于至善”的路上，向往美好、永不言弃②树立“行己有耻”的底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力③青春只有一次，要肆意放纵，好好享受生活④有信心尝试与坚持，展示优势与才华，激发潜能与活力，“指点江山，激扬文字”A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查对珍惜青春的认识和理解。根据所学知识，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，向往美好、永不言弃；我们要树立“行己有耻”的底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；青春只有一次，我们要珍惜青春；不肆意放纵；要有信心尝试与坚持，展示优势与才华，激发潜能与活力，“指点江山，激扬文字”。所以①②④说法正确；③说法错误；故选A。二、非选择题（4小题，共36分）18.心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意己的举止，想给异性留下好印象。阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。【答案】（1）异性交往有意义。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、健康发展。（2）异性交往要讲原则。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该心怀坦荡，言谈得当，举止得体。（3）随着青春期的到来，我们关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发一些对异性朦胧的情感。这是正常、自然而又美丽的事情，是青春成长中的正常现象。（4）对异性的朦胧情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期异性交往的认识和理解。本题共涉及四个观点，学生须逐一进行分析。（1）“异性交往有意义”，这个观点是正确的。学生可从有利于了解异性思维方式；有利于丰富自身情感；有利于取长补短、共同进步；有利于扩大交往范围；有利于促进个性发展；有利于培养性别意识等方面来回答。（2）“交往不许讲原则”的观点是错误的。我们与异性交往，应做到心怀坦荡，言谈得当，举止得体。男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。（3）“欣赏异性很正常”，这个观点是正确的。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为异性的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（4）“把握情感记心上”，这个观点是正确的。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。19.阅读材料，完成任务。材料一“平语金句”-当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。这种青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力，应该充分肯定。材料二央视少儿频道的《看我72变》节目，充分展现了少年们的创新思维，如能自动分类处理的“智能垃圾桶”，能自动称重的“智能旅行箱”…一些常见废弃物，变成了一个个融科技创新和艺术美感于一体的创意作品。（1）材料一体现了在思维和精神上我们哪方面应该得到成长？除此之外，在思维和精神方面我们还应有什么成长？（2）为了开发材料一中的这种潜力，你打算如何去做？【答案】（1）在创造方面应该得到成长。除此之外，我们还应学会独立思考，培养批判精神。（2）勤奋学习科学文化知识:在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路:关注他人与社会:用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界:等。【解析】【分析】考点考查：独立思考、批判精神、青春创造能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春创造的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：这种青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力→青少年应该在创造方面应该得到成长；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查成长的不仅仅是身体，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查中学生如何开发创造潜力，结合课本知识进行回答。20.阅读材料，完成任务。材料一青春，是生命旅程中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章，在这个时期，伴随着身体的变化，我们的内心也会产生矛盾和困惑。王晓就遇到了这样的问题：放学回到家，爸爸妈妈总是把我当小孩子看待，什么事都管，甚至我的穿衣、戴帽、交友等他们都干涉，我真烦。但是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的支持与呵护！材料二中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）面对青春期的矛盾心理，王晓应该怎样解决？（至少两个方面）（2）青春的我们，应该如何去开发自己的创造潜力，让世人“大吃一惊”？（至少两个方面）【答案】（1）参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路；要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己。【解析】【小问1详解】本题考查怎样解决青春期心理矛盾，可以根据教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查怎样开发创造潜力，可以根据教材知识进行回答。21.2022年是中国共产主义青年团成立100周年。从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到嫦娥五号探测器升空的年轻指挥员周承伍，从全国脱贫攻坚模范黄文秀到配送30余万件包裹无差评的宋学