合肥市琥珀中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

合肥市琥珀中学教育集团2022-2023学年度第二学期期中质量检测七年级语文试题卷（满分：100分时间：120分钟）一、语文积累与综合运用（25分）1.古诗文默写（1）谁家玉笛暗飞声，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）__________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（3）__________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）韩愈《晚春》中运用拟人、比喻的修辞手法，借“__________，__________”诗句告诉我们，渺小、平凡并不可怕，只要珍惜光阴，不失时机，也能不负春光，绽放生命的美丽。（5）《木兰诗》中运用夸张的修辞手法，描写征途遥远，表现木兰不远万里，奔往战场的句子是：__________，__________。2.阅读下面短文，完成各题。书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。翻开书本，一行行文字如同一个个精灵走进我们的视野，冷却急燥的情绪，浸润干涸的心田，陶冶高尚的情操……读《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài的气势；读《土地的誓言》，我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱；读《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生锲而不舍的精神；读《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁、为国献身的情怀。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。①澎pài（）②挚痛（）③鞠躬尽瘁（）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正①“______”应改“______”②“______”应改为“______”（3）文中“锲而不舍”的意思是______。（4）文中划线句子运用了______修辞手法。3.名著导读（1）《骆驼祥子》是中国现代作家______的代表作，这篇小说的主人公祥子是一个普通的______（身份）。（2）请你写出祥子人生“三起三落”中任一起落综合性学习（7分）4.某学校七年级二班要开展一次以“天下国家”为主题综合性学习活动，请你参与。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”无论哪个民族，每一个国民都对自己国家热爱，是这个国家是否强大的决定因素！（1）①划线句子有语病，请改正。②为营造活动氛围，请你推荐一则“爱国”名言或诗句，并简要说说推荐的理由。（2）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。材料一钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。材料二2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。主要启示：___________________________________________________________________二、阅读（37分）（一）（12分）阅读下文，完成下面小题世间最贵的书崔相珍①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下柴灶边做饭的母亲也看着我欣慰地笑。③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断的表扬里，我简直是（）地爱上了读书，这本父亲送给我的旧书，一直翻来覆去地读了多少遍，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：你有父慈母爱，可以（）地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是（）地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。（文章有删改）5.结合语境，依次填入括号内的词语，最恰当的一项是（）A.无忧无虑无可救药踏踏实实 B.无可救药无忧无虑踏踏实实C.踏踏实实无忧无虑无可救药 D.踏踏实实无可救药无忧无虑6.怎样理解第⑧段画线句“我开心得像个没有长大的孩子”中“开心”这个词？7.根据括号内的要求，结合语境赏析下列语句。（1）在大槐树下柴灶边做饭的母亲也看着我欣慰地笑。（从人物描写的角度）（2）累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。（从修辞的角度）8.结合全文分析第⑩段在文中的作用。（二）（11分）阅读下面的文本，完成下面小题。【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自《中国青年报》）【精选案例】书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）新闻现场】本报讯今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自《绍兴晚报》有删改）9.从下列选项中选出与文意不相符的一项（）A.教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时专门书法课，普通高中也得开设书法选修课。B.从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂反对者少。C.有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D.中国书法是世人公认的最高艺术，它对小学生的人生价值观有重要影响。10.中国书法无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，今年是农历兔年，请写出下面五种“兔”字对应的书体：篆书A行书B草书11.根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的有利因素和不利因素。12.就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几个建议。（三）文言文阅读（14分）阅读下面两篇短文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13.解释下列加点的词语。（1）尔安敢轻吾射_______（2）康肃笑而遣之_______（3）但当涉猎_______（4）及鲁肃过寻阳_______14.把下列句子翻