吕梁市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山西省吕梁市2022-2023学年七年级第一学期期末道德与法治试题说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题4分，共48分）1.2022年11月29日，神舟-_______号载人飞船与长征火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。至此，中国空间站关键技术验证和建造阶段12次发射任务全部完成。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十六【答案】C【解析】【详解】本题主要考查时政常识。2.读漫画《学习》（如图）。漫画内容启示中学生应（）A.自主学习，否定他人的学习经验 B.学会学习，掌握科学的学习方法C.合作学习，照搬同学的学习技巧 D.终身学习，保持自己的学习兴趣【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。B：“合理安排时间”“掌握一些基本的学习策略”这些都是科学的学习方法，启示中学生应学会学习，掌握科学的学习方法，B说法正确；A：要肯定他人的学习经验，A错误；C；可以借鉴同学的学习技巧，但不是照搬，C错误；D：说法在漫画中没有体现，D不符合题意；故本题选B。3.下面是某校老师的“花式课堂”。物理老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会知识语文老师总是微笑着鼓励我大胆发言，还教我怎样回答问题才有条理道德与法治老师晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理对此，我们应（）①只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目②理解老师，主动学习，促使自己不断进步③主动走近老师，与老师建立良好的师生关系④尊重风格迥异的老师，接纳他们之间的不同A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。②③④：题干中面对各科老师的“花式课堂”，我们要理解老师，主动学习，促使自己不断进步；主动走近老师，与老师建立良好的师生关系；尊重风格迥异的老师，接纳他们之间的不同，②③④正确；①：这一做法不利于各科均衡发展，每个学科都要努力学习，①错误；故本题选D。4.下图的公式告诉我们（）A.朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤 B.团结就是力量C.朋友总是可以让我们转悲为喜 D.每个人都需要很多朋友【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：根据所学，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。据此，题文内容说明朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤，所以A正确；B：在题干中未涉及，B排除；C：说法过于绝对化，C错误；D：是对题文内容的错误理解，D错误；故本题选A。5.七（2）班同学们正在举行“体味亲情——亲情碰碰碰”活动。下列同学们的分享，你认同的做法是（）①尚尚：时代变化大，父母已经完全落伍了，我不想跟他们交流②爱爱：早上来不及吃早餐，妈妈一直唠叨，我再也不理她了③禾禾：我把父母加为微信好友，让父母通过微信了解我的校园生活④丽丽：我已经开始尝试早上独立完成上学前的一切准备A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查体味亲情。③④：把父母加为微信好友，让父母通过微信了解我的校园生活，尝试早上独立完成上学前的一切准备，有利于于父母进行沟通，③④正确；①②：不利于构建和谐的亲子关系，①②错误；故本题选D。6.俗话说：“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”。人生中总会有不可抗拒的天灾和不期而遇的人祸，其实，无论天灾还是人祸，只要掌握一些自我保护的技巧和方法，都可以将损失降到最低。以下有关自我保护的技巧和方法不可取的是（）A.遭遇火灾，可用打湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场B.当闻到室内有强烈的煤气味时，要打开煤气灶开关点火检查是否漏气C.遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的方向逃离D.野外活动遇到地震，要避开山脚、陡崖，以防发生坍塌、泥石流等【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。面对一些突发的事故和侵害，我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力，ACD都是正确的做法，与题意不符；B错误，不应该打开煤气灶开关点火检查是否漏气，符合题意。故选：B。7.我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法符合这一要求的是（）①老人摔倒，路过的几名中学生上前搀扶②张明极力劝阻爸爸不要酒后开车③市民救助受伤白天鹅并将其放归大自然④刘超患严重病毒性感冒仍坚持上学A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①②③：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，还要善待大自然的生命，①②③都是敬畏生命的做法，符合题意；④：刘超患严重病毒性感冒，应该在家或医院隔离治疗，带病上学会传染给其他同学和老师，做法错误，故④不符合敬畏生命的要求；故本题选D。8.早读课，老师走进班级看到晓明和晨晨在小声说话，老师批评了晨晨，晨晨没说什么。课后，晨晨找到老师说明了事情原委，告诉老师他是在制止晓明玩手机。晨晨做法是A.错误的，真正的友谊是包容同学，不能说出同学的不是B.正确的，敢于制止同学的错误行为，但没做到尊重同学C.错误的，遇到老师的误解和批评，要据理力争D.正确，能够尊敬老师，与老师进行有效沟通【答案】D【解析】【详解】本题考查尊重老师的做法。题干表述了晨晨对于老师的误会并没有当面指出来，而是课后找老师说明情况，这是尊重老师的做法，D是正确的，尊重老师，要学会与老师进行有效的沟通。A是错误的，同学犯错误，不能包庇，要指出来，排除。B是错误的，他制止同学的错误行为，就是尊重学生的表现，排除。C是错误的，当和老师有误解时，要运用适当的方式指出来，据理力争是不尊重老师的做法，排除。故本题选D。9.小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（）①理解父母的想法，学会换位思考②调试逆反心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：题文中小超和父母对着干，事后又觉得后悔。说明小超有逆反心理，应该主动与父母沟通，克服逆反心理，学会换位思考，理解父母。①②符合题意；

③：说法错误，逆反心理不利于自己的健康成长，不能顺其自然。

④：什么都不与父母说是错误的，要及时与父母沟通，才能避免矛盾和误解。

故本题选A。10.下列是潇潇进入中学后写的日记中的一些片段，你觉得她的哪些行为值得肯定（）①周末我在家上网，一上线，网友“知心姐姐”就和我打招呼，约我下周末在商场见面，还问我家庭住址，说是要给我寄礼物，我慎重思考后拒绝了②为解出一道数学题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，最后还是没算出来，学习太痛苦了，我不想学了③上课的时候，同桌小迪一直在旁边小声说话，我怕影响上课劝她别说了，她却非常生气，下课也不理我。我心想那我不要再主动和她说话了④月底班主任给我们每个人都写了评语，老师说我是活泼开朗、聪明的女孩，要是能改掉粗心的小毛病就更好了。我想了想，要想做更好的自己，就要主动改正自己的缺点A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交友、主动改正缺点等相关知识。①：网友“知心姐姐”约我下周末在商场见面，还问我家庭住址，说是要给我寄礼物，我慎重思考后拒绝了，这是慎重结交网络的表现，故①符合题意；②：学习是苦乐交织的过程，我们要学会感受学习中的快乐，故②说法错误；③：我怕影响上课劝她别说了，她却非常生气，下课也不理我。学会正确处理友谊中的冲突，要学会多沟通，故③说法错误；④：老师说我是活泼开朗、聪明的女孩，要是能改掉粗心的小毛病就更好了。我想了想，要想做更好的自己，就要主动改正自己的缺点，这是值得表扬的，故④符合题意；故本题选C。11.漫画《生活，不是等待暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞》（作者：陈国和）告诉我们（）①生活中难免有挫折，产生负面情绪是不正常的②面对挫折，要及时调整自己，勇敢面对③要发掘生命潜能，培养乐观心态④要增强生命的韧性，培养抗挫的能力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。②③④：漫画《生活，不是等待暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞》，告诉我们生活中难免有挫折。面对挫折，要及时调整自己，勇敢面对；要发掘生命潜能，培养乐观心态；要增强生命的韧性，培养抗挫的能力，故②③④正确；①：生活中难免有挫折，产生负面情绪是正常的，故排除①；故本题选B。12.某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。这些活动的开展（）①有利于滋养我们的精神生命②有利于弘扬民族精神，守护精神家园③体现了学校对我们精神生活的关注④表明只有养护精神才是守护生命的体现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查养护精神。①②③：题干中的活动，体现了对中华优秀传统文化的继承与弘扬。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。某校七年级开展了“经典诵读”“茉莉花6茶制作”“参观首都博物馆”等活动，有利于滋养我们的精神生命，有利于弘扬民族精神，守护精神家园，体现了学校对我们精神生活的关注，①②③符合题意；④：守护生命还要关注自己的身体，④说法错误；故本题选A。二、简答题13.填空题（1）①当你呱呱坠地时候，你的降生使家庭喜添新成员。这种家庭关系的确立是由________结成的亲属生活组织。②“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”说明________是我们认识自己的一面镜子。③网上交往超越时空限制、把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道。这说明网上交往具有________、平等、自主等特点。④守护精神家园，我们不能丢掉优秀的________，需要在个人精神世界的充盈中发扬________。（2）针对下列漫画中的言行，如果让你去评析，主体适合用“辩证思维”模式说理的一项是哪幅？请将序号写在括号里。（）①②③④【答案】（1）①.血缘关系②.他人评价③.虚拟④.民族文化⑤.民族精神（2）②【解析】【小问1详解】本题考查家庭的建立、正确认识自己、网上交往的特点、养护精神。①：当你呱呱坠地时候，你的降生使家庭喜添新成员。这种家庭关系的确立是由血缘关系结成的亲属生活组织。②：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”说明他人评价是我们认识自己的一面镜子。③：网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。④：守护精神家园，我们不能丢掉优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【小问2详解】本题考查思维模式。辩证思维是指以变化发展视角认识事物思维方式，据此判断，学习的苦学会坚持与磨练，属于辩证思维。14.材料一自从上了中学，小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多。具体表现在业余爱好、零用钱消费、课外读物、交友、隐私等方面。今天，小雨刚进家门，老爸就怒气冲冲地喊道：“你这几天穿的什么破衣服，马上给我换下来！”小雨很不以为然：“爸，你也太土了，现在流行这种衣服，我不换。”这句话更激起了老爸的怒火，他要亲自动手让小雨换，小雨一气之下，夺门而出。他想不通，老爸为什么会为这点小事大动干戈。材料二大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘了一本微信使用说明书。通过这本自制的“微信使用指南”，爸爸妈妈很快学会了使用微信，并经常使用微信和在外地的儿子开心地交流。自从爸爸妈妈学会使用微信，张明觉得家里的气氛更和谐了。（1）材料一反映的“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么？（2）材料一中小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果？（3）材料二中张明的做法让我们在建设和谐家庭方面得到什么启示？【答案】（1）①进入初中的小雨意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，开始审视父母给予他的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（2）伤害父母子女双方的感情，影响家庭的和睦。（3）①家庭成员间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，促进有效交流和沟通。②我们要关心父母，理解父母，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。③掌握沟通的技巧和方法，主动和父母开展一些增进交流和心灵沟通的活动。【解析】【分析】背景素材：本题以小雨和爸爸妈妈之间的冲突、“微信使用指南”为背景考点考查：建设和谐家庭、亲子冲突能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：人际交往【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小雨和爸爸妈妈，需要调用亲子冲突的有关知识，分析“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么。回答此类问题的基本思路或技巧是联系亲子冲突的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息：“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么→小雨和爸爸妈妈之间的冲突属于亲子冲突，联系亲子冲突产生的原因分析即可。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：进入初中的小雨意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，开始审视父母给予他的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。得分点②：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小雨，需要调用亲子冲突的有关知识，分析小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果。回答此类问题的基本思路或技巧联系亲子冲突的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息：小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果→小雨家里的情况指的是小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多，小雨和爸爸妈妈之间的冲突属于亲子冲突，联系亲子冲突的危害回答。第三步：整合信息，组织答案。得分点：伤害父母子女双方的感情，影响家庭的和睦。【小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体为张明，需要调用建设和谐家庭的有关知识，分析张明的做法让我们在建设和谐家庭方面得到什么启示。回答此类问题的基本思路或技巧是联系家的相关知识分析。第二步：审材料有效信息：大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘了一本微信使用说明书→主动与父母沟通，学会掌握与父母沟通的方法和技巧。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：家庭成员间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，促进有效交流和沟通。得分点②：我们要关心父母，理解父母，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。得分点③：掌握沟通的技巧和方法，主动和父母开展一些增进交流和心灵沟通的活动。15.小亮是某中学七年级学生，他喜欢在记录中品读生活，下面选取了他生活中的三个笔记片段，请运用你的经验，与他一起品读生活，品味成长。笔记1盼星星，盼月亮，终于盼来了复学的日子，面对居家学习的内容，我好像大脑一片空白，更让人崩溃的是，在阶段性考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，现在好后悔，上网课的时候不时“神游”，还偷偷背着爸妈玩游戏、刷快手……心里好慌乱啊！（1）依据材料概括小亮遇到的挫折。笔记2试卷发下来以后，我冷静分析原因，认真把试卷重新做了一遍，并向同学和老师请教不会的题目。为了加深理解，我还在笔记上记下了做错的题目和出错的原因，这次失败成为了我鞭策自己的动力，心里好高兴啊！（2）请写出小亮日记2中的做法对你成长的启示。笔记3今天看新闻了解到，目前疫情防控进入新阶段，国家出台了疫情防控“新十条”，每个人都是疫情防控的第一责任人。（3）就如何预防新冠，做好自己的第一责任人，请给大家提两条合理化建议。【答案】（1）网课学习有漏洞；考试失利。（2）①面对考试失利，小亮自己冷静分析原因，主动纠错，让本次失败转变成鞭策自己的动力。启示我们要充分发掘自己的生命力量，学会自我调节和自我修复。②考试失利后，小亮向同学和老师请教不会的题目。启示我们要学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（3）科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，少聚集，保持环境卫生，养成卫生习惯，做好健康监测，主动接种疫苗，主动学习健康知识，主动配合疫情防控等。【解析】【分析】考点考查：挫折、增强生命的韧性、守护生命能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用挫折的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：面对居家学习的内容，我好像大脑一片空白→网课学习有漏洞；关键词②：把本属于自己强项的数学考砸了→考试失利。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：冷静分析原因，认真把试卷重新做了一遍→充分发掘自己的生命力量，学会自我调节和自我修复；关键词②：向同学和老师请教不会的题目→学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查预防新冠的做法，属于开放性试题，言之有理即可。三、分析说明题16.小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识相关的杂志；周六日经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，居家上网课的他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。（1）结合有关知识分析小李有哪些什么值得肯定的地方？（2）小李现在的状态发展下去可能会到来什么样的影响？（3）怎样才能改变小李现在的焦虑？请你给他提出合理化建议。【答案】（1）你对航天知识感兴趣，梦想成为“航天人”。我们每一个人都应该有理想，有理想就有了奋斗的方向。（2）如果“常常控制不住自己、熬夜追剧”成为常态，有可能会使你的理想最终成为幻想；上课看杂志、周六日整夜观看相关影视剧，同样是不够自律、主次不分的体现。这样长期下去，学习成绩自然会受影响。（至少从两方面谈危害）（3）有坚强的意志、高度的专注、积极的努力——努力是梦想与现实之间的桥梁。（从科学安排时间、培养自制力、从行动上为实现梦想脚踏实地说明，至少两点。）【解析】【分析】考点考查：实现梦想。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈→可链接你对航天知识感兴趣，梦想成为“航天人”。我们每一个人都应该有理想，有理想就有了奋斗的方向。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“常常控制不住自己、熬夜追剧”→可链接有可能会使你的理想最终成为幻想。关键词②：上课看杂志、周六日整夜观看相关影视剧→可链接这样长期下去，学习成绩自然会受影响。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：居家上网课的他依旧是这种状态，为此他深感焦虑→可链接有坚强的意志、高度的专注、积极的努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。第三步：整合信息，组织答案。四、实践探究题17.11月是国家消防宣传月。太原某中学为了提高学生的消防安全意识，培养学生发生火灾时的自救自护技能，决定在11月9日举办一次