周口市2022-2023学年七年级下学期期中生物试题 【带答案】

2022-2023学年第二学期期中考试试卷(ZY)七年级生物注意事项：1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共20分)1.下列关于人类与现代类人猿区别的叙述，不正确的是（）A.祖先不同 B.运动方式不同C.制造工具的能力不同 D.脑发育的程度不同【答案】A【解析】【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿。【详解】A．人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A错误。B．森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，B正确。C．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，C正确。D．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，D正确。故选A。2.母亲怀胎十月，支起我们生命的起点，我们要常怀感恩之心，下列叙述错误的是（）A.我们生命的起点是受精卵B.受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜C.分娩意味着新生儿的诞生D.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带【答案】D【解析】【分析】受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。【详解】A．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命之旅开始于受精卵，A正确。B．受精卵在输卵管内不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，B正确。C．分娩意味着新生儿的诞生，C正确。D．胎儿和母体通过胎盘上绒毛进行物质交换，脐带是输送血液的通道，而不是胎儿与母体进行物质交换的场所，D错误。故选D。3.男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。下列特征属于男性第二性征的是①胡须、腋毛等的生长②骨盆宽大③喉结突出④声音变粗⑤声调较高A.①③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤【答案】A【解析】【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。【详解】第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。故①③④属于男性第二性征，②⑤属于女性第二性征。故选：A。【点睛】只要熟练掌握了青春期后第二性征的主要特点，即可正确答题。4.下列各项中，不利于青春期发育的生活习惯是（）A.生活有规律 B.坚持阳光一小时大课间活动C.注意个人生活卫生 D.以自己的喜好选择食物【答案】D【解析】【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【详解】A．生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力，因此是健康的生活方式，故不符合题意。B．体育锻炼促进人脑清醒、思维敏捷，体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。促进血液循环，提高心脏功能；改善呼吸系统功能；促进骨骼肌肉的生长发育；调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力；提高人体对外界环境的适应能力增强机体免疫能力。因此坚持体育锻炼是健康的生活方式，故不符合题意。C．注意个人卫生，可以减少病菌的侵入，有利于身体健康。因此是健康的生活方式，故不符合题意。D．合理饮食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。只吃自己喜欢的食物，容易造成营养不良，故符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。

5.食物中含有的丰富营养物质必须经过消化和吸收才能被我们人体利用。下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（）A.肠液和胃液含有多种消化酶B.人体最重要的供能物质是脂肪C.水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收D.小肠内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，有利于消化【答案】D【解析】【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成。食物消化吸收的主要部位是小肠。【详解】A．肠液中含有多种消化酶，胃液中只含有胃蛋白酶，A错误。B．人体内最重要的供能物质是糖类，大约有70%的能量由糖类来提供的，脂肪一般作为备用能源物质在体内贮存，B错误。C．水分、无机盐不经消化可以直接被吸收，麦芽糖需要被消化分解葡萄糖后才能被人体吸收，C错误。D．小肠中具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。然后被小肠绒毛被吸收，小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。故选D。【点睛】掌握各种消化器官的作用是解答本题的关键。6.食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃水果和蔬菜可分别预防（）A.佝偻病、贫血、脚气病B.地方性甲状腺肿、贫血、坏血病C.侏儒症、贫血、夜盲症D.甲亢、冠心病、艾滋病【答案】B【解析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，一旦缺乏会患相应的疾病。【详解】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，食用加碘食盐可以预防大脖子病；缺铁会造成缺铁性贫血，因此，我们提倡用铁锅做饭。体内一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺乏维生素C易患坏血病，维生素C在蔬菜和水果中含量丰富。多吃水果和蔬菜可预防坏血病。故选B【点睛】解答此题的关键是掌握部分营养物质的作用、缺乏症及其食物来源。7.吃饭时不要大声说笑，以免()来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。（）A.会厌软骨 B.喉软骨 C.甲状软骨 D.“C”型软骨【答案】A【解析】【详解】试题分析：人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“吃饭时不要大声说笑”，以免（会厌软骨）来不及盖住喉口，“食物误入气管引起剧烈咳嗽”。如图：。考点：呼吸道的组成和功能；消化道的组成。8.如图是淀粉分解成麦芽糖示意图，此消化过程可能发生的部位是（）A.口腔、胃 B.口腔、小肠C.胃、小肠 D.口腔、胃、小肠【答案】B【解析】【分析】食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化主要是在消化道内通过多种消化酶的作用实现的。糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。【详解】淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖后才能被人体吸收利用；胃不能消化淀粉，大肠无消化功能，所以图中淀粉分解成麦芽糖的消化过程，可能发生的部位是口腔和小肠中，故B符合题意。故选B。9.下列选项中不符合《中国居民膳食指南》建议的是A.食物多样，谷类为主 B.多吃蔬菜、水果和薯类C.油和盐的摄入需要依据个人口味 D.经常吃适量的鱼、禽、瘦肉【答案】C【解析】【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类。人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。【详解】A．合理膳食要根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，食物多样，谷类为主，A正确。B．水果和蔬菜，能满足人体对维生素的需要，薯类提供糖类，B正确。C．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等，而不能依据个人口味摄入油和盐，C错误。D．常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉，可以满足蛋白质的需要，D正确。【点睛】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。10.如图是人类消化系统局部结构示意图，图中消化食物和吸收营养的主要器官是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，图中①胃，②肝脏，③胰腺，④小肠。【详解】④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。故选D。11.如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b代表过程，c、d代表物质)，下列叙述错误的是（）A.外界气体通过b过程到达肺部要依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管B.进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于舒张状态C.c代表的是二氧化碳，d代表氧气D.过程a与b是通过气体扩散作用实现的【答案】D【解析】【分析】当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。图中a表示呼气、b表示吸气，c代表二氧化碳，d代表氧气。【详解】A．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。那么外界气体通过b吸气过程到达肺部依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管，A正确。B．a表示呼气，肋间肌和膈肌均处于舒张状态，B正确。C．当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。可见c代表的是二氧化碳，d代表氧气，C正确。D．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的，c、d是通过气体的扩散作用实现的，D错误。故选D。12.我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。吸气时，身体不会出现的情况是（）A.膈肌收缩 B.肋骨向外向上运动C.胸腔容积扩大 D.肺内气压高于大气压【答案】D【解析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【详解】吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。选项ABC正确；选项D错误。

故选D。【点睛】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。13.在肺泡与血液间的气体交换过程中，与气体交换无关的结构是（A.气管比较长 B.肺泡数量多C.肺泡壁很薄 D.毛细血管壁很薄【答案】A【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。【详解】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡适于气体交换的特点是：数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。而气管是气体进出的通道，不能进行气体交换。故选A。【点睛】肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关。解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点。14.在疫情防控居家学习期间，某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面，可增加（）A.牛肉 B.菜心 C.馒头 D.米饭【答案】A【解析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。【详解】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。西红柿汤面中含有维生素、糖类、无机盐，无蛋白质类，因此需要增加富含蛋白质的牛肉，可见A符合题意。故选A。【点睛】回答此题的关键是明确合理膳食的概念。15.在我国，产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。下列属于ＡＡ级绿色食品标志的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类。【详解】绿色食品的标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色，因此BCD错误，A正确。故选A。16.小刚最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，他妈妈便带他到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分，根据血常规化验结果，可推断出小刚可能患有（）检查项目测定值参考值RBC(红细胞计数)3.00×10¹²/L4.00~5.50×/LWBC(白细胞计数)4.80×/L4.00~10.00×/LPLT（血小板计数）1.40×/L1.00~3.00×/LA高血压 B.白血病 C.贫血 D.阑尾炎【答案】C【解析】【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。【详解】贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，易于氧结合，在氧含量低的地方，又易于氧分离。为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如精神不振、头晕、面色苍白等症状。分析题中的化验单可知，红细胞的正常范围：3.50-5.50×1012/L，而小刚的红细胞测定值是3.00×1012/L，明显低于正常值，其他测定结果都是正常的。他可能患有贫血病，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物，因此ABD错误，C正确。故选C。17.如图是观察人血涂片的模式图，其相关说法错误的是（）A.图中数量最多的是红细胞，呈双面凹的圆饼状B.血液因细胞③含有血红蛋白而呈红色C.图中的②是白细胞D.图中的①是最小的血细胞，有细胞核，能运输氧气【答案】D【解析】【分析】血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括③红细胞、②白细胞和①血小板，其中红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在用浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧；白细胞能吞噬病菌，防御疾病；血小板的主要功能是止血和加速凝血；血浆的主要功能是运输养料和废物，运载血细胞。【详解】A．图中③红细胞数量最多，呈双面凹的圆饼状，A正确。B．③红细胞因含有血红蛋白而呈红色，B正确。C．②白细胞个体最大，数量最少，有细胞核，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，有免疫功能，C正确。D．①是血小板，没有细胞核，主要功能是止血和加速凝血，D的说法错误。故选：D。【点睛】解题的关键是知道血液的组成以及功能等。18.小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。静置较长一段时间后，下列图示中正确的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层，上层淡黄色的透明液体是血浆，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色；不加抗凝剂的血液静置一段时间后，血液凝结成血块，血块的上方会出现少量淡黄色液体，叫做血清。【详解】A、A中加入抗凝剂，A分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，A正确；B、B中没有加入抗凝剂，B不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，B错误；C、C中没有加入抗凝剂，C不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，C错误；D、D中加入抗凝剂，D分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，D错误。【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。19.用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动，可观察到下列三种血管的血液流动情况．有关说法正确的是()A.甲图所示的血管是动脉B.甲图所示的血管中血流速度最快C.丙图所示的血管中血流速度最慢D.乙图所示的血管是静脉【答案】C【解析】【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，血流速度较快，如乙血管；由分支流向主干的血管是静脉，血流速度较慢，如甲血管；红细胞单行通过的是毛细血管，如丙血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。故选C。【点睛】本题主要考查血管的特点和功能。解题的关键是掌握使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。20.下列叙述中，你认为是动脉血管的是（）A.管腔大，血流慢B.管内红细胞呈单行通过C.把心脏的血液输送到身体各部分去的血管D.把身体各部分的血液输送回心脏的血管【答案】C【解析】【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。【详解】A．动脉管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，A错误。B．毛细血管管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，B错误。C．动脉血管是把心脏的血液输送到身体各部分去的血管，C正确。D．静脉是把身体各部分的血液输送回心脏的血管，D错误。故选C。二、综合题(共30分)21.下图为人类起源与发展的各个时期示意图，请据图回答下列问题。（1）上图所示的人类进化的历程排序为____________________(用序号)。（2）④表示的物种名为__________________。（3）从猿到人的进化首先体现在生活方式由以树栖生活为主转变到地面生活，产生这种变化的原因是___________。（4）由图中可看出，人类的运动方式一代一代地向着__________的方向发展，前肢解放出来，能够使用和制造工具，促进了_________________的发育。（5）在与自然界斗争的过程中，人类使用和制造的工具越来越________________。【答案】（1）④⑦②①③⑥⑤（2）森林古猿（3）大量森林消失，环境改变（4）①直立行走②.大脑（5）复杂【解析】【分析】图中是人类的进化过程。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。【小问1详解】人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活。不仅会使用火，还能人工取火。因此，在人类进化的过程中，直立人是人类进化最关键的一个阶段；脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，他们已经开始学会用火，用火烧烤食物，可以促进食物的消化和吸收，改善了身体的营养，有利于脑的发达。它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。因此图示的人类进化的历程排序为：④⑦②①③⑥⑤。【小问2详解】④为人类祖先森林古猿。【小问3详解】由干气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。【小问4详解】由图中可看出，人类一代一代地向着直立行走的方向发展，这样前肢得到解放，促进了脑的发育，在与自然界斗争的过程中，人类使用和制造的工具越来越复杂，衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞。【小问5详解】由图可知，人类使用和制造的工具越来越复杂。22.下表列出了A．B．C．D．E5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A0．490．06．04．07．040．0B48．273840120C8．89．56571014D520．12．5010E1820632200（1）根据上表可以知道，________食物有助于防治夜盲症；________食物能提供比较多的能量；________食物适合坏血病患者食用。（2）如果一位成年人每日对糖类、脂肪和蛋白质的需要量分别是380克、80克和80克，假如某成年人每日吃C物质1000克，则糖类、脂肪和蛋白质三种营养物质中不能满足他每日需要量的物质是糖类和___________。（3）要制订一份合理的食谱，用量最多的食物是________A．鱼类B．蔬菜类C．淀粉、谷物类D．肉类【答案】①.B②.D③.E④.脂肪⑤.C【解析】【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，对人体各有不同的功能，据此答题。【详解】分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多的脂肪和维生素D，食物B含有较多的糖类和维生素A，食物C含有较多的蛋白质，食物D含有较多的糖类，食物E营养成分以维生素C为主。（1）食物B含有较多的维生素A，因此有利于防治夜盲症；食物D含有较多的糖类，糖类是人体主要的供能物质；食物E含有丰富的维生素C，有利于防治坏血病。（2）食物C含有较多的蛋白质，假如某成年人每日吃C物质1000克，则糖类、脂肪和蛋白质三种营养物质中不能满足他每日需要量的物质是糖类和脂肪。（3）糖类是人体主要的供能物质，淀粉、谷物类含糖较多，要制订一份合理的食谱，用量最多的食物是淀粉、谷物类，故选C。【点睛】了解人体需要的六大类营养物质，掌握各类营养物质对人体的主要作用，结合表中的数据，即可解答此题。23.某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，小组内的同学们展开了积极的讨论，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：在同一个馒头上，取新鲜且大小重量相同的馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。（1）实验原理：淀粉是馒头的主要成分，遇碘变蓝，淀粉可以被唾液中的________分解；淀粉被分解为___,遇碘不变蓝。（2）观察本实验中1号和2号试管构成的一组对照实验，实验变量是_______，1号和3号试管不能构成一组对照实验，原因是__________________。（3）图中没有体现出对本实验的鉴定，鉴定本实验用碘液，实验结束时，向三支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管出现的现象是_______________,2号试管出现的现象是_____________。【答案】（1）①.唾液淀粉酶②.麦芽糖（2）①.唾液##唾液淀粉酶②.变量不唯一，有三个变量：唾液和“牙齿的咀嚼”、“舌的搅拌”（3）①.不变蓝②.变蓝【解析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。【小问1详解】本实验原理：淀粉是馒头的主要成分，遇碘变蓝，淀粉可以被唾液中的唾液淀粉酶分解，淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。【小问2详解】通过观察本实验中1号和2号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是变量不唯一，有两个变量：唾液和牙齿的咀嚼、舌的搅拌。【小问3详解】1号试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝。2号试管中加入的是清水，清水对馒头中的淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。24.分析如下与呼吸有关的示意图，回答问题：（1）呼吸系统的主要器官是[6]____________。（2）写出图甲中下列序号所示的结构名称：[1]____________,[3]__________,[4]____________。（3）人体将气体吸入肺后，要在肺泡与血液之间进行气体交换，如图乙中表示氧气的是_____(填“A”或“B”)。（4）2020年，中国人民万众一心，携手抗“疫”，共同打赢了疫情防控阻击战。新型冠状病毒肺炎的主要传播途径是呼吸道飞沫传播、密切接触传播，我们每个人都为防疫做出了自己的努力,请写出你的