娄底市五校合作联考2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022-2023学年湖南省娄底市五校合作期末联考七年级上册语文一、基础与运用（共32分）1.下列加点字的注音，有误的一项是（）A.雪骤（zhòu）差可拟（chā）撒盐（sǎ）B.柳絮（xù）太傅（fù）俄而（é）C.期行（qī）尊君（zhūn）非人哉（zāi）D.无奕（yì）谢道韫（yùn）太丘舍去（shě）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音C.尊君（zhūn）——zūn；故选C。2.下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A.与儿女讲论文义（儿子和女儿） B.尊君在不（同“否”）C.撒盐空中差可拟（大体） D.友人惭，下车引之（拉）【答案】A【解析】【详解】本题考查文言词语理解。A.句意为：跟子侄辈的人讲解文章的义理。儿女：泛指小辈，包括侄儿和侄女。故选A。

3.下列句子运用修辞手法的一项是（）A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。B.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。C.田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。D.母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞手法。A.“母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”与“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”句式一致，内容相关，运用对偶的修辞。同时将母亲和儿子的身材体重进行对比，运用了对比的修辞；BCD未使用修辞手法；故选A。4.下列各句中没有错别字的一项是（）A.双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。【答案】B【解析】【详解】本题考查错别字。A.爆怒无常——暴怒无常；C.决别——诀别；D.烂慢——烂漫；故选B。5.阅读下面的文字，完成下列问题。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来____（复覆）去地睡不了觉。“她病已经到了那步田地”中“田地”的意思是（）A.时间 B.程度 C.种庄稼的地方 D.样子【答案】B【解析】【详解】本题考查词语理解。田地：指耕种庄稼的土地就被称作田地。除了这个意思，它在古文里还有地方，处所，路程，道路，境界，程度的意思。句中表达的是“母亲病得很严重”，严重到了“一定程度”；故选B。6.对下面这首元曲理解有误的一项是（）天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。A.这是一篇抒情作品，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。B.前三句全是写景，没有提到主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在。C.这篇作品极其出色地运用了景物烘托的写法，将人物置于特定的氛围中，使情绪和环境达到了高度的统一。D.作品将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，处于动态中“流水”、“人家”，与处于静态中的“小桥”相映，更显出环境的幽静。【答案】D【解析】【详解】D项分析有误，“流水”属于动态，“人家”“小桥”属于静态，动静结合，更显出环境的幽静。7.古诗文默写。(1)我寄愁心与明月，_____________。(2)______________，洪波涌起。(3)马致远在《天净沙·秋思》中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：_______________,_________________。(4)请写出与战争相关的两句诗：________________，__________________。(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“______________，______________”的深刻含义。【答案】①.（1）随君直到夜郎西②.（2）秋风萧瑟③.（3）夕阳西下，④.断肠人在天涯⑤.（4）遥怜故园菊，⑥.应傍战场开（“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”等诗句）⑦.（5）学而不思则罔，⑧.思而不学则殆。【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎”“萧瑟”“罔”“殆”等字词的书写。（4）的答案比较开放。只要是写出与战争相关的两句诗即可。8.为庆祝“世界读书日”，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展综合实践活动，请你参与。（1）在读书心得栏目里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言，请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举办“走进名著”读书报告会活动三：活动四：（3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一写，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；，；读书，让我们懂得做人的道理；，。【答案】（1）读一本好书，就是和高尚的人对话。立身以立学为先，立学以读书为本。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（2）举办“书香校园”读书知识竞赛；举办“我与书籍的故事”朗诵比赛（3）读书；让我们感悟人生的真谛；读书；让我们领略世界的美丽【解析】【小问1详解】本题考查座右铭。开放性试题，关于读书的名言，意对即可。示例：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书读百遍，其义自见。

【小问2详解】本题考查活动设计。开放性试题，意对即可。示例：举办“名著在我心中”读书演讲会；举办“名著走向舞台”话剧表演活动。

【小问3详解】本题考查仿写句子。仿照例句格式，意对即可。示例：读书，让我们走进充满奥秘的都市；读书，让我们感悟责任的重大。

二、阅读理解题（共43分）

古诗阅读。古诗阅读天净沙秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9.这首诗的感情基调是_______________，表达了诗人___________________的情感。10.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，分析运用了什么表现手法，有何作用?【答案】9.①.孤寂愁苦②.思念家乡10.①以乐景写哀情;用温馨恬静景象反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。②与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。【解析】【9题详解】考查对元曲情感的理解与分析。通过阅读，理解诗歌的内容，整体把握诗歌情感。全诗前三行写景，十八个字白描勾勒出一幅生动的深秋晚景图。“枯藤老树昏鸦”中“枯”“老”“昏”三个字描绘出当时诗人所处的悲凉氛围；“小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子形成对比，使图景带上悲凉的色彩，更为“断肠人”增添了悲愁；以此透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表达了主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。据此分析概括作答即可。【10题详解】考查对诗词写作手法的分析。作者在诗中描绘了一幅幽静而甜蜜的景象。画面中一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅袅炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜。这一切,不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲，运用的是"反衬"的手法,。“小桥流水人家”,不过是极常见的普通景色,但当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时,便不再是孤立的景物,而成为使“断肠人”心碎肠断的触发物,使图景带上悲凉的气氛。据此作答即可。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——《世说新语·言语》（乙）偷本非礼钟毓兄弟小时值父昼寝因①共偷服药酒。其父时觉，且托寐②以观之。毓拜而后饮，会③饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”——《世说新语·言语》【注释】①因：于是；就。②托寐（mèi）：假装睡着了。③会：钟会。钟毓、钟会是兄弟。11.用“/”给文中划线句断句，限断两处。钟毓兄弟小时值父昼寝因共偷服药酒。12.下列加点字的意思不相同的一项是（）A.与儿女讲论文义陈太丘与友期行 B.白雪纷纷何所似既而问毓何以拜C.撒盐空中差可拟可以为师矣 D.且托寐以观之不义而富且贵13.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”14.言语动作往往传达的是人物的性格特点。一起偷服药酒，钟毓、钟会两兄弟的表现却有所不同，说明他们的性格特点亦有异。你更喜欢哪个呢，为什么？【答案】11.钟毓兄弟小时/值父昼寝/因共偷服药酒。12.D13.（1）谢太傅高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2）（父亲）又问钟会为什么不拜，钟会说：“偷窃本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。”14.示例：喜欢钟毓，因为他比较忠实，拘礼守节，即使是偷也还念念不忘礼节。喜欢钟会，因为他更机灵善于变通，既然偷已经是大“非礼”了，还讲究什么拜的小礼节呢？【解析】【11题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：钟毓兄弟小时候，在父亲午睡时，趁机一起偷药酒喝。故停顿是：钟毓兄弟小时/值父昼寝/因共偷服药酒。【12题详解】A．两个“与”：同、和。B．两个“何”：什么。C．两个“可”：可以。D．第一个“且”：暂且；第二个“且”：与。故选D。【13题详解】这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。第一句重难点词语有：欣然，高兴的样子。第二句重难点词语有：何以，为什么；本，本来。【14题详解】这道题考查的是对人物形象的理解。题干“言语动作往往传达的是人物的性格特点”已经给我们提供了答题思路。乙文在塑造钟毓、钟会两兄弟人物形象时，主要运用了语言描写。从钟毓的回答“酒以成礼，不敢不拜”可以看出他比较拘礼守节，即使是做坏事也没忘记礼节；从钟会的回答“偷本非礼，所以不拜”来看，他更加机灵，随机应变。【点睛】甲文译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。乙文译文：钟毓兄弟小时候在父亲午睡时，趁机一起偷药酒喝。他们的父亲刚巧醒来，暂且故意装睡，想看看他们怎么做。钟毓行礼后才喝酒，钟会只喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓回答说：“酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。”父亲又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷，本来就不是行礼的行为，所以用不着行礼。”15.阅读下文，回答问题。纪念白求恩同志朱德①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了！白求恩同志是加拿大的共产党员，是有国际声誉的医生，是北美洲的四大名医之一。他是用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚强战士。一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略战争时，白求恩同志曾亲赴西班牙，为政府军服务医疗工作，在马德里、巴塞隆那组织了输血运动，由于他的努力，曾经救治了数万受伤的兵士、妇女和儿童的性命。一九三七年，我国抗日战争全面爆发，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大和美国共产党的派遣，他又远涉重洋，来到中国，自一九三八年春即赴山西、河北战地我军中工作，领导我军医疗工作，不幸因施行手术中毒，于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区逝世。白求恩同志之死，使我们永怀无限痛惜和伤感，觉得这是我党、我军、中国人民和世界人民反法西斯事业的一个巨大损失！②白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，他身上表现出了共产党人的高尚纯朴的品质。③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。④白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心、他的实际主义作风和对同志对人民的无限热忱。他已五十多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“（A）一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在意外的情形下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们“（B）没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助”。⑤白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士技术水平作为自己的职务。他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“（C）空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，并且能无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正地指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。⑦白求恩同志离开我们已经三年了，然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说：“（D）加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的子孙而感觉骄傲。”世界一切反法西斯战士，首先是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。（1）对这篇文章层次的划分，正确的一项是（）A.①/②/③④⑤⑥/⑦ B.①②/③④/⑤/⑥⑦C.①/②③④⑤/⑥/⑦ D.①②/③/④⑤/⑥⑦（2）下列说法中，不正确的一项是（）A.本文赞扬白求恩同志高尚的共产主义品质，具体表现在富于国际主义精神、对工作的无限责任、实际主义作风和对同志对人民的无限热忱。B.毛泽东在《纪念白求恩》中运用对比手法，将白求恩与“不少的人”进行对比，本文也将白求恩与“许多医生”做对比，表现白求恩医疗技术的精湛。C.第⑥段中“莫不……”是双重否定句，表达了强烈坚定的语气，强调接触过白求恩的每一个人都被他的精神所感动。D.朱德写此文的目的是号召全党同志学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质，来战胜法西斯主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。（3）结合文章，说一下你对加点词语“半斤八两”的理解。（4）本文画线处四次引用了人物的原话，请选择其中的一处，说说其表达效果。【答案】（1）A（2）B（3）这里的“半斤八两”是指那些学向不深，还要去指挥别人工作的人。（4）示例一：A（或B）；第④段中引用白求恩的原话的作用是：印证了他对工作的无限责任心（极端负责任），增强了文章的真实性。示例二：C；第⑤段中引用白求恩的原话是为了印证他的实际主义作风，增强了文章的真实性。示例三：D；第⑦段中引用古柏先生来函的内容是为了表达加拿大的人民对白求恩同志的热爱，从侧面再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增强了文章的真实性。【解析】【小问1详解】本题考查划分文章层次的能力。解答此题时,要在理解文章内容的基础上,结合文章的写作思路来划分。第①段先介绍白求恩的情况以及对他的牺牲表示痛惜,是第一层；第②段总说“白求恩同志是真正充满着共产主义,国际主义精神的优秀党员”,为第二层；第③到⑥段,分别从白求恩同志的国际主义精神的表现,白求恩同志对工作的无限责任心,他的实际主义作风和对同志对人民的无限热忱等方面,论述了他是真正充满着共产主义,国际主义精神的优秀党员,为第三层；最后一段,号召我党党员学习和发扬白求恩同志的这种国际主义精神,来战胜法西斯主义,为第四层；故选A。【小问2详解】本题考查理解文章内容。B.结合第⑤段“白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士技术水平作为自己的职务”，可知本文提到“许多医生”是为了论证白求恩是一个富于实际主义精神的人，所以“本文也将白求恩与“许多医生”做对比，表现白求恩医疗技术的精湛”的说法不正确；故选B。【小问3详解】本题考查理解词语的含义。结合第④段“他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的”以及句中“要学习独立工作”“不要那半斤八两的帮助”，可知这里的“半斤八两”是指那些学向不深，还要去指挥别人工作的人。【小问4详解】本题考查品析重要语句的表达效果的能力。解答此题要在理解文章内容的基础上分析。先选择语句,然后分析表达效果。注意分析表达效果时要结合具体内容。示例一：A（或B）；结合第④段“白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心、他的实际主义作风和对同志对人民的无限热忱”可知第④段中引用白求恩的原话的作用是：印证了他对工作的无限责任心（极端负责任），增强了文章的真实性。示例二：C；结合第⑤段“白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人”，可知第⑤段中引用白求恩的原话是为了印证他的实际主义作风，增强了文章的真实性。示例三：D；结合第⑦段“白求恩同志离开我们已经三年了，然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说：‘加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的子孙而感觉骄傲’”，可知第⑦段中引用古柏先生来函的内容是为了表达加拿大的人民对白求恩同志的热爱，从侧面再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增强了文章的真实性。阅读《秋天的怀念》选段，完成各题，①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……16.本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请填写下表。事件“我”的表现母亲的反应第一次春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花。①劝慰鼓励第二次秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看。答应母亲②第三次③怀念母亲无17.本文的题目是《秋天的怀念》，请说说作者怀念什么？表达了作者怎样的感情？18.简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。【答案】16.①拒绝母亲②喜出望外③秋天，妹妹推着我去北海看菊花．17.怀念母亲和无私母爱；对无私母爱的赞美，不能回报母亲的悔恨，愿意奋发自强的生活信念．18.划线句子运用插叙的方式，补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）．【解析】【16题详解】本文通过“我”瘫痪后母亲所做的一系列小事，表现母亲对我无私的关爱与期望，在母亲伟大精神感召下，我和妹妹坚强的面对生活苦难，好好地活下去。全文可分为三个部分：第一部分（①～②），写我瘫痪后脾气的暴躁，母亲默默地忍受着病痛以及我的怒气；第二部分（③～⑥），写一天我终于答应和母亲一起外出看花，可是过于欢喜的母亲那天却因病离开了人世；第三部分（⑦），写秋天到来，我和妹妹去北海看菊花，想起母亲临终时的交代。【17题详解】本题考查文本内容及作者情感的理解。了解文本内容，理解文本所要表达的主题，说出作者怀念的对象和表达的情感即可。从文中表述的内容来看，作者三次写看花，实为对母亲的回忆，所以怀念的是母亲，还有母亲对我的爱；作者在文中既表达了对母爱的赞颂，也有对以往没有理解母爱感到悔恨，结尾“我懂得母亲没有说完的话．妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…”一句，还暗含了作者要努力活下去，回报母爱的决心。【18题详解】本题考查句子作用的分析。从句子内容来看，句中的“后来”表明这是以后我才知道的，从记叙的顺序来看，划线的句子是插叙的内容，以此来补充说明母亲当时的病已十分的严重，但她仍一切为我着想，忍受着病痛不说出来，这样更能突出母亲的伟大。三、写作题（共45分）19.请以“有你在，灯亮着”为题目，写一篇文章。要求：①写记叙文，表达真情实感，思路要清晰；②要素交代清楚，中心要突出，详略要得当；③字迹工整，书写规范，字数500-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】范文有你在，灯亮着“哧……哧……”在深秋的夜晚，泗州极静的时候，这样的声音足够让人心一寒，对黑夜本身就惧怕的我此时早就把心提到嗓子眼，盯着远处路旁一盏路灯。一阵秋风夹着几片树叶从我身旁跑过，发出“沙沙”的声响，让我的双手不住地颤抖。快速地逃离这片黑暗，来到这盏灯下。暗黄的灯光照在我身上，在地上投下了一个微小的影子，提起的心缓缓地放下，四肢的冰冷渐渐被一阵暖意所取代。不知从什么时候开始，我对黑暗的恐惧越来越强，对光明的渴望越来越烈。“哧——哧——”头顶上的路灯发出几声低叹，忽然发现路灯的光亮在变暗，四周的街道也变得寂凉。“不要，不要！”我的心，仿佛被置于一块冰上，逐渐变得寒冷。“哧——”路灯发出最后一声的叹息后，熄灭了。四周一下子安静了，我也迷路了……是夜。四周的安静压得我透不过气来，内心的恐惧召唤我快逃离这