关爱他人传递温暖爱心传递幸福

姓名：XXX时间：2023.关爱他人传递温暖爱/心/传/递/幸/福/生/活2023年学会关爱他人感受温暖班会目录看图思考一集体讨论二关爱同学三看图思考2023年学会关爱他人班会第一部分为了能上学,每天去给一家窑厂背砖，她每次背16块，重40公斤，走140米路，工钱3分2厘。为了能上学，这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。0102个别路途太远的学生，父母心疼孩子，让他们带饭上学。“饭”已经发馊变味。但这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃一碗真正的米饭。03因家庭无力负担十八元的学杂费而再次面临失学。0417岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从坑向上爬100m后走1000米山路，挣1元人民币05通往外面的小路。有多少几近文盲的失学儿童从这条路走了出去，到城市里饱受折腾、欺凌，被社会淘汰后又沿这条路走回来。如得不到你我的帮助，从某种意义上讲，他们永远也走不出这个贫穷落后的山村，永远也走不出层叠无尽的山。06痛彻心肺的创伤,深入骨髓的无奈他们需要关爱，需要帮助。爱在哪里？在你我的心底里！！！灵魂深处的触动集体讨论2023年学会关爱他人班会第二部分你想对他们说些什么？做些什么？希望他们怎样生活?或有什么感想?物质上的给予精神上的鼓励对生命的尊重对生命个体的关爱永恒的爱，可持续的爱，理性的关爱能力的培养他们凄惨的命运令我心寒，但我没有强大的经济实力，我心有余而力不足。我曾关爱了别人，但没有得到回报，我下次还要关爱别吗？我是学生，整天都呆在学校，没有机会接触贫困的人，我去找谁来关爱呢？自选一个话题，谈谈你的看法关爱同学2023年学会关爱他人班会第三部分帮助他们改正缺点生活上、学习上关心竞争中共同提高了解交流沟通生命是伟大的，但个体是弱小的。我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运，但他们无助的眼神将永存我心，将激励我前行。我的良知告诉我不能在渴望的孩子面前闭上眼睛。我现在才意识到自己其实已经拥有了很多，我不能再奢求社会再给予我什么而是该想想我能为他人做什么，至少我应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜目前的拥有；该努力，该想想怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从小事开始，从我身边的同学开始，用我的爱心去缔造一个充满希望的世界。集体朗诵轻轻地捧起你的脸

为你把眼泪擦干

这颗心永远属于你

告诉我不再孤单

深深地凝望你的眼

不需要更多的语言

紧紧地握住你的手

这温暖依旧未改变

我们同欢乐

我们同忍受

我们怀着同样的期待

我们共风雨

我们共追求

我们珍存同一样的爱

让世界充满爱祝愿你幸福平安无论你我可曾相识真心的为你祝愿无论在眼前在天边姓名：XXX时间：2023.关爱他人传递温暖爱/心/传/递/幸/福/生/活2023年学会关爱他人感受温暖班会我爱班集体第二次主题班会请思考：

一滴水如何才能不干涸？一滴水珠的故事

一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。

这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？

一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。班集体是我们成长的园地现在我们请38号同学来谈一下这个问题。

心理学家勒温：

一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。

教育家马卡连柯：

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

伟大的思想家马克思：

“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。班集体是我们成长的园地1、班集体可以满足我们的心理需要。2、班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野。3、良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。

请思考：

什么是班级的凝聚力？天堂和地狱

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？

因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。在此，我想问问大家：班级的凝聚力究竟是什么呢？请61号同学来谈一下这个问题班集体的凝聚力1、团结的力量是强大的，我们把这种力量称之为凝聚力。2、只有在富有凝聚力的班集体中，才能感受到集体的温暖，才有归属感和力量感。雷锋说过：

一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热。音乐家说，集体是一种震憾人心的呐喊，能够唤醒人们心灵深处的情感，与之引起共鸣；我们也说，集体是一种无畏的勇气，有了它，任何困难挫折都能迎刃而解。事家说，集体是一股无坚不摧的强大力量，战无不胜，攻无不克；

请思考：

如何增强班级的凝聚力？

思想上提高集体主义观念，放弃“个人中心论”。

从小事做起，从身边做起，并且在任何地方，任何时刻都必须从集体的角度思考，把集体利益放在第一位。集体利益高于个人利益，这就是集体主义的原则。“吾日三省吾身”，只有在日常生活中，注意修养自己的品行，从我做起，从小事入手，有一分热就发一分热，尽可能地为集体做贡献，为他人献爱心，这样我们考虑问题的出发点就不会只局限于个人，而是从集体利益的高度来看问题，真正做到关心集体、热爱集体。

“人不可以孤立地生活，唇亡齿寒”、“皮将不存，毛将焉附”，鲁滨逊在孤岛上的生活经历令其不堪回首。集体高于个人，个人没有集体做导引，容易形成一盘散沙，甚至南辕北辙，只有心中先有集体，拧成一股绳才有无穷的力量，去战胜一切困难。