2024海南中考化学一轮复习 中考考点研究 第六单元 碳和碳的氧化物（课件）

第六单元碳和碳的氧化物

海南近年真题及拓展1

考点特训营2

实验突破——纵向实验逐个过3碳单质的性质和用途(10年4考)

1.(海南真题组合)从下列物质中选择填空(填序号)：①石墨②活性炭(1)可用于去除冰箱异味的是____。[2021.15(4)](2)可用于吸附水中杂质的是____。[2020.15(2)](3)可用于制铅笔芯的是____。[2023.15(2)]②②①

海南近年真题及拓展1推理法(10年5考)

2.(2021雅安)下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是(

)A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B.性质：CO2、CO密度均大于空气C.用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于气体肥料D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾A3.(2022海南14题3分)有科学家提出回收利用CO2的构想：将工厂排出的气体(含较多CO2)吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)。该技术流程如下：(说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，主要反应为：K2CO3＋H2O＋CO2===2KHCO3)下列有关说法错误的是(

)A.该方法可以减少碳排放B.可循环利用的物质A是K2CO3C.分解池中的主要反应属于分解反应D.合成塔中的主要反应属于化合反应D(1)吸收池和分解池所起的作用是___________________，如果将空气直接通入合成塔，可能会引起的危险是_________。(2)合成塔中发生反应的化学方程式为_____________________________，生产3.2吨甲醇，可回收空气中的CO2____吨。得到纯净的二氧化碳发生爆炸3H2＋CO2CH3OH＋H2O一定条件4.4推理法(10年5考)

4.(2022海南22题6分)根据下图回答问题。(1)装置中标“a”的仪器名称是_____；(2)实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为____(填序号)；(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________________________。试管BE2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑5.[2022海南21(2)(3)题4分]请根据下列图示回答问题：(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置____(填字母序号)。(3)实验室制取二氧化碳时，若用D装置收集，则气体不够纯净；若用F装置收集，则气体会有损失。欲使CO2既比较纯净，又很少损失，请提出一种合理的收集方法_________________________________。A排热水法(或排饱和碳酸氢钠溶液法)二氧化碳对生活和环境的影响(10年3考)

6.(2022海南4题3分)下列做法不利于节能减排、保护环境的是(

)A.植树造林

B.使用一次性餐具C.垃圾分类处理

D.绿色出行B核心素养提升7.[价类模型图](2021毕节)如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”。回答下列问题：(1)为实现碳中和，科学家们正在研究将d点对应物质与某单质反应转化为a点对应物质(还生成了其他物质)，该单质是_____(填化学式)。H2(2)b点对应物质有多种，我国晋代炼丹家葛洪在他所著的《抱朴子·内篇》中对其中一种物质有这样的描述“……生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是________(填名称)。(3)c、d点对应物质在一定条件下的转化关系如下：反应①的化学方程式为____________________，反应②的基本反应类型为__________。金刚石2CO＋O2

2CO2化合反应(4)设计一个简单实验，证明d点对应物质可变为e点对应物质____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)f点对应物质有多种，其中________(填化学式)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放置于盛有CO2的集气瓶中，纸花没有发生变化，再将纸花喷水后放置于该集气瓶中，纸花变成了红色，证明CO2能转变为H2CO3NaHCO3碳和碳的氧化物思维导图COCO2物理性质用途化学性质用途制取物理性质化学性质化学性质及用途稳定性可燃性还原性二氧化碳和一氧化碳碳单质CO2对生活和环境的影响石墨金刚石物理性质及用途木炭、活性炭C60一、碳单质的性质与用途物理性质及用途(10年4考)金刚石a.无色透明，正八面体形状的固体可制成装饰品(如

钻石)b.天然存在的最硬的物质用于________、

____________等石墨a.深灰色，有金属光泽、不透明的细磷片状固体b.质软，有滑腻感用于___________________c.优良的______性用于制电刷、电极C60由________构成，形似足球，结构稳定用途：有可能广泛应用于超导、催化、材料、

医学及生物等领域物理性质差异大的原因：____________________裁玻璃切割大理石制铅笔芯(或作润滑剂)导电C60分子碳原子的排列方式不同一、碳单质的性质与用途物理性质及用途(10年4考)物理性质：具有疏松多孔的结构，具有______性用途：可用于吸附色素和异味等。吸附过程属于______

变化(填“物理”或“化学”)木炭、活性炭(主要成分是碳单质)吸附物理一、碳单质的性质与用途化学性质及用途稳定性：常温下，碳的化学性质_______，如用墨书写或绘制的字画能够保

存很长时间而不褪色可燃性充分燃烧：________________(填化学方程式，

下同)不充分燃烧：___________________用途：______

还原性与二氧化碳反应：___________________与氧化铜反应___________________________现象：黑色粉末逐渐变为_____与氧化铁反应_____________________________现象：红棕色固体逐渐变为______用途：__________

化学性质相似的原因：___________________________不活泼C＋O2

CO22C＋O2

2CO作燃料CO2＋C

2CO2CuO＋C

2Cu＋CO2↑红色3C＋2Fe2O3

4Fe＋3CO2↑黑色冶炼金属

都是由碳元素组成的二、二氧化碳和一氧化碳CO物理性质：无色、无味的气体，____溶于水，密度比空气_____化学性质及用途可燃性化学方程式：_____________________(点燃前需验纯)现象：产生____色火焰，放出大量的热，生成

能使澄清石灰水变浑浊的气体用途：______

还原性与CuO反应：__________________________与Fe2O3反应：___________________________用途：_________

毒性：极易与血液中的血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成生物体

内缺氧，严重时会危及生命难略小2CO＋O2

2CO2蓝作燃料CO＋CuO

Cu＋CO23CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2冶炼金属二、二氧化碳和一氧化碳CO2(10年7考)物理性质：____色无味的气体，____溶于水，密度比空气___化学性质a.一般情况下，既不燃烧也不_________

b.与水反应____________________(填化学方程式)(生成的碳

酸不稳定易分解)c.与碱反应澄清石灰水化学方程式：_______________________________

现象：_________________

应用：实验室中常用来_________________

氢氧化钠溶液化学方程式：______________________________应用：实验室常用该反应吸收或除去CO2详见实验突破小实验满分练无能大支持燃烧CO2＋H2O===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O澄清石灰水变浑浊检验二氧化碳气体CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O二、二氧化碳和一氧化碳CO2(10年7考)用途：用作气体肥料(植物光合作用的原料)；作灭火剂；固态CO2(俗称

____)用作制冷剂，用于________；作化工产品的原料等制取工业制法：高温煅烧石灰石，化学方程式：_________________________实验室制法(详见实验突破实验5)干冰人工降雨CaCO3

CaO＋CO2↑二、二氧化碳和一氧化碳CO和CO2的鉴别和除杂(10年3考)鉴别a.通入____________中，变浑浊的是CO2b.通入_____________中，溶液变红的是CO2c.通过_____________，能使黑色固体变红的是COd.点燃，能燃烧的是______除杂除去CO2中的CO：_____________________除去CO中的CO2先通入足量_______溶液中，再通过浓硫酸通过足量灼热的_____澄清石灰水紫色石蕊溶液灼热的氧化铜CO通过足量灼热的CuONaOH碳粉自然界中的碳氧循环：三、CO2对生活和环境的影响(10年3考)对人体健康的影响：二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能_________，当空气

中的二氧化碳含量超过正常含量时，会对人体产生影响。故进入久未开启的

菜窖前，需做________氧气二氧化碳供给呼吸灯火试验概念：所谓“低碳”就是较低的_________排放做法：不使用一次性筷子、教科书循环使用、使用清洁能源、

_________________________等温室效应加剧原因化石燃料的大量燃烧→防治措施减少使用___________开发新能源，如______________等森林资源的减少→防治措施：__________________________危害：使全球气候变暖，导致两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分

沿海城市；使土地沙漠化，造成农业减产等低碳生活化石燃料太阳能、氢能大力植树造林，禁止乱砍滥伐二氧化碳尽量使用公共交通工具出行三、CO2对生活和环境的影响(10年3考)下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是____(填序号)。①金刚石、石墨和C60都是由碳原子直接构成的单质②金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化③将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性④冬天用煤炉取暖时，在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒⑤将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，证明该气体是二氧化碳⑥用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO②1.写出图中字母所代表物质的化学式甲：________；乙：____。2.写出图中涉及的化学方程式①__________________；②__________________；③___________________；Na2CO3COC＋O2

CO22C＋O2

2COCO2＋C

2CO④_____________________；⑤________________________________；⑥____________________________________；⑦_____________________________________；2CO＋O2

2CO2CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑⑧_______________________________；⑨___________________________________；⑩_____________________；⑪______________________；⑫__________________________。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2ONa2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaClCO2＋H2O===H2CO3H2CO3===H2O＋CO2↑CH4＋2O2

CO2＋2H2O小实验满分练7.二氧化碳的性质实验(10年2考)(1)倾倒二氧化碳(阶梯蜡烛实验)①将二氧化碳沿容器内壁缓慢倒入，可以观察到____________________。②该实验得出二氧化碳具有的物理性质是_____________，化学性质是___________________。③通过该实验可得出二氧化碳的一种用途是________。人教上册实验6－3、图6－14P117蜡烛由低到高依次熄灭密度比空气大不燃烧也不支持燃烧用于灭火(2)二氧化碳的溶解性实验①向盛满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中注入约

体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到___________，振荡塑料瓶的目的是_______________________。②该实验说明了二氧化碳具有的物理性质是_________。人教册上实验6－4、图6－15改编P117塑料瓶变瘪使水与二氧化碳充分接触能溶于水(3)二氧化碳与水反应实验一：将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花做如图处理①图Ⅰ中喷稀醋酸的目的是___________________________，图Ⅱ中喷水的目的是_____________________________________。②图Ⅰ～Ⅳ中能观察到紫色纸花变为红色的是图_______(填序号)。人教上册实验6－5、图6－16

P118证明酸能使紫色石蕊溶液变红作对照，证明水不能使紫色石蕊溶液变红Ⅰ、Ⅳ③图Ⅳ是将紫色纸花喷水后放入盛满CO2的集气瓶中，若一段时间后将纸花取出，用吹风机烘干，整个过程中观察到的现象是_____________________________________________，请用化学方程式解释纸花用吹风机烘干时发生变化的原因________________________。人教上册实验6－5、图6－16

P118

纸花先由紫色变为红色，烘干时由红色变为紫色H2CO3

H2O＋CO2↑实验二：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液①将CO2通入试管B中，可观察到的现象是__________________，产生该现象的原因是_____________________(用化学方程式表示)。②再将该试管B加热，实验现象是___________________。人教上册实验活动2、图6－25

P126溶液由紫色变为红色CO2＋H2O===H2CO3溶液由红色变为紫色实验三：如图是对教材实验的改进，其中a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。①若观察到ac两处变红、b处不变红，可验证CO2的性质是_________________________________。②若要验证“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是______________________。

二氧化碳能与水反应生成酸性物质c处先变红，a处后变红(4)二氧化碳与碱溶液的反应(10年2考)①如图1，观察到的现象是_________________，反应的化学方程式为________________________________。澄清石灰水变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O②如图2，小明将集满CO2的试管倒扣进NaOH溶液中，观察到_________________，由此得出CO2和NaOH溶液发生了反应。你认为小明的实验______(填“能”或“不能”)得出对应的结论，理由是________________________________________________________________________________________。

试管内液面上升不能

没有进行对照实验，无法确定CO2与NaOH溶液发生了反应，还是与NaOH溶液中的水发生了反应【链接】更多CO2与NaOH溶液反应详见微专题12

重难实验突破二氧化碳的实验室制取(10年6考)

1.实验药品及原理(1)药品：大理石(或石灰石)、稀盐酸(2)原理：____________________________________(用化学方程式表示)。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑2.发生装置选择依据反应物状态：____________，反应条件______________发生装置装置优点组装简单便于添加药品___________________________________________固体和液体不加热(或常温)可控制反应速率可随时控制反应的发生与停止3.收集装置二氧化碳具有密度比空气大、能溶于水且能与水反应的性质，故选择__________法收集，如图1所示；若用图2所示的多功能瓶收集，气体应____(填“长”或“短”，下同)进____出。向上排空气长短4.检验及验满(1)检验：___________________________________________________________________(如图1)。(2)验满：__________________________________________________________________________________________(如图2)。

将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳

将燃着的木条放在集气瓶瓶口或多功能瓶的短管口处，若木条立即熄灭，则证明二氧化碳已收集满5.实验反思(1)某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象。其可能的原因有_____________________________________________________(任写一种)。(2)不能用燃着的木条检验CO2的原因是_________________________________________。

所用盐酸浓度较大，使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体

能使燃着的木条熄灭的气体不只有二氧化碳6.药品的选择(1)不用浓盐酸的原因：_____________________________________________________。(2)不用稀硫酸的原因：_________________________________________________________________________________________________。(3)不用碳酸钠或碳酸钾的原因：_______________________________________________________________________________________________。

浓盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体

稀硫酸与大理石(或石灰石)反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石(或石灰石)的表面，阻碍反应继续进行

碳酸钠和碳酸钾均为粉末状固体，与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于反应速率的控制和气体的收集7.发生装置的创新(1)A装置制取CO2时有孔隔板上放置的药品是________________。(2)B装置中的铜网能否换成铁网，其原因是_______________________________________________________。大理石(或石灰石)

不能，因为铁能和稀盐酸发生反应，使制得的CO2中混有H2(3)C装置可通过一个简单的操作随时控制反应的发生与停止，请简单描述该操作的过程_______________________________________________________________________________________________。(4)除C装置外，上述装置中还能随时控制反应的发生与停止的有_____(填字母)。

用手捏软塑料管时，液体药品与固体药品接触，反应发生，松开手时，固体与液体药品分离，反应停止ABD8.收集装置的创新排热水或排饱和碳酸氢钠溶液法[2022.21(3)]原理：①气体的溶解度随温度的升高而减小；②CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液；③饱和碳酸氢钠溶液可以除去CO2中混有的HCl。例如图1是实验室制取气体的常用装置，根据装置回答问题。(1)实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石、②碳酸钠粉末、③稀盐酸、④稀硫酸中的______(填序号)，其反应的化学方程式为____________________________________。图1①③CaCO3＋2HCl===CaCl2