人教版七年级(上)思想品德期末试卷及答案

人教版七年级(上)思想品德期末试卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）A.尊重个人选择B.维护社会秩序C.提高生活水平D.保障国家安全2.在我国，未成年人是指年龄不满多少周岁的公民？A.16B.18C.20D.22A.捐款帮助贫困学生B.在公共场合大声喧哗C.随意丢弃垃圾D.不遵守交通规则A.信仰宗教的自由B.不信仰宗教的自由C.信仰这种宗教的自由D.信仰那种宗教的自由A.给同学起侮辱性的绰号B.值日时认真完成自己的任务C.嘲笑同学D.故意损坏同学的学习用品二、判断题（每题1分，共5分）6.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）7.未成年人可以完全独立实施民事法律行为。（）8.爱国主义是社会主义核心价值观的一部分。（）9.我们应该盲目从众，跟随大众的行为。（）10.青少年可以为所欲为，不受法律约束。（）三、填空题（每题1分，共5分）11.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有______的规范。12.我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护和______。13.民族精神的核心是______。八、专业设计题（每题2分，共10分）21.设计一个活动方案，旨在增强学生的团队合作意识和沟通能力。22.设计一份调查问卷，用于了解学生对学校规章制度的遵守情况。23.设计一个校园宣传活动，以提高学生对环境保护的意识。24.设计一个角色扮演游戏，帮助学生理解尊重他人的重要性。25.设计一份课程计划，旨在培养学生的创新思维和问题解决能力。九、概念解释题（每题2分，共10分）26.解释什么是“社会主义核心价值观”。27.解释“法治”与“法制”的区别。28.解释“社会责任感”的含义。29.解释“公民意识”的概念。30.解释“道德行为”与“法律行为”的不同。十、思考题（每题2分，共10分）31.思考如何在日常生活中实践社会主义核心价值观。32.思考如何通过学校教育培养学生的社会责任感。33.思考网络对青少年成长的影响及其应对策略。34.思考如何通过家庭教育培养学生的良好品德。35.思考如何在学校中营造尊重他人的氛围。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）36.结合实际，谈谈你对“和谐社会”的理解。37.分析当前社会中存在的不道德行为，并提出改善建议。38.讨论如何在社区中推广志愿服务活动。39.探讨如何通过媒体宣传提高公民的法律意识。40.分析青少年犯罪的原因及其预防措施。一、选择题答案1.A2.B3.A4.ABCD5.B二、判断题答案6.√7.×8.√9.×10.×三、填空题答案11.普遍约束力12.司法保护13.爱国主义14.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展15.无法给出答案，题目不完整四、简答题答案16.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。17.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护18.爱国主义19.亲社会行为包括：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。20.无法给出答案，题目不完整五、应用题答案21.无法给出答案，题目不完整22.无法给出答案，题目不完整23.无法给出答案，题目不完整24.无法给出答案，题目不完整25.无法给出答案，题目不完整六、分析题答案26.无法给出答案，题目不完整27.无法给出答案，题目不完整七、实践操作题答案28.无法给出答案，题目不完整29.无法给出答案，题目不完整1.法律与秩序：包括法律的定义、特征，以及其在社会中的作用和意义。2.未成年人保护：涉及未成年人保护法的内容，包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。3.社会主义核心价值观：包括爱国主义、集体主义、社会主义道德等价值观的内涵和意义。4.亲社会行为：包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为的定义和重要性。5.道德与法律的关系：探讨道德行为与法律行为的不同，以及二者在社会中的作用和关系。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基础知识的掌握，如对法律定义、未成年人保护法内容、社会主义核心价值观的理解等。2.判断题：考察学生对知识点的理解程度，如对法律特征、未成年人保护法规定、社会主义核心价值观的认识等。3.填空题：考察学生对知识点的记忆和理解，如对法律约束力、未成年人保护法内容、爱国主义等知识点的掌握。4.简答题：考察学生对知识点的理解和表达能力，如对法律定义、未成年人保护法内容、社会主义核心价值观等知识点的阐述。5.应用题：考察学生对知识点的应用能力，如设计活动方案、调查问