《液压与气压传动》课程标准64课时

PAGEPAGE3《液压与气压传动》课程标准课程代码课程类别专业基础课程课程学分4总学时64适用专业机电一体化技术；数控技术；工业机器人技术；制定人曹燕制定时间审核人审核时间1、课程定位plc程对后续专业课程的学习有重要作用,为今后从事工程技术工作打下坚实基础。同时，在教2.课程设计思路10分利用多媒体课件、液压与气动仿真软件（fludsim、液压与气动元件模型与实物、智能液压实训。本课程总学时64，学分为4学分。3、课程目标知识目标（1）掌握液压与气压传动系统的基础理论知识；（2）掌握液压与气动元件的功能、原理、结构特点与使用方法；（3）掌握液压与气动控制基本回路的功能、原理；（4）掌握液压与气动回路的综合分析与调试方法。能力目标（1)能正确选用与应用液压与气动元件；（2)能阅读与分析液压与气动传动原理图；（3)能熟练组装、调试液压与气动控制回路；（4)能进行机电一体化设备液压与气动调试，并分析排除简单故障。育人目标（1）良好的职业素养和职业道德；（2）团队协作及沟通能力；（4）培养创新能力；（5）厚植爱国主义情怀，增加强技能报国的自豪感和自信心；（6）培育中国工匠精神；4、课程内容和要求项目工作任务知识点技能点思政元素课时能辨别几种常见气动查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；通过我国液压气动技术的发展现状，培养爱国情怀、增强技能报国的自豪感和自信心；增强对中国工匠精神的理解；1.1认识掌握气动系统元件与图形符号；1.认识气动系统气动剪板机气动系的组成；了解Fluidsim能初步阅读气动系统回路图。1统软件。初步掌握Fluidsim-H软件基本操作熟悉常用空气能辨别常用气源装置实物与图形符号；能正确选用和合理使用空气压缩机。查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；压力容器使用维护，培养安全意识压缩机、气动1.2认识气源系统辅助件应用场合与结构特点；2掌握以上元件的图形符号。熟悉常用气动能辨别常用气动执行元件实物与图形符号；能正确选用和合理使用气动执行件。执行件的工作1.3认识原理、应用场查阅相关资料，气动执行合与结构特培养自主学习习1元件点；惯和能力；掌握以上元件的图形符号。熟悉各种气动能辨别常用气动方向通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；单向阀、换向控制阀单向阀、换向阀实物与图形符号；理，结构和用能够识读与分析基本2.1送料途；方向控制回路的工作装置气控回路组装掌握常用方向控制阀的图形原理图。能合理选用气动元件4与调试符号；及工具进行简单方向掌握直接和间控制回路搭建与调试；接控制换向回能进行方向控制回路常见简单故障分析与理。排除。能辨别常用方向控制通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；计，培养创新能力；2.气动系阀双压阀实物与图形统方向控熟悉双压阀的符号；制工作原理，结能够识读与分析“与”2.2折边构和用途；控制回路的工作原理装置的气控回路组掌握双压阀的图形符号；图；能合理选用气动元件4装与调试掌握双手操作及工具进行简单“与”（与）回路的控制回路搭建与调试；工作原理。能进行“与”控制回路常见简单故障分析与排除。2.3门的开关气控回路组装与调熟悉梭阀的工掌握梭阀的图能辨别常用方向控制阀梭阀实物与图形符号；能够识读与分析“或”通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；4试形符号；控制回路的工作原理通过事故分析，图；培养安全和职业规范意识；多方案回路设计，培养创新能力；制回路的工作能进行“或”控制回路原理。仿真设计能合理选用气动元件及工具进行简单“或”控制回路搭建与调试；能进行或回路常见简单故障分析与排除。能辨别常用电气控制元件行程开关、接近开关、行程阀实物与图形2.4送料装置气控回路组装与调试行程阀的工作原理，结构和用途；行程阀的图形符号；掌握行程控制符号；能够识读与分析行程控制的换向回路的工作原理图；能合理选用气动元件及工具进行行程控制回路搭建与调试；通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；4的换向回路的能进行行程控制回路工作原理。常见简单故障分析与排除。能辨别常用速度控制元件节流阀、单向节流阀、快速排气阀的实物熟悉速度控制与图形符号；3统速度控制3.1推送装置气控回路组装与调试阀、单向节流阀、快速排气掌握速度控制回路的工作原理。能够识读与分析基本速度控制回路的工作原理图；能阅读分析位移步骤图；能合理选用气动元件及工具进行基本速度控制回路搭建和调试。通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；4能进行基本速度控制回路常见简单故障分析与排除。3.2物料推送装置（2）气控回路组装与调试熟悉障碍信号的分析方法。能运用障碍信号的分析方法，排除障碍信号。通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，4培养安全和职业规范意识；计，培养创新能力；能辨别时间继电器、延通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；计，培养创新能力；熟悉时间继电时阀的实物与图形符器、延时阀的号；工作原理，结能够识读与分析气动3.2切割构和用途；延时回路的工作原理机气控回路组装与掌握时间继电器、延时阀的图；能合理选用气动元件4调试图形符号；及工具进行气动延时掌握气控延时控制回路搭建和调试；回路工作原能进行气动延时控制理。回路常见简单故障分析与排除。熟悉气动压力能辨别常用气动压力控制元件顺序阀、压力开关的实物与图形符号；能够识读与分析基本压力控制回路的工作原理图；能合理选用气动元件及工具进行基本压力控制回路搭建和调试；能进行基本压力控制回路常见简单故障分析与排除。通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；控制阀元件顺序阀、压力开4.1气动压合机（1）气控回路组装与调试掌握顺序阀、压力开关的图形符号；4熟悉基本压力4.气动控制回路的工系统压力作原理。控制通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识能熟练辨别常用气动元件的实物与图形符号；4.2气动能够熟练识读与分析压合机熟悉中等复杂气动基本控制回路的（2）气控气动控制回路工作原理图；4回路组装的工作原理。能较熟练的选用气动与调试元件及工具进行中等复杂程度气动控制回路常见简单故障分析与排除。掌握传动系统查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；5.1认识液压千斤顶及工作功率；理解液压系统能够进行简单的压力、速度、功率分析。0.25原理的基本工作原理。查阅相关资料，掌握液压系统能辨别几种常见液压与气动元件与图形符培养自主学习习惯和能力；通过我国液压传5.2认识的组成；号；动技术的发展现磨床液压了解能初步阅读液压系统状，培养热爱祖0.25系统Fluidsim-H软回路图；国、报效社会等件。初步掌握Fluidsim-H软件基本操作。德；增强对中国工匠精神的理解掌握液压工作介质的基本性质；认识常用液压油；查阅相关资料，5.认识液压系统5.3液压传动介质了解液压油的选用；了解工作介质能根据应用设备与场所选择液压油；熟悉工作介质的污染习惯和能力；0.5的污染原因、原因控制方法。环保意识。危害及其控制方法。了解液体静力查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；学和动力学基能够运用液体力学方5.4液压本方程推导过程分析液压系统中的泵吸油口真空度分程，掌握方程的运用；常见物理现象；能判断常见气穴的发0.5析了解气穴现象生位置和掌握控制方产生的原因、法。危害。了解判断液体能判断液体的流动状态；能分析液流在管道中流动的特性；能分析液压系统的压力损失；能分析液体流经小孔和缝隙的流量压力特性；的流动状态的判断方法；了解液流在管5.5系统的流动状态道中流动的特性；了解液压系统的压力损失；查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；0.25了解液体流经小孔和缝隙的性；了解油管、管接头的分类和特点；了解滤油器、5.6液压辅助元件油箱和蓄能器能辨别常用液压辅助件的实物和图形符号；初步具有液压辅助件查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；0.25了解流量计、的选择能力。压力表的结构和功用。了解辅助件的图形符号；掌握动力元件的图形符号；能辨别液压动力元件6.1与选用液压泵熟悉动力元件泵的工作原理与结构特点；了解各种液压实物及图形符号；能正确选用和合理使用泵；具有初步的分析和排查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；1动力元件应用除故障的能力。6压动力与执行元件场合；掌握常用执行元件的图形符号；认识液压执行元件实物及图形能合理选用常用执行元件；能进行液压执行元件的负载能力、输出速度分析；具有初步的排除故障能力。学生查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；6.2认识理解元件泵、与选用液压马达与马达、缸的工作原理与结构1液压缸特点；了解各种液压执行件的应用场合熟悉各种液压能辨别常用液压换向能够识读与分析基本方向控制回路的工作原理图；能合理选用液压元件及工具进行简单液压换向回路搭建与调试；能进行液压换向回路常见简单故障分析与排除。通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过简单的事故分析，培养安全方向控制阀—7.液压系统方向控制7.1推出装置液压控制回路组装与调试—换向阀、单向阀的工作原理，能描述其结构和用途；掌握常用方向控制阀的图形符号；2掌握换向回路的工作原理。7.2汽车熟悉液压锁紧能辨别液压锁紧装置通过实训培养学生严谨、缜密、2起重机支装置的工作原的实物与图形符号；培养团队合作精神；通过简单的事故分析，培养安全计，培养创新能力；腿锁紧回理，结构和用能够识读与分析液压路组装与途；锁紧回路的工作原理调试掌握常用液压图；锁紧装置的图能合理选用液压元件形符号；及工具进行简单液压熟悉锁紧回路锁紧回路搭建与调试；的工作原理。能进行液压锁紧回路常见简单故障分析与排除。熟悉液压溢流能辨别常用液压压力能够识读与分析调压回路、平衡回路的工作原理图；能合理选用液压元件及工具进行简单液压调压回路、平衡回路搭建与调试；能进行液压调压回路、平衡回路常见简单故障分析与排除。通过溢流阀的误操作事故分析，范培养学生的安全意识和良好的工作习惯；培养团队合作精神；通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；计，培养创新能力；阀、顺序阀的8.1工作原理，结构和用途；掌握溢流阀、顺序阀图形符号；2路、平衡回路的工作原理。8.液压系统压力控制能辨别常用压力继电器的实物与图形符号；能够识读与分析液压顺序动作回路的工作原理图；能合理选用液压元件及相关工具进行液压顺序动作回路搭建和调试；能进行液压顺序动作回路常见简单故障分析与排除。通过实训培养学生严谨、缜密、培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；计，培养创新能力；熟悉顺序阀控制的顺序动作回路的工作原8.2零件理；加工设备熟悉压力继电液压回路2组装与调理、结构和用试途；掌握顺序动作回路的工作原理。熟悉液压减压能辨别常用液压减压阀的实物与图形符号；能够识读与分析液压减压回路的工作原理图；能合理选用液压元件及相关工具进行减压回路搭建和调试；能进行液压减压回路常见简单故障分析与排除。通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；8.3液压理，结构和用钻床夹紧回路组装途；掌握减压阀的2与调试图形符号；掌握减压回路的工作原理。能辨别常用液压蓄能器的实物与图形符号；能识读与分析保压回通过实训培养严谨、缜密、务实8.4液压路的工作原理图；的工作作风；夹紧装置回路组装熟悉保压回路的工作原理；能合理选用液压元件及相关工具进行液压培养团队合作精神；2与调试保压回路搭建和调试；通过事故分析，能进行液压保压回路常见简单故障分析与培养安全和职业规范意识；排除。能辨别常用液压速度控制阀元件——节流9.液压系统速度控9.1 工件推送装液压回路组装与调试熟悉液压速度控制阀（节流阀、流量阀）的工作原理，结构和用途；掌握常用速度控制元件的图形符号；掌握基本速度控制回路——阀、调速阀的实物与图形符号；能够识读与分析基本速度控制回路——节流调速回路原理图；能合理选用液压元件及相关工具进行基本节流调速回路搭建和调试；通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；计，培养创新能2制节流调速工作能进行基本液压节流力；原理。调速速度控制回路常见简单故障分析与排除。熟悉调速阀的能辨别调速阀图形符号与实物；能够识读与分析调速阀节流回路、速度换接回路的工作原理图；能合理选用液压元件通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；9.2 液工作原理，结压钻床自构和用途；动进给回熟悉调速阀节2路组装与流回路、速度调试换接回路的工作原理。PAGEPAGE10及相关工具进行液压调速阀节流回路搭建和调试；能进行液压调速阀节流回路常见简单故障分析与排除。路、快速运动能够识读与分析液压通过实训培养严谨、缜密、务实的工作作风；培养团队合作精神；通过事故分析，培养安全和职业规范意识；计，培养创新能力；速度控制回路——差动回路、快速运动回路9.3 油工作原理图；压机液压能合理选用液压元件控制回路及相关工具进行液压2组装与调快速运动回路搭建和试调试；能进行液压快速运动回路常见简单故障分析与排除。熟悉设备液压能够综合运用电气液能够分析系统中各分系统之间动作的顺序、查阅相关资料，培养自主学习习惯和能力；培养遵守企业安全和职业规范的素质；培养团队合作精神培养学生理论联系实际的工作作风；培养成本意识。培养全面思考、缜密严肃的工作作风；系统图的读图方法和分析步骤；10.1组合机床动力滑台液压系统熟悉综合系统中的分系统之间的动作顺序联动、互锁、同步、抗干扰等功能实现原10与气动技术综合应用实例分析理和方法；能识别液压设备常见故障。2熟悉设备液压系统图的读图方法和分析步能够综合运用电气液能够分析系统中各分系统之间动作的顺序、骤；10.2熟悉综合系统3150kN通中的分系统之用四柱压间的动作顺序力机液压联动、互锁、系统同步、抗干扰等功能实现原理和方法；能识别液压设备常见故障。熟悉设备液压能够综合运用电液技系统图的读图术，识读中等复杂程度方法和分析步液压与气动设备原理骤；图、执行元件动作循环10.3熟悉综合系统中的分系统之间的动作顺序联动、互锁、同步、抗干扰图，顺序动作表；能够分析系统中各分系统之间动作的顺序、联动、互锁、同步、抗干扰等方面的要求和等功能实现原实现方法；理和方法；能对液压设备进行日能识别液压设常维护，对常见简单故备常见故障。障进行分析和排除。熟悉设备气动能够综合运用电气技系统图的读图术，识读中等复杂程度方法和分析步气动设备原理图、执行骤；元件动作循环图，顺序10.4熟悉综合系统中的分系统之间的动作顺序联动、互锁、同步、抗干扰动作表；能够分析系统中各分系统之间动作的顺序、等功能实现原实现方法；理和方法；能对气动设备进行日能识别气动设常维护，对常见简单故备常见故障。障进行分析和排除。合计645.实施建议教材及参考资料（1）教材编写本课程采用理实一体化教学，建议课程组教师针对岗位技能要求，结合学院及地方特色编写理实一体化教材，实训项目选择尽量采用实际工业案例，与生产实际紧密结合。遵循“应用为本、够用为度”的原则编写，基本理论与基本概念简明清晰，着重讲解其物理意义与在工程实践中的应用，元件与回路介绍侧重于基本原理和应用。教材应图文并茂，全书应配工业应用图例，立体图例，学生易学易懂。根据现代工业技术发展实际，做到气动与液压并重，且气动部分原理、回路组装及调试都相对于液压部分简单，建议将气动内容安排在液压之前。将每种液压与气动控制阀和相应回路编排在一个项目中，结构紧凑、功能明晰。为实现学生电气液综合应用能力训练，教材增加与液压与气动回路配套的电气控制回路设计和搭建内容。（2）参考资料选用《液压与气动技术》，宋正和曹燕，机械工业出版社，2019《液压与气动技术》，宋正和曹燕，北京交通大学出版社，2009第四版2015《气动与液压实训》,周建清杨永年，机械工业出版社，2016《液压气动技术手册》,路甬祥