八年级政治上册期末模拟试卷人教版

PAGE思想品德八年级上册期末考试试卷单项选择题1.2008年=1\*GB3①元旦、春节、“五一”国际劳动节②端午节、清明节、中秋节、国庆节③元旦、春节、“三八”国际妇女节④端午节、清明节、中秋节、“五四”青年节A=1\*GB3①②B③④C=1\*GB3①③D②④2、胜败乃兵家常事。只要有竞争。就会有成功与失败，因此我们要正确对待成功与失败。下列关于面对失败的说法，正确的有（

）

A、小明数学考试只得了40分，从此失去了学好数学的信心B、美术课上小王的水彩画同学们都说好，可老师没有说什么，小王很失望，即认为自己没有绘画的天赋C、失败只表明尚未成功，如果在失败面前甘心认输，才是真正的失败D、别人不承认，就孤芳自赏，唯我独尊3、多年前，美国《幸福》杂志曾做过一个调查：在你和对手之间，你最希望得到什么？《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来，并把每一种答案的理由附在其后，让读者来评定。最后，杂志社收到11245封评比信，这些信选择的全是——公平。这说明了

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）A、好的竞争需要有公平的法则来维持

B、人们都怕竞争C、金钱才是最重要的

D、其他的并不重要4、出生于平民家庭的加拿大总理，其貌不扬，一耳失聪。可这样一个“小人物”能在政治上平步青云，曾三度登上总理宝座而屹立不倒，成为加拿大政坛上的“常青树”，得益于不树敌，肯助人，有“宰相肚里可撑船”的胸襟。从克雷蒂安的成功中我们能体会到（

）A、宽容是懦弱的表现

B、宽容要我们是非不分C、宽容是一种美德，是一种做人的境界，能赢得别人的尊敬。D、宽容意味着事事都要做出忍让5、战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想，怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，说：“谁能把它扛到北门去，赏金十两！”。可是没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。商鞅变法成功的事例说明

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）①人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺②不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果是伤害了别人③对人诚信，对事负责是事业得以成功的保证

④轻易承诺不实现，是一种不良的品质A、①②

B、③④

C、①③

D、②④6.下列行为中属于孝敬父母行为的是=1\*GB3①日常生活中对父母有礼貌，听从父母的教诲②妈妈生病了，我给她端药③分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求④遇事少与父母交流，免得惹父母生气A=1\*GB3①②③B②③④C=1\*GB3①②④D=1\*GB3①③④7.对于逆反心理和逆反行为，认识正确的是=1\*GB3①逆反心理无法克服，逆反行为的危害也不可避免②逆反心理是青春期孩子身上的一种正常现象③要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己④逆反心理及其行为是不尊重父母的表③④现A=1\*GB3①②B③④C=1\*GB3①③D②③8.男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，属于正常、健康交往的是：=1\*GB3①小辉和小梅两人经常递纸条，单独约会②集体春游，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起③小强十分乐意帮助班上的女同学④小刚经常与班上的女同学大乒乓球A=1\*GB3①②B②③C③④D=1\*GB3①④9.以下同学的做法中，属于尊重老师表现的是：A小强总把老师的正确批评当耳边风，经常顶撞老师B小名认为音乐是副科，因此对音乐老师不理不睬C小丽每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢”D王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课时故意睡觉10.下列国家及其代表性的东西一一对应的正确选项是：A日本—绅士风度英国—和服B巴西—足球埃及—金字塔C丹麦—安徒生印度—樱花D印度—甘地雕像巴西—安徒生11.初中生小强经常在网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此看法正确的有：=1\*GB3①小强的行为违反了《义务教育法》的有关规定②我们应学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑③小强喜欢网上学习，不喜欢学校学习④我们不应该成为网络的俘虏，要做网络的主人A=1\*GB3①②③B②③④C=1\*GB3①②④D=1\*GB3①③④12.古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。这句话启示我们在交友时应该：A坦诚大方，平等友善B团结合作，尊重差异C宽容他人，尊重差异D注重礼仪，和善谦顺13.有人说，中国是世界四大文明古国之一，有着五千多年的悠久历史，把中国的文明史了解清楚就已经很了不起了，我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的有：=1\*GB3①这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富多彩的世界文化②这一观点错误，因为它蔑视了其他民族的文化价值③这一观点正确，因为各民族的文化是无法相融的④这一观点错误，因为全球化使世界文化发展趋向多元化，各种文化需要相互融合、相互促进A=1\*GB3①②③B②③④C=1\*GB3①②④D=1\*GB3①③④14、近日上千人聚集在北京王府井大酒店，参加了第三届“日本歌迷大聚会”。这是一个民间的交流活动。到现场感觉最有意思的还不是舞台上演出的人，观众中有不少人将自己打扮成日本视觉系乐队成员的模样，有两名大学生，她们一个身穿日本和服，一个将一头黄发高高粘起，身穿缀亮片的皮装。两位女孩表示：这身衣服都是自己设计的，而且就是这样招摇过市。面对“哈日族”人群，你想说（

）①我们在走向世界的时候，千万不能迷失自己②我们不能失去自身的独特的民族性③我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异④在进行社会交流时，要探索有效的沟通技巧A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、②③④15、网络的虚拟性为每个人发挥自己的才能提供了舞台，同时也对青少年提出了新的行为要求。互联网上接受和传播信息具有隐蔽性，这就使有些青少年误以为网上做什么都可以，从而放松了对自己行为的约束。青少年进行网络交往时，要（

）①

控制网上不良行为，维护网络文明秩序②遵守网上社会公德，担负起建设健康网络环境的责任③遵守法律，要有依法行事的意识④分清信息的优劣，合理有效地选择和利用信息A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④16、网络交往是以文字与图形为主要手段的交往，文字与图形虽可以描绘形象、传达情意，但只动用了眼睛，闲置了其他的感觉器官，使现实生活中的“察言观色”失去了作用；并且网络中的语言文字可以“为所欲为”“说其欲说”。现实交往中的“眉目传情”、亲昵、憎恶、喜好等情感因素不能起到其应有的作用，富于表现力的肌体语言在网络交往中更是成为多余。这说明了（

）①网络交往改变了以往的交往方式②网络使人与人之间的交往简单化③网络交往面对的是屏幕，因而是一种虚实性的交往

④网络交往是现实交往的必要补充A、①③

B、②④

C、①②

D、③④17、中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言逊。这说明了

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）①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼貌缘于最初的人际关系④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面A、①②③

B、①②④

C

、①③④

D、②③④18、小红在一次考试中语文只考了69分，父母为此批评她，说她不是块“读书的料”，她也灰心丧气，决定缀学回家务农。语文肖老师知道后，找她谈心，鼓励下，小红发奋学习，终于语文成绩有了很大的提高，在期末考试中语文考了96分。这表明

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）A、知识可以通过各种方法获取

B、老师的巨大力量在于做出榜样C、老师是人类文明的传播者

D、老师鼓起我们前进的风帆19、中国人素来有好客的传统，在请客吃饭时，喜欢给别人夹菜，在客人的碗里堆成小山，让客人多喝酒，越喝得多就越体现情深意长，而这种方式常常让外国人不理解，这说明了

（

）A、作为中国人要崇尚文明健康的饮食方式，这种好客的方式要改一改了B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式C、我们宴请外国人时不要劝酒、夹菜，他们想吃什么就吃什么D、我们应根据外国人的饮食禁忌和喜好来设宴款待20、按社会要求去做，有助于我们进一步提升思想水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。当你与人说话时，你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是（

）①始终将目光注视着与你说话的人②碰着或推着与你说法的人③玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发与人说话

④面带微笑与人说话A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

简答题1.在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的，这种恩情比天高、比海深，是人世间最伟大的力量。如果人类有爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人、爱集体、爱社会（1）请从道德和法律两个角度分别谈谈为什么要孝敬父母（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，说说你在平常时候是怎么做的（三个方面）2.“教师节”前，班干部号召同学给老师献上一份“尊师礼”。谁的礼物最有意义？同学A：我要爸爸订做一盘最大的节日蛋糕送给老师同学B：我给老师一张自己制作的节日贺卡同学C：我要努力学习，门门功课都优秀同学D：我不当“小淘气”，争当“小雷锋”，不让老师操心你准备送给老师的“尊师礼”是：你送这份礼物的目的是：3.请你说说“一诺千金”这一典故的由来，并谈谈这一典故给我们什么启示。4.假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？（1）期末考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题（2）网友邀请你一起弄钱以经常上网（3）参加学校举行的升旗仪式提示：任选其中的两题做答实践与探究材料一：21世纪是充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争、综合国力竞争到科学技术和民族素质的竞争，可以说竞争遍及每一个角落。在现实生活中，不少学生客观上并不善于竞争。材料二：21世纪又是一个充分合作的世纪联合国教科文组织强烈呼吁新生一代要“学会合作”。从某种意义上说，合作精神的培养更胜于竞争意识的锤炼，这是由现代人交往互动的日益频繁所决定的。竞争遍及每一个角落，在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？“学会合作”是教育的主题之一，请你就课堂教学中如何培养学生的合作能力向有关学科老师提3条建议参考答案：一、单项选择题1.A2.C3A4.C5.B11.C12.C13.C14.B15