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钟表店里》教学设计济区李兆南纪念小学何周鸿课型】教学内容】里》教材分析】A—B—A—C—A—尾声。乐曲中的所有钟声为色彩性插入,不影响整个曲式结学情分析】教学目标】乐曲教学重点】主题部分教学难点】部分伴奏教学过程】(一)聆听A段主题1、出示乐曲标题,简单介绍作品和作曲家4、听辨音乐中的特殊音色,挑选两位学生在大钟处加入打击乐器伴奏以及模仿他同学合乐徒手练习A(二)聆听B段音乐2、再听音乐,第二种钟声出现了几次?是连续的敲了十二次还是中间有断开的象模仿(三)聆听A段主题(四)聆听C段音乐乐速度和情绪(五)聆听A段音乐声之前的旋律在速度、力度上的变化
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