孝昌县邹岗镇初级中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年度七年级上学期期末学业水平监测道德与法治试题一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是（）A.及时享乐 B.终生学习 C.团结合作 D.积极乐观【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的相关知识。B：“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”的意思是年纪小的时候开始学习，到壮年就能有所作为；到壮年开始学习，到老了就不至于衰败；老年开始学习，死而不朽。这启示我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、持续学习的习惯，B符合题意；ACD：及时享乐错误，团结合作、积极乐观在材料中没有体现，ACD的说法与题意不符，均可排除；故本题选B。

2.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些问题的答案，百分百正确，他还是学不到什么。”美国教育家杜威这段话告诉我们，要想学到真正的知识，必须学会（）①主动提出问题、探索问题和解决问题②事事依靠父母，不懂就虚心请教③在自主学习、主动探究中提升能力④告别依赖心理，做学习的自主管理者A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。①③④：美国教育学家杜威这段话告诉我们，要想学到真正的知识，必须学会主动提出问题、探索问题和解决问题，学会自主学习，主动探究中提升能力，告别依赖心理，做学习的自主管理者，①③④说法正确；②：不能事事依靠父母，要克服依赖，②错误；故本题选B。3.你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀，每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱。当然，欣赏自己，并不是自命不凡孤芳自赏，而是能够自知，并散发着属于自己的光芒。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是（）A.读书破万卷，下笔如有神B.量小失众友，度大集群朋C.苔花如米小，也学牡丹开D.我生待明日，万事成蹉跎【答案】C【解析】【详解】本题考查欣赏自己。C：“苔花如米小，也学牡丹开”米大学的苔花，也不自惭形秽，依然想牡丹一样自豪地盛开，体现欣赏自己，符合题意，C说法正确；A：体现学习学习，与题意不符，A说法错误；B：体现宽容大度，与题意不符，B说法错误；D：体现珍惜时间，与题意不符，D说法错误；故本题选C。4.漫画启示我们（）A.要学会与人比较身高 B.要学会在比较中认识自己C.做任何事情都要征求别人的意见 D.认识自己是一件很难的事情【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，对于漫画题，要认真观察漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点。根据所学，我们可以通过生理、心理和社会认识自己，可以通过他人认识自己，可以通过自我观察认识自己等。漫画中通过在人群中跟他人进行比较认识自己，属于通过他人认识自己的，B符合题意；AD不符合题意；C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。5.小家传大爱，共筑家后梦。2021年11月28日，中央宣传部、中央文明办、全国妇联召开加强家庭家教家风建设工作推进会，现场揭晓了999户2021年全国最美家庭。下列适合作为评选“最美家庭”标准的是（）①家庭成员互敬互爱没有任何矛盾②父母言传身教，事事一手包办③与里和睦、团结、友爱相处④家庭氛围平等民主、相互尊重A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。③④：和谐家庭，需要家庭氛围平等民主，成员之间平等交流、相互尊重、和睦相处，需要与邻里守望和睦，团结友爱相处，需要重视言传身教，营造并传承良好家风，以上条件可以作为“最美家庭”和“五好家庭”的评选标准，③④正确；①：家庭成员之间有着不同价值观念和生活方式，难免会出现矛盾，①错误；②：不利于培养孩子的自立品质。②错误；故本题选D。6.对漫画《友谊，有益？》析正确的是（）A.亲密的朋友才是真正的朋友B.友谊就该不顾危，违反交通规则C.友谊也应该讲究非原则，应遵守交通规则D.友谊不需要讲究排原则【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊讲原则。C：在骑车时勾肩搭背是违反交通规则的行为，有安全隐患，启示我们友谊也应该讲究非原则，应遵守交通规则，C说法正确；A：亲密的朋友不一定是真正的朋友，A错误；B：讲友谊也要遵守交通规则，B错误；D：友谊要讲原则，D错误；故本题选C。7.有的同学在学习中遇到疑难不愿意主动向老师请教，怕老师笑话，面对老师的提问，这些同学往往不敢正视老师的目光，你会劝告这些同学()A.学习只能依靠多问老师，成绩才能有所进步B.主动参与、勤学好问，有助于我们与老师相互交流C.与老师分享自己的学习成果时注意隐藏自己的缺点D.凡事都与老师争辩清楚，才算是真正做到尊重老师【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往。A：学习既需要老师的帮助，更重要的是靠自身的努力，故A观点错误；B：依据题文描述，题文中某些同学的做法是不能正确与老师交往的表现，在师生交往中应该主动参与、勤学好问，这样有助于我们与老师相互交流，故B说法正确；C：对于自己的缺点要主动改正，而不是隐藏，故C说法错误；D：“凡事”观点绝对化，不利于建立良好师生关系，故D说法错误；故本题选B。8.下列表格是10所学校初中生课外活动问卷调查统计（共调查1000人）课外活动调查内容每晚做作业到10点以后每周末都在校外补课每学期参加社会实践1次经常参加兴趣小组活动调查结果90%58%7%9%调查表中所反映的现象给中学生带来的影响可能是①有利于更好地学习科学文化知识②不利于了解社会，养成亲社会行为③不利于培养创新精神和实践能力④不利于培养高雅情趣。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识学习。②③④：每周末都在校外补课的人数太多，不利于了解社会，养成亲社会行为；每学期参加社会实践太少，不利于培养创新精神和实践能力；经常参加兴趣小组活动太少，不利于培养高雅情趣；②③④正确；①：每晚做作业到10点以后，不是科学的学习方法，不利于学习科学文化知识，①错误；故本题选D。9.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。依据教材知识，守护生命，首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。守护生命，我们还要更加关注自己的内心感受。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要关注精神生活，满足精神需求，是要观点②③④均符合题意；观点①说法错误，故应排除；所以本题选择B。10.我们应该珍爱自己的生命，尊重、关怀、善待他人的生命，这是因为（）①生命来之不易，生命是大自然的奇迹②生命也是独特的，每个人的生命都有不可替代性③生命是不可逆的，也是短哲的④我们人类的生命比其他生命更重要、更宝贵A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】根据教材所学可知我们要珍爱生命，生命来之不易，生命是大自然的奇迹，生命是独特的、不可逆的、短暂的、是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，生命是属于我们自己的幸运，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要珍爱生命，故①②③符合题意，④表述错误，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，故排除；故选B。【点睛】解答本题关键：需要理解珍爱生命的相关知识：生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，在此基础上分析做出选择。11.对漫画所反映的现象,认识正确的是（）A.他们自觉遵守“先来后到”的公共规则B.他们没有履行扶弱助残的道德义务C.我们已形成了学习型社会D.手机信息化降低了人们的道德水平【答案】B【解析】【详解】本题考查亲近社会。B：认真阅读漫画，我们就可以看出，在公交车上，面对“盲人”的站立，许多人选择了置之不理，低头看手机，这是道德水平较低的表现，没有履行扶弱助残的道德义务，故B正确；AC：说法与漫画意思无关，故排除AC；D：手机信息化不会降低人们的道德水平，故排除D；故本题选B。12.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（）①每天回家，如果父母没到家，我做好饭等他们回来②同学遇到困难，我能尽最大的努力帮助他们，给他们带来快乐③路上遇到坏人欺负他人，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说，让他们摆脱不快的阴影A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查实现人生价值。①②④：人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，从日常生活的点滴小事做起。在家里做力所能及的家务，同学遇到困难时，尽力帮助，朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影等，都是实现人生价值的途径，都有利于创造有意义的人生，①②④说法正确；③：错误，路上遇到坏人欺负他人时，要见义智为；故本题选B。二、简答题（12分）13.下列是三则与华华相关的情境，请结合所学知识，回答下列问题。情境一数学刘老师为人严肃，不苟言笑，课堂枯燥乏味，一点都不如英语陈老师幽默亲切。（1）请判断华华的说法：_______华华应该：____________________________________情境二近期，我觉得班主任看我“不顺眼”，总是挑我的毛病，我真讨厌他。（2）请判断华华的说法：_______华华应该：______________________________________情境三近来华华经常顶撞父母。吃饭时，妈妈说天气热了，让他把头发剪短些，华华脱口而出：“烦死了，我偏不！”（3）华华这是________心理的表现。华华应该：______________________________________【答案】（1）①.错误。②.承认和接纳老师间的差异，发现不同老师的优点，并向他们学习。（2）①.错误。②.正确对待老师的批评，虚心接受，有错就改，加强与老师沟通交流。（3）①.逆反。②.理解、尊重父母；主动与父母沟通等。【解析】【分析】考点考查：教师、亲子关系能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：数学刘老师为人严肃，不苟言笑，课堂枯燥乏味，一点都不如英语陈老师幽默亲切。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。论据：承认和接纳老师间的差异，发现不同老师的优点，并向他们学习。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：近期，我觉得班主任看我“不顺眼”，总是挑我的毛病，我真讨厌他。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。论据：正确对待老师的批评，虚心接受，有错就改，加强与老师沟通交流。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：近来华华经常顶撞父母。吃饭时，妈妈说天气热了，让他把头发剪短些，华华脱口而出：“烦死了，我偏不！”第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误论据①：华华这是逆反心理的表现。论据②：理解、尊重父母；主动与父母沟通等。第三步：整合信息，组织答案。三、材料分析题（12分）14.【享受学习提升自己】进入初中后，小默依然沿用小学的学习方法，上课注意力不集中，学习缺少计划，没有做到及时地预习和复习，每天的作业往往到很晚，很多时候连自己的书包都需要妈妈帮忙整理……在学校组织的期中考试上，小默的成绩明显退步，他很着急也很迷茫，原来想象中美好的中学生活，竟是这么难。（1）结合材料和所学知识，你认为小默学习中存在哪些问题？（2）小默想尽快适应初中的学习，学会学习、享受学习的快乐，他该怎么办？除了学习方面，小默还发现他比以前更关注自己了。他经常会这样想自己：我学习勤奋、做事认真、关心别人、音乐方面也有些天赋，但我穿着打扮不够时尚、成绩也不理想、遇事容易优柔寡断；我很想通过广泛参加各方面活动来提升自己，但又怕因做不好而遭到嘲笑……（3）请你帮助处于矛盾中的小默想想办法，他应该如何才能做更好的自己？【答案】（1）①学习方法陈旧②没有良好的学习习惯③没有合理安排时间④没有自理自立能力⑤没有正确看待学习中的苦与乐等（2）①发现并保持对学习的兴趣②掌握科学的学习方法③善于运用不同的学习方式（3）小默应该：①学会接纳自己②学会欣赏自己③扬长避短④主动改正缺点⑤不断激发自己的潜能【解析】【分析】背景素材：本题以小默的初中生活为背景考点考查：学习、做更好的自己能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：科学精神【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小默，需要调用学习的有关知识，分析小默学习中存在哪些问题。回答此类问题的基本思路或技巧是联系学习的相关知识回答。第二步：审材料。有效信息①：进入初中后，小默依然沿用小学的学习方法→学习方法过时陈旧，不适应初中学习生活；有效信息②：上课注意力不集中→学习效率低，没有良好的学习习惯；有效信息③：学习缺少计划，没有做到及时地预习和复习，每天的作业往往到很晚→没有科学合理的安排时间。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：学习方法陈旧；得分点②：没有良好的学习习惯；得分点③：没有合理安排时间，没有自理自立能力，没有正确看待学习中的苦与乐等。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小默，需要调用学习的有关知识，分析小默想尽快适应初中的学习，学会学习、享受学习的快乐，他该怎么办。回答此类问题的基本思路或技巧是联系学习的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息：进入初中后，小默依然沿用小学的学习方法→采用科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：发现并保持对学习的兴趣；得分点②：掌握科学的学习方法；得分点③：善于运用不同的学习方式。【小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小默，需要调用做更好的自己的有关知识，分析他应该如何才能做更好的自己。回答此类问题的基本思路或技巧联系做更好的自己的相关知识回答。第二步：审材料。有效信息①：我学习勤奋、做事认真、关心别人、音乐方面也有些天赋→积极接纳自己的优点，扬长避短；有效信息②：我穿着打扮不够时尚、成绩也不理想、遇事容易优柔寡断→积极接纳自己的缺点，主动改正缺点；有效信息③：我很想通过广泛参加各方面活动来提升自己，但又怕因做不好而遭到嘲笑→敢于尝试，不断激发自己的潜能，第三步：整合信息，组织答案。得分点①：学会接纳自己；得分点②：学会欣赏自己；得分点③：扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。四、活动探究题（12分）15.探究题我市某校开展“传承家训文化，培育家国情怀”系列活动，以下是他们的活动剪影和讨论的问题，请你一起参加，并完成相关问题。【诵读经典名训】学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶，也是我国传统文化宝库中极具特色的部分，流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。家训名称

家训内容

体现《思想品德》教材的观点

《朱子家训》

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

①

《诫外甥书》

夫志当存高远

②

《颜氏家训》

积财千万，不如薄技在身

③

（1）写出上述表格①②③处相应的内容。【传承家训文化】学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。（2）从文化的角度，谈谈上述材料给我们如何传承家训带来的启示。【培育家国情怀】学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。（3）将家国情怀转化为亲社会行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。生活中我们应该怎样亲近社会、服务社会？【答案】（1）①继承勤俭节约的传统美德。②人生应树立远大理想或要有明确的进取目标。③自立自强，学会自理；提高