崇左市宁明县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广西壮族自治区崇左市宁明县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题(考试时间:60分钟满分:60分)注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。第Ⅰ卷(选择题共30分)下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题，每小题2分，共30分)1.下列属于青春期生理变化的是①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘③感到孤独，不愿与人交往④情绪波动较大，容易失去控制A.①③ B.①② C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】依据教材知识，青春期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、身体内部器官的完善和性机能的成熟，所以①②符合题意；③④属于心理变化的表现，与题意不符，故应排除；所以本题选择B。2.青春期生理发育迅速，而心理发展相对滞后，身心处于不平衡状态，产生了种种矛盾心理。下列对矛盾心理的认识，不正确的是()A.是一种正常的生理现象，可以置之不理 B.如果处理不好，会阻碍我们的发展C.虽然让我们苦闷，但可以转化为前进的动力 D.我们要积极面对，正确处理和调控【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期的矛盾心理的认识和理解。ABCD：依据教材知识，青春期的矛盾心理是一种正常的心理现象；但如果处理不好，会阻碍我们的发展；虽然让我们苦闷，但可以转化为前进的动力；我们要积极面对，正确处理和调控，故A说法错误，BCD说法正确；本题逆向选择，故本题选A。3.我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有利于解决青春期烦恼困惑的是()①多阅读中外名著②经常进行体育锻炼③沉迷网络游戏④参加集体活动A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春的烦恼知识。①②④：我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼，有利于解决青春期烦恼困惑的是多阅读中外名著，经常进行体育锻炼，参加集体活动，故①②④符合题意；③：沉迷网络游戏，不利于解决青春期烦恼，反而会增加青春期的烦恼，故③说法错误；故本题选B。4.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要（）A.在穿着上要赶潮流，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理心理变化，克服青春烦恼【答案】D【解析】【详解】青春是美好的，快乐的，但青春也会充满困惑和烦恼，所以要奏好青春乐曲，就要接受自己生理和心理的变化，悦纳自己，克服青春烦恼，D是正确的，A是错误的，真正的个性不是标新立异，而是展现自我，B是错误，闭锁心理有危害，C是错误的，不可以放任青春冲动，因为这样难免会犯错误，排除，故选D。5.习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.这要求我们（）A.勇担责任，筑梦青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.尽情享乐，不负青春 D.特立独行，放飞青春【答案】A【解析】【详解】本题考查启示担当使命的理解。A：青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们要勇担责任，筑梦青春，故A说法正确；B：甘于平凡的说法错误；C：尽情享乐是浪费青春的表现，故说法错误；D：特立独行的说法错误；故本题选A。6.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列对独立思考的认识正确的是()①独立就是一味按照自己的想法去做②我们要一味地追求自我独特③不人云亦云，有自己的见解④提出自己的观点，接纳合理的意见A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会独立思考知识。③④：结合所学知识，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，不人云亦云，有自己的见解，提出自己的观点，接纳合理的意见，故③④符合题意；①：独立思维是对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见，故①说法错误；②：我们不能一味追求独特，更不能人云亦云，故②说法错误；故本题选D。7.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①要培养批判性思维②要有面对困难勇气和坚强的意志③有梦想就能成功④要敢于对不合理的事情说“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维。①②④：批判性思维有助于调动我们的经验，激发学习动机，有助于促使我们解决问题，改进现状。题干中袁隆平的实践告诉我们在生活要培养批判性思维；要有面对困难的勇气和坚强的意志；要敢于对不合理的事情，故①②④正确；③：有梦想不一定就能成功，要通过努力才能把梦想变为现实，故排除③；故本题选D。8.小敏语文成绩很好但物理较差，而她的同桌小刚却正好相反。在一次考试后，他们发现了彼此的长处，于是相互交流、共同努力，两人的成绩都有了很大的进步。这说明（）A.我们要否定自己，肯定他人 B.只有依赖别人才能使自己进步C.我们要发现对方的优势，相互取长补短 D.只要发现了对方的优势，就一定能进步【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。C：读题意可知，男生女生拥有各自的优势，小敏和小刚相互欣赏对方的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故C正确；A：读题意可知，小敏和小刚并没有否定自己，肯定别人，而是相互学习，取长补短，故A错误；B：学习别人的长处可以让自己进步，而不是依赖别人，故B错误；D：该表述太绝对，只有发现对方的优势并且向对方学习，才有可能进步，故D错误；故本题选C。9.2022年3月正值初春时节，小强跟随父亲前往赣州市和谐钟塔附近欣赏金灿灿的油菜花，回家途中，父亲对小强语重心长的说“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。你和班上的那名女同学既然都生活在春天，就不应该去做在秋天才能做的事。”这告诉我们()①男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理②男女同学最好不要交往③与异性相处时，要掌握交往的分寸④男女同学交往不利于身心健康A.①② B.③④. C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查异性情感。①③：依据教材知识，题文中小强父亲的观点启示我们，男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理；与异性相处时，要掌握交往的分寸，故①③说法正确；②④：男女同学之间的正常交往有利于身心健康成长，故②④说法错误；故本题选C。10.朱熹说“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”要求我们要（）①有知耻之心，提高辨别能力②听凭个人的情感好恶③树立底线意识，增强自控力④敢于尝试，战胜自我A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。①③：结合课本知识，“行己有耻”要求我们要有知耻之心，提高辨别能力；要树立底线意识，增强自控力，故①③说法正确；②：这是过于自我的表现，②说法错误；④：这不属于行己有耻的要求，④与题意不符；故本题选A。11.“人逢喜事精神爽”“笑一笑,十年少”。这些话说明（）A.人的情绪是固定不变的 B.人的情绪与人的需求无关C.消极情绪对人产生消极影响 D.积极情绪可以对人产生积极影响【答案】D【解析】【详解】本题主要考查情绪的相关知识。D：题干信息中体现了喜悦的情绪给我们带来好的影响，说明积极情绪可以对人产生积极影响，故D选项说法正确；A：人的情绪是复杂多变的，故A选项说法错误；B：的情绪与人的需求有关，故B选项说法错误；C：题干信息主要体现了积极情绪带来积极影响，与消极情绪对人产生消极影响无关，故C选项不合题意；故本题选D。12.随着汽车时代的到，来路怒族正引起社会关注。有人平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就发火，由此引发的冲突.事故也屡见不鲜，甚至被称为隐形马路杀手。调查显示，23.4%的人承认自己是路怒族，76.1%的人坦言一遇堵车就着急上火。对此认识正确的是（）①路怒族的情绪是一种负面情绪②持续的处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康③容易冲动的人要学会调节自己的不良情绪④要想身体健康，就要当怒不怒，当喜不喜A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】此题考查“做情绪的主人”这一知识点。①②③：“路怒症”的主要表现是平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就上火，由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜，这些路怒族的情绪属于负面情绪，持续的处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，不良情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪，我们可以改变自己的态度来控制自己的情绪，①②③符合题意；④：人情绪是多种多样的，不可能“当怒不怒，当喜不喜”，所以排除④；故本题选D。13.下列调节情绪的方法与案例不匹配的是()选项案例方法①龙龙考试失利后，找个无人的角落大哭了一场合理宣泄②汀汀参加演讲比赛之前，听音乐来缓解紧张情绪转移注意③小岩心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷放松训练④杭杭在竞选中落选了，有些懊恼，仔细想想，失败是成功之母，下次要更努力改变认知评价A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪调节的方法知识。①龙龙考试失利后，找个无人的角落大哭了一场，体现了合理宣泄，故①说法正确；②汀汀参加演讲比赛之前，听音乐来缓解紧张情绪，体现了转移注意力，故②说法正确；③小岩心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷，体现了合理宣泄，故③说法错误；④杭杭在竞选中落选了，有些懊恼，仔细想想，失败是成功之母，下次要更努力，体现了改变认知评价，故④说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。14.生活并不都是小美好,也会有一些负面的情感体验,如焦虑感、挫败感等。下面对负面情感体验认识正确的是（）A.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈B.负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振C.体验负面情感对我们的成长没有意义D.负面情感体验都是不美好的【答案】A【解析】【详解】本题主要考查体验负面情感的相关知识。A：根据教材知识可知，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故A选项说法正确；B：负面情感不仅只有消极作用，体验负面情感也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，促进我们的成长，故B选项排除；C：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，故C选项排除；D：“负面情感体验都是不美好的”，说法过于绝对，故D选项排除；故本题选A15.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗分别表达了作者的情感是A.爱国的情感和报答父母的情感 B.思念亲人的情感和爱国的情感C.寻求安全感和热爱大自然的情感 D.热爱土地的情感和关爱生命的情感【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，题文中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了战士为祖国征战疆场，不打败敌人誓不回来，体现了爱国的情感；“谁言寸草心，报得三春晖”，表明我们要回报父母的养育之恩，报答父母的恩情，所以BCD不符合题意，正确答案选A。第Ⅱ卷(非选择题30分)16.“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻“不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省已，心如明镜……

结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）在学习生活中，你做过哪些“善举”?试举两例。（2）我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎样才能做一个至善之人?【答案】（1）参加义务植树；为灾区捐款捐物；参加志愿者活动；扶老人过马路；给老人让座；等（2）

①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”；等【解析】【详解】本题主要考查学生对“止于至善”的认识和理解。

（1）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：义务献血、捐款捐物、参加志愿者活动、帮助孤寡老人等。

（2）考查如何做到“止于至善”，学生可从要有自己的格调，有自己“至善”的追求；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”等方面来回答。17.阅读材料,回答问题。2022年中央广播电视总台春晚中各类节目从形式到内容都焕发出中国蓬勃发展的生命力。七年级(1)班正在召开“聚焦春晚，点赞中国”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。【品出情感的韵味】春晚是年夜饭里一道必不可少的“精神大餐”。如今的春晚，更有新意，更具活力、更接地气、更显真情，在展示优秀传统文化的同时，也表达着人们对家庭、亲人、朋友乃至国家的真挚情感。（1）通过春晚，品味情感。请你说说，我们还可以怎样获得美好的情感体验?【歌颂家国大情怀】歌曲《多想对你说》旋律优美、大气，歌颂党的领导，表达了全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。情景剧《将军与士兵》以“9·3”大阅兵为创作背景，展现中国军队在强军路上的昂扬斗志和大无畏精神，作品衔接了歌曲《铁血忠诚》，表达崇尚英雄和英雄主义的传承。（2）春晚歌曲彰显爱国之心，激荡起深沉的家国情怀。请谈谈春晚歌曲所表达的美好情感有什么作用?【传递社会正能量】本届春晚邀请全国道德模范代表亮相央视春晚，增强道德模范的荣誉感和自豪感，彰显好人好报的价值导向，营造道德模范被尊重、受礼遇的社会氛围，传递了社会正能量。（3）请你运用所学知识，谈谈青少年应如何传递情感正能量?【答案】（1）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方式获得美好的情感。（2）美好情感的作用：①生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（3）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的世界因为我们的积极情感多一份美好。【解析】【分析】考点考查：获得美好情感的方式、美好情感的作用、传递情感正能量。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用获得美好情感的方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：更有新意，更具活力、更接地气、更显真情，表达着人们对家庭、亲人、朋友乃至国家真挚情感→可联系可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用美好情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：展现中国军队在强军路上的昂扬斗志和大无畏精神，表达崇尚英雄和英雄主义的传承→可联系逐渐丰富我们对生活对人生的美好情感，情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展等作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：强道德模范的荣誉感和自豪感，彰显好人好报的价值导向，营造道德模范被尊重、受礼遇的社会氛围→可联系用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量等作答。第三步：整合信息，组织答案。18.随着青春的节拍，感受青春的力量。某校七年级(1)班在道德与法治教师的带领下，结合北京冬奥会新闻热点开展有关“青春”的主题探究活动，请你参与其中:[青春自信]在2022年北京冬奥会中，谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪女子U型场地2枚金牌，1枚自由式滑雪坡面障碍技巧银牌的成绩。有人向谷爱凌提问：“你心里最宝贵的品质是什么？”谷爱凌毫不犹豫地回答：“最宝贵的品质就是自信”。基于热爱收获自信、因为自信所以美丽，所有朝气蓬勃的生命，都应该活得神采飞扬。（1）结合所学内容，说一说自信对谷爱凌夺金有什么重要意义?[青春榜样]刘玉坤，曾获22枚金牌、6次打破残奥会世界纪录。退役后，她积极投身志愿服务工作，为奥运做宣传。她说:“应该让榜样的力量去影响更多人，这具有重要意义。”（2）你对材料中刘玉坤的这句话是怎样理解的?[青春创造]有一种创造力叫前所未有，星星之火，可以燎原。北京冬奥会开幕式上，最后一棒火炬放入“雪花”中央就是主火炬，这样的“点火”方式前所未有。北京冬奥会在新型举国体制的托举下交出创新答卷，显示出卓越的创造性。（3）“少年智则国智，少年强则国强。”请与我们一起完成班级行动宣言。开发创造助力成长亲爱的同学们:青春，凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创