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文档简介
新和县2024届四下数学期末达标检测试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.把96缩小到原数的110002.在一个数的末尾添上一个“0”,这个数就扩大到原来的10倍。_____(判断对错)3.在进行小数竖式计算加减时,要把小数的末位对齐。(______)4.去掉6.03小数点的后面的“0”,小数的大小不变。(________)5.计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。(______)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.小凯有贴画120张,是小康的2倍,小康有贴画()张.A.60 B.240 C.118 D.3607.李叔叔把一根铁管锯成3段用去4分钟,照这个速度把另一根铁管锯成5段,用时()分钟。A.10 B.8 C.48.下面各数中,去掉零后不不改变原数大小的是()。A.0.82 B.820 C.82.09.若a=1515…15×333…3(有1004个15,有2008个3),则整数a的所有数位上的数字和等于()A.18063 B.18072 C.18079 D.1805410.计算器的数字键“4”坏了,用这个计算器计算48×222,能算出正确结果的算式是().A.6×8×222 B.50-2×222 C.(40+8)×222三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.一个两位小数用“四舍五入”法取近似数是3.5,这个小数一定大于(______)又小于(______)。12.三十九点九八写作(______),保留一位小数是(______),保留整数是(______)。13.根据图形之间的关系把“①四边形、②平行四边形、③长方形、④正方形、⑤梯形”这几个图形的序号填在下面对应的集合图中。14.龟和鹤共有100个头,350只脚。龟有(_______)只,鹤有(________)只。15.左图这个操作实验证明________________。16.78010060是由(______)个万、(______)个一组成。17.一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作________,读作________。18.如果A×B=200,那么(A×4)×B=(______),(A×4)×(B÷4)=(______)。19.妈妈买黄瓜花了5.83元,买茄子花了7.17元,一共花了_____元.20.据统计,2017年武汉马拉松的报名人数达到122317人,横线上数读作(________),将它改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)约是(________)万。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.口算.0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=22.用竖式计算(带☆的题要验算)。24×115=805×58=380×50=☆782÷34=23.一根竹竿长3.45米,插入泥中部分长0.29米,露出水面的部分长0.21米.水深多少米?五、动手操作。(每题6分,共12分)24.看一看,连一连.25.化简下面各数。0.5007.405038.50000.2050六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。班级四(1)四(2)四(3)四(4)男生28302530女生20202025(1)请根据上表数据完成统计图。某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图(2)()班参加兴趣小组的人数最多,()班最少。(3)提出一个数学问题,并解答。27.学校有象棋、跳棋共26副,恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副,跳棋6人下一副。则象棋和跳棋各有几副?28.宜昌市出租车收费标准为:3千米及3千米以下,收费6.00元;3千米以上每增加1千米,收费1.60元。小丽乘出租车行驶13.5千米,应交费多少元?(注意:不足1千米的按1千米收费。例如行使8.3千米就要按9千米收费)29.一辆客车和一辆货车同时从相距750千米的两地相向而行,客车每小时65千米,货车每小时行55千米,6小时后两车还相距多少千米?30.一块梯形布的上底是15厘米,下底是21厘米,高是13厘米,妈妈要从这块布中剪一个最大的正方形做手帕,剪完后剩下的布的面积是多少平方厘米?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【解析】略2、×【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。【详解】在小数的末尾添上一个“0”,小数的大小不变;如:0.9的末尾添上一个0是0.90,0.9=0.90,大小不变。原题说法错误。故答案为×。【点睛】此题考查了学生对小数的性质的掌握情况。3、×【分析】根据用竖式计算小数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】进行小数竖式计算加减时,相同数位要对齐,也就是把小数点对齐,然后再计算;所以原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握。4、×【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此判断即可。【详解】去掉6.03小数点的后面的“0”,小数变成了6.3,小数变大了。故答案为:×【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。5、×【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案,进行比较即可。【详解】因为720÷16÷5=9,720÷90=8,9≠8,所以判断错误。【点睛】熟练掌握运算法则,得出正确答案,是关键。二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、A【解析】解:120÷2=60(张)故答案为A已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算,因此用小凯的张数除以2即可求出小康的张数.7、B【分析】锯3段需要锯3-1=2次,那么锯一次需要4÷2=2分钟,锯成5段需要5-1=4次,由此即可解答。【详解】3-1=2(次)4÷2=2(分钟)5-1=4(次)2×4=8(分钟)故答案为:B【点睛】抓住锯木头时:锯的次数=锯出的段数-1即可解答此类问题。8、C【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不发生改变,据此来进行判断。【详解】A、0.82去掉0后变成了82,扩大了100倍;B、820去掉0以后变成了82,缩小了10倍;C、82.0去掉0以后变成了82,大小不变。故答案为:C【点睛】本题考查了小数的性质,要在小数的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不变,而不是任意位置。9、B【分析】由于1515…15=50505…05×3(505…05共1004×2﹣1=2007位数),由此原式=50505…05×3×333…3=50505…05×999…9(505…05共2007位数,999…9共2008位数)据此根据凑整法进行分析解答即可。【详解】1515…15×333…3=50505…05×3×333…3,=50505…05×999…9,(505…05共2007位数,999…9共2008位数)=50505…05×(1000…000﹣1),=50505…05000…000﹣50505…05,=50505…050494949…49495;(前面50505…0504共有2007位,中间9有1位,最后4949…49495共2007位)前面5050505…04加最后4949…49495正好为2007个9,再算是中间的一个9,因此所有数位上的和为9×2008=18072。故选B。【点睛】将1515…15进行分解根据凑整法算出得数进行计算是完成本题的关键。10、A【解析】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、3.45;3.54;【分析】两位小数取近似数是3.5,即小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的3.5最大,是3.54,“五入”得到的3.5最小,是3.45。则一个两位小数用“四舍五入”法取近似数是3.5,这个小数一定大于3.45又小于3.54。故答案为:3.45;3.54。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字。12、39.9840.040【分析】现根据小数写法,写出小数,再根据“四舍五入”原则,判断出保留一位小数时的数字和保留整数部分时的数字。【详解】三十九点九八写作:39.98;保留一位小数是40.0;保留整数部分是40。【点睛】本题考查的是小数的写作和保留一位小数的方法,熟练运用“四舍五入”原则保留一位小数是关键。13、【分析】理解每种图形的特征,四边形分为一般的四边形和规则的四边形;规则的四边形又分为梯形和平行四边形;平行四边形又分为一般的平行四边形和长方形;长方形又分为一般的长方形和正方形。据此解答。【详解】根据分析可知:【点睛】本题考查了正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形等有关四边形分类的内容。牢记各图形的特征是解题的关键。14、7525【解析】略15、三角形的内角和是180°【分析】∠1,∠2,∠3分别是三角形的三个内角,实验中将这三个内角拼凑在一起得到了一个平角,平角是180°,所以可得:三角形的内角和是180°。【详解】由分析得:三角形的内角和是180°。【点睛】本题考查三角形的特性:三角形内角和为180°。同时也启发学生可以通过一些实验来的获得结论。16、780160【详解】【分析】78010060是由万级和个级组成的,万级上的数是7801,个级上的数是60。【详解】78010060是由7801个万、60个一组成。【点睛】此题考查对含有万级和个级的数的认识。17、0.066零点零六六【分析】小数的写法是:整数部分的写法按整数的写法去写,小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作0.066,读作零点零六六。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。18、800200【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数;根据根据积不变的规律,一个因数扩大乘以4,另一个因数除以4,积不变,据此解答即可。【详解】已知A×B=200,则(A×4)×B=800;根据积不变的规律:(A×4)×(B÷4)=200。故答案为:800;200【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,牢记规律才能快速的解决问题。19、1【分析】用妈妈买黄瓜花的钱数加上买茄子花的钱数,求出一共花了多少元即可.【详解】5.83+7.17=1(元)答:一共花了1元.故答案为:1.【点睛】此题主要考查了加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求两个数的和是多少,用加法解答.20、十二万两千三百一十七12.2【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、0.84;400;4.4;221;76.5;0;10.1;34【详解】略22、2760;46690;19000;23【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】24×115=2760805×58=46690380×50=19000☆782÷34=23验算:【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。23、2.95米【详解】3.45-0.29-0.21=2.95(米)答:水深2.95米.五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【点睛】熟练掌握小数的性质,注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中间的“0”不能随意去掉。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、(1)(2)四(4)班,四(3)班(3)四年级参加兴趣小组的一共有多少人?198人【解析】(1)(2)四(4)班,四(3)班(3)四年级参加兴趣小组的一共有多少人?28+20
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