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文档简介
新疆省乌鲁木齐市2024届四下数学期末综合测试模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.读数0.10007时只读一个0。(________)2.a-b-c=a-(b+c).(____)3.根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。(______)4.5x+6是方程.(______)5.有的三角形的三个内角中只有一个角是锐角._____二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.下面是一张跳远比赛成绩单。小李获得了第2名,下面()可能是他的成绩。姓名小明小红小李小金成绩/米3.192.933.08A.3.25米 B.3.15米 C.3.05米7.505×14的得数是()。A.7070 B.7700 C.7708.把8800万改写成用“亿”作单位的数是()A.88亿B.8亿C.0.88亿9.货车每时行40千米,小汽车每时比货车多行a千米,小汽车2.5时行的路程可以表示为()。A.a+40×2.5B.2.5aC.2.5×(a+40)10.下面每组三条线段,不能围成三角形的是()。A.3米、15米、14米B.4米、9米、5米C.5米、7米、9米D.6米、6米、6米三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.图中这3个物体从(________)面看到的形状是相同的。12.9.0968精确到十分位约是(________),保留两位小数约是(________),保留整数约是(________).13.用一根11厘米长的吸管剪成3段(每段都是整厘米数),围成一个三角形,共能围成(______)种不同的三角形,其中有(______)个是等腰三角形。14.在0.004、0.04、0.040中,计数单位相同而数值不相等的是(______)和(______);数值相等而计数单位不同的是(______)和(______)。15.用小数表示下面测量的结果。(1)长________厘米(2)身高________米16.把一根木头锯成两段要用3分钟,如果锯成8段要用(_________)分钟.17.零上5℃可表示为(____),零下3℃可表示为(____)。18.看图填空。(1)从前面看到的形状是的几何体有(__________)。(2)从前面看到的形状是的几何体是(________)。(3)从上面看到的形状相同的几何体是(________)。19.把0.8扩大到原来的100倍是________,32.4缩小到原来的是________。20.35×92+35×8=(______)×(_____),这是运用了(___________________)律。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.口算.70×11=3600÷6=2-1.6=0.7-0.47=125×8=0.5×10÷100=35+16-35=0÷23=1+0.69=25-40÷8=22.列竖式计算,并验算。23.计算。五、动手操作。(每题6分,共12分)24.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)25.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.在一次跳远比赛中,小英的跳远成绩是3.3米,小丽跳得比小英近0.25米,小强跳得比小丽远0.64米,小强跳多远?27.徐大伯家有一个长方形菜园,种白菜的面积比菜园面积的一半还多15平方米,剩下的面积一半种茄子,还剩下25平方米种西红柿。这个菜园有多少平方米?(先在图中表示出茄子、白菜和西红柿的种植面积,再解答)
28.我国《禁毒法》第三十三条规定:对吸毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒,同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。社区戒毒的期限为三年。下面是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计表。请根据表中信息完成下面的问题。(1)在横线上给统计图加上标题。(2)根据表中数据制作条形统计图。(3)2015年~2018年,平均每年在社区戒毒有()人。29.如图,小明站在凳子上,结果比爸爸高0.19米。小明的身高是多少米?30.解方程.5x+13=28
8y÷4=26
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【分析】根据小数的读法:先读整数部分再度小数部分,读整数部分按照整数的读法去读,小数部分依次读出各数字,由此读出该小数,然后判断即可。【详解】0.10007读作:一点一零零零七,所以只读一个0的说法错误,故判断错误。【点睛】本题考查小数的读法,小数部分要依次读出每个数字,本题中的小数部分不止一个0,每个0都要读出来。2、√【详解】略3、√【分析】如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。【详解】根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。确实可以画出不同的轴对称图形,可以在草稿纸上尝试画一画。故答案为:√【点睛】从题意可知考查的是轴对称图形的定义,根据定义解题即可。4、×【详解】略5、×【解析】假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有,则另外的两个角或三个角都大于或等于90°,于是可得这个三角形的内角和大于180°,这样违背了三角形的内角和定理,假设不成立.所以任何一个三角形的三个内角中至少有两个锐角.故答案为:×.二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、B【解析】略7、A【详解】略8、C【解析】略9、C【解析】考点:方程的意义。分析:先用“40+a”求出小汽车的速度,然后根据:速度×时间=路程,解答即可。解答:解:(40+a)×2.5=100+2.5a(千米);答:汽车2.5时行的路程是100+2.5a千米。10、B【解析】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、左或右【分析】从正面看是,从上面看是,从左面看,从右面看是;从正面看是,从上面看是,从左面看,从右面看是;从正面看是,从上面看是,从左面看,从右面看是;【详解】根据分析可知,这3个物体从左或右面看到的形状是相同的。故答案为:左或右。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。12、9.19.109【详解】9.0968精确到十分位,就要看百分位上的数是否满5;保留两位小数,就是精确到百分位,就要看千分位上的数是否满5;保留整数,就是精确到个位,就要看十分位上的数是否满5;再运用“四舍五入”法求得近似值即可.13、42【分析】根据三角形三条边的关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边进行解答即可。【详解】三角形三边可以为:1、5、5;2、4、5;3、3、5;4、4、3;共4种。其中边长为1、5、5;4、4、3的是等腰三角形,共2个。故答案为:4;2【点睛】根据三角形三边的关系和三角形的分类可完成此题。14、0.0040.0400.040.040【分析】根据小数计数单位及小数的大小比较方法进行解答。小数比较大小,先比较整数部分,再比较小数部分,从最高位开始比较。两位小数的计数单位是0.01;三位小数的计数单位是0.001【详解】0.004和0.040都是三位小数,计数单位相同,但数值不相等;0.04和0.040数值相等,0.04是两位小数计数单位是0.01,0.040是三位小数,计数单位是0.001。故答案为0.004;0.040;0.04;0.040。【点睛】在比较小数的大小时,与数位无关,看的是较大数位的数值大小。同时比较0.04和0.040大小时涉及到小数的基本性质,小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,意义改变,即计数单位改变。15、2.51.4【分析】(1)因为钉子的一端与刻度尺零刻度线对齐,物体另一端点所对应刻度尺示数就是物体的长度;由题意得:1厘米被平均分成10个小格,每个小格是0.1厘米;(2)将0刻度线看作起点,读出男孩另一端点所对应示数,据此解答即可。【详解】(1)钉子长2.5厘米;(2)男孩高140厘米=1.4米故答案为:2.5;1.4【点睛】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米或几米,据此测量即可,根据题意,结果不是整厘米数或整米数时,用小数表示。16、21【分析】植树问题的变式,植树问题分为“两端都栽”、“两端都不栽”、“只栽一端”。【详解】如图:把一根木头锯成2段,相当于“两端都不栽”,锯的次数=段数−1,那么要锯成8段,就需要锯(8−1)次,再结合锯一次要3分钟,就需要3×7=21(分钟)。【点睛】恰当选择“栽种的方式”可以顺利解题。17、+5℃-3℃【解析】略18、A、C、EBB、D、F【分析】(1)从前面看到的形状是的几何体,只有一层,并且是三列,据此选择。(2)从前面看到的形状是的几何体,有两层,下层三列上层1列并且居中,据此选择。(3)分别从上面观察各个几何体,找出形状相同的即可。【详解】(1)从前面看到的形状是的几何体有A、C、E。(2)从前面看到的形状是的几何体是B。(3)从上面看到的形状相同的几何体是B、D、F。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体,培养了学生的空间想象能力和观察能力。19、803.24【分析】扩大到原来的100倍,相当于把原数乘100,就是把小数点向右移动2位;缩小到原来的,相当于把原数除以10,就是把小数点向左移动1位。【详解】根据分析可得:把0.8的小数点向右移动2位,得到的是80;把32.4的小数点向左移动1位,得到的是3.24。【点睛】本题考查小数点的移动规律,小数点向右移是扩大,移动一位,就扩大到原来的10倍,移动两位,就扩大到原来的100倍,移动三位,就扩大到原来的1000倍;小数点向左移是缩小,移动一位,就缩小到原来的,移动两位,就缩小到原来的,移动3位,就缩小到原来的。20、35(92+8)乘法分配【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、7706000.40.2310000.051601.6920【详解】略22、2870;12;40.52【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法计算即可,注意验算方法的选择。【详解】287012验算:验算:40.52验算:故答案为:2870;12;40.52【点睛】本题考查整数乘除法和小数加减法的竖式计算,小数计算时注意将小数点对齐。23、0,,【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,结果能约分的要约分。【详解】【点睛】本题主要考查学生对同分母分数加减法知识的掌握和灵活运用。五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。25、【详解】略六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、3.69米【解析】3.3-0.25+0.64=3.69(米)27、130平方米【分析】根据题意,可得种的白菜的面积比菜园的一半还多15平方米,剩下的面积一半种茄子,还剩下25平方米种西红柿,由此可知种茄子和种西红柿的的面积相等,则菜园面积的一半是种茄子和种西红柿的的面积只和还多15平方米,再进一步求出这个菜园的面积是多少平方米即可解答。【详解】25×2+15=50+15=65(平方米)65×2=130(平方米)答:这个菜园有130平方米。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是判断出:种茄子和西红柿的面积之和比菜园总面积的一半少15平方米。28、(1)某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图;(2)(3)19人。【分析】(1)因为这个统计图是根据某县社区2015年~2018年戒毒人数统计表绘制的,则这个统计图的标题是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图。(2)根据统计表,2015年男性戒毒人员有15人,则在统计图上横轴2015处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度15相同,2015年女性戒毒人员有9人,则在统计图上画一个白色长条,长度和纵轴的刻度9相同,以此类推,画出统计图。(3)根据统计表,先计算出2015年~2018年在社区戒毒的总人数,再用总人数除以4即为平均每年在社区戒毒的人数。【详解】(1)根据分析可知,统计图的标题是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图。(2)根据分析绘制统计图如下所示:(3)15+9+13+8+11+6+10+4=76(人)76÷4=19(人)则2015年~2018年,平均每年在社区戒毒有19人。故答案为:(1)某县社区2015年~2018年戒毒
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