中班美术教案向日葵

编号：__________中班美术教案向日葵年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美术教案向日葵目录一、教学内容1.1认识向日葵1.2观察向日葵的生长过程1.3学习向日葵的绘画技巧1.4创作向日葵画作二、教学目标2.1了解向日葵的特点和生长过程2.2培养学生的观察力和绘画能力2.3培养学生对大自然的热爱和珍惜2.4提高学生的审美情趣和创作意识三、教学难点与重点3.1教学难点：向日葵的绘画技巧和色彩搭配3.2教学重点：观察向日葵的生长过程和创作画作四、教具与学具准备4.1教具：电脑、投影仪、向日葵图片、画纸、画笔、颜料等4.2学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入：展示向日葵图片，引导学生关注向日葵的特点5.2讲解：讲解向日葵的生长过程和绘画技巧5.3示范：教师示范绘制向日葵，讲解绘画步骤和技巧5.4练习：学生自主绘制向日葵，教师巡回指导5.5展示：学生展示作品，互相评价、学习六、板书设计6.1板书中班美术教案——向日葵6.2板书内容：向日葵的特点、生长过程、绘画技巧等七、作业设计7.1作业内容：绘制向日葵画作7.2作业要求：观察向日葵的特点，运用所学绘画技巧，创作一幅向日葵画作7.3作业评价：以学生互评、教师评价相结合的方式进行八、课后反思8.1反思教学内容：是否全面、生动地讲解了向日葵的特点和绘画技巧8.2反思教学过程：是否注重学生的观察力培养和绘画能力提高8.3反思学生表现：学生的作品质量、学习兴趣、合作意识等九、拓展及延伸9.1向日葵种植：了解向日葵的种植方法，体验农耕文化9.2向日葵观察日记：持续观察向日葵的生长过程，记录变化9.3向日葵主题创作：以向日葵为主题，进行绘画、手工制作等创作活动教案如下：一、教学内容1.1认识向日葵：介绍向日葵的基本特征，如形状、颜色、花期等。1.2观察向日葵的生长过程：通过图片和视频，引导学生观察向日葵从种子发芽到开花的过程。1.3学习向日葵的绘画技巧：教授如何通过线条、色彩和构图来表现向日葵的特点。1.4创作向日葵画作：学生运用所学技巧，创作一幅具有个人风格的向日葵画作。二、教学目标2.1了解向日葵的特点和生长过程：培养学生对植物的认识和兴趣。2.2培养学生的观察力和绘画能力：通过观察和绘画，提高学生的艺术素养。2.3培养学生对大自然的热爱和珍惜：通过学习向日葵，让学生更加了解自然，珍惜生态环境。2.4提高学生的审美情趣和创作意识：培养学生独立思考和创作的能力。三、教学难点与重点3.1教学难点：向日葵的绘画技巧和色彩搭配。3.2教学重点：观察向日葵的生长过程和创作画作。四、教具与学具准备4.1教具：电脑、投影仪、向日葵图片、画纸、画笔、颜料等。4.2学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入：展示向日葵图片，引导学生关注向日葵的特点。教师提问：“你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”5.2讲解：讲解向日葵的生长过程和绘画技巧。教师演示如何绘制向日葵，讲解绘画步骤和技巧。5.3示范：学生自主绘制向日葵，教师巡回指导。教师根据学生的需求，给予个别指导，纠正绘画中的错误。5.4练习：学生展示作品，互相评价、学习。学生互相欣赏作品，提出意见和建议，共同进步。六、板书设计6.1板书中班美术教案——向日葵6.2板书内容：向日葵的特点、生长过程、绘画技巧等。七、作业设计7.1作业内容：绘制向日葵画作。7.2作业要求：观察向日葵的特点，运用所学绘画技巧，创作一幅向日葵画作。7.3作业评价：以学生互评、教师评价相结合的方式进行。八、课后反思8.1反思教学内容：是否全面、生动地讲解了向日葵的特点和绘画技巧。8.2反思教学过程：是否注重学生的观察力培养和绘画能力提高。8.3反思学生表现：学生的作品质量、学习兴趣、合作意识等。九、拓展及延伸9.1向日葵种植：了解向日葵的种植方法，体验农耕文化。9.2向日葵观察日记：持续观察向日葵的生长过程，记录变化。9.3向日葵主题创作：以向日葵为主题，进行绘画、手工制作等创作活动。重点和难点解析一、教学内容1.1认识向日葵：在引入向日葵的教学时，重点关注学生对向日葵基本特征的理解。引导学生观察向日葵的形状、颜色、花期等特征，并通过图片和视频资料，让学生更直观地了解向日葵的外观特征和生长过程。1.2观察向日葵的生长过程：在观察向日葵的生长过程中，重点关注学生观察能力的培养。引导学生有顺序地观察向日葵的各个部分，如花瓣、花蕊、叶子等，并记录下观察到的变化。1.3学习向日葵的绘画技巧：在教授绘画技巧时，重点关注学生绘画技能的提升。通过示范和讲解，让学生掌握向日葵的绘画步骤和技巧，如如何画出向日葵的形状、如何运用色彩搭配等。1.4创作向日葵画作：在创作画作时，重点关注学生创作能力的培养。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表现对向日葵的理解和感受。二、教学目标2.1了解向日葵的特点和生长过程：在教学中，要注重学生对向日葵特征的理解和记忆，通过观察、绘画等方式，让学生更好地了解向日葵。2.2培养学生的观察力和绘画能力：在观察和绘画过程中，要引导学生有目的地观察，培养学生的观察力和绘画能力。2.3培养学生对大自然的热爱和珍惜：通过向日葵的教学，让学生感受到大自然的美好，培养他们对大自然的热爱和珍惜之情。2.4提高学生的审美情趣和创作意识：在教学过程中，要注重培养学生的审美情趣，引导学生发现美的元素，提高他们的创作意识。三、教学难点与重点3.1教学难点：向日葵的绘画技巧和色彩搭配。在教学中，要通过示范和讲解，让学生掌握向日葵的绘画技巧和色彩搭配方法。3.2教学重点：观察向日葵的生长过程和创作画作。在教学中，要引导学生有目的地观察向日葵的生长过程，并鼓励他们用自己的方式创作出具有个人特色的向日葵画作。四、教具与学具准备4.1教具：电脑、投影仪、向日葵图片、画纸、画笔、颜料等。在选择教具时，要确保教具的质量和适用性，以便更好地支持教学活动的进行。4.2学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。在准备学具时，要考虑到学生的年龄特点和实际操作需求，确保学具的安全性和易用性。五、教学过程5.1导入：展示向日葵图片，引导学生关注向日葵的特点。在导入环节，要通过生动的语言和丰富的图片，激发学生对向日葵的兴趣。5.2讲解：讲解向日葵的生长过程和绘画技巧。在讲解环节，要通过简洁明了的语言，让学生更好地理解和掌握向日葵的生长过程和绘画技巧。5.3示范：学生自主绘制向日葵，教师巡回指导。在示范环节，要通过实际操作，让学生更直观地了解向日葵的绘画过程和技巧。5.4练习：学生展示作品，互相评价、学习。在练习环节，要鼓励学生积极参与，互相欣赏和评价，共同提高。六、板书设计6.1板书中班美术教案——向日葵6.2板书内容：向日葵的特点、生长过程、绘画技巧等。在板书设计中，要注重信息的简洁明了，让学生一目了然。七、作业设计7.1作业内容：绘制向日葵画作。在设计作业时，要考虑到学生的实际操作能力和创作空间，给予他们足够的自由度，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。7.2作业要求：观察向日葵的特点，运用所学绘画技巧，创作一幅向日葵画作。在作业要求中，要明确学生的创作方向和目标，引导他们有目的地进行创作。7.3作业评价：以学生互评、教师评价相结合的方式进行。在评价作业时，要注重学生的努力和进步，给予他们积极的反馈和鼓励。八、课后反思8.2本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，使用生动、活泼的语言，吸引学生的注意力。在讲解向日葵的特点和绘画技巧时，语调要适中，保持柔和而有力的节奏，让学生能够更好地理解和记忆。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在导入、讲解、示范和练习环节，要根据学生的反应和实际操作需求，灵活调整时间，保证教学效果。三、课堂提问在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。提问要具有针对性和启发性，让学生通过思考和讨论，更好地理解和掌握知识。四、情景导入在导入环节，可以通过展示向日葵的图片和视频，营造一个生动、直观的情景，引导学生关注向日葵的特点和生长过程。同时，可以结合生活中的实际例子，让学生更好地理解和感受向日葵的重要性。五、教学方法在教学过程中，采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，让学生从不同角度理解和掌握知识。同时，鼓励学生进行自主学习和合作学习，提高他们的学习积极性和创造力。六、课堂氛围营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生能够自由地表达自己的想法和感受。在教学中，鼓励学生提问和发表意见，充分尊重他们的个性和创造力。七、教学评价在教学过程中，注重学生的努力和进步，给予他们积极的反馈和鼓励。通过学生互评和教师评价相结合的方式，让学生能够更好地了解自己的不足之处，并不断改进和提高。八、教案反思附件及其他补充说明一、附件列表：1.向日葵图片2.向日葵生长过程视频3.绘画技巧示范视频4.学生作品评价表5.教学活动记录表6.教学计划时间表7.学生名单8.教学材料清单二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学材料或设备2.教学质量不符合约定标准3.未能完成约定的教学目标或任务4.违反学生隐私保护和知识产权保护的相关规定5.未能按照约定提供教学服务或服务不符合约定标准6.违反合同中的其他条款和规定三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务3.违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任4.合同解除：合同双方或一方依法终止合同关系5.赔偿损失：因违约行为而给对方造成的经济损失6.合同纠纷：因合同履行过程中产生的争议四、执行中遇到的问题及解决办法：2.教学质量不符合标准：及时与教师沟通，提供培训和指导，提高教学质量3.未能完成教学目标或任务：重新评估和制