部编版2020学年语文四年级上册《19一只窝囊的大老虎（第一课时）》名师课件_第1页
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部编版2020学年语文四年级上册《19一只窝囊的大老虎（第一课时）》名师课件_第3页
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一只窝囊的大老虎第一课时大家认识图片上的这种动物吗？情景导入

交流一下：老虎在你们心中有什么特点？情景导入

凶猛威风百兽之王今天要学习的课文标题却是《一只窝囊的大老虎》。情景导入

你有什么疑问？“窝囊”这个词是什么意思吗？这个词怎么会和大老虎联系在一起呢？“窝囊”的大老虎是什么样的？

听范读，画出生字词，读准字音、注意多音字，画出你觉得有趣的地方。任务提示听读课文，完成下面的任务。比一比谁组的词语最多。囊露羡角殷撇认读生字窝囊露面羡慕角色殷切撇嘴比一比谁组的词语最多。啊霉亏哄拙唉砸认读生字啊呜倒霉吃亏哄骗笨拙砸锅唉声叹气部首识字法认读生字羊羔着羹羡殳段殷殴毁殷实砸坏字词学习撇嘴图文识字雨露露营露脸露馅儿露认读生字lù

多音字主角角色角落牛角角jiǎo

哄堂大笑哄人哄起哄lòu

juéhǒnghōnghòng可以适当地作标注！啊认读生字想一想“啊”在不同语境中的语气。唉ài

āi表示应答、叹息

āɑǎáà

表示伤感、惋惜自由朗读课文，把课文读正确、流利。小组之间比赛诵读。交流自己的心得体会。再读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？感知课文1“我”特别想在舞台上演出，但从来没有实现过。（1-2）2

介绍整个事情的经过，“我”上台表演老虎没成功。（3-19）3事情过去后，“我”寻找失败的根源。（20-21）全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？我想参加表演。朗读时，语速略慢，重读“羡慕得要死、多想在台上露露脸”，体会“我”当时羡慕与渴望的心情。感知课文“我”想在台上露脸的希望落空。朗读时，语速略慢，边读边体会“我”的心情。演哥哥的小朋友对“我”的质疑。朗读时，要用嫌弃的语气，表达出演哥哥的小朋友对“我”的不满。感知课文老师告诉“我”怎样演老虎。老师的话要用宽慰的语气读，读出对“我”的关心和理解。排练时老师不断提示“我”。朗读时，声调要高，注意语气的变化，有着急、质问的语气，也要有感叹的语气。感知课文“我”的演出失败。朗读时，声调降低，语速低缓，读出作者的后悔、遗憾的语气。边读边思考，大胆质疑，在你不理解的地方作批注。提示标注交流总结，梳理课文中不理解的地方。亏挖撤堂砸锅规范端正整洁先描红后书写学写生字段俩练裤逃罩套俩左窄右

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