(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷一．选择题（共16小题）1．“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。菜豆种子萌发时，由哪一结构提供营养（）A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶2．如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（）A．③中的卵细胞受精后发育成胚 B．①产生的花粉，落到②的过程为受精 C．经过传粉受精等过程，③发育为稻谷 D．水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉3．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（）A．果树的传粉受影响 B．果树的蒸腾作用受影响 C．果树的光合作用受影响 D．果树的呼吸作用受影响4．水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水生长好，说明植物生长需要（）A．水 B．无机盐 C．有机物 D．阳光5．如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述正确的是（）A．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要一定的水分 B．乙和丙形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要适宜的温度 C．该实验不能说明种子萌发与空气是否有关 D．该实验装置只能形成两组对照实验6．如图描述的是绿色开花植物番茄的部分生殖发育过程。以下说法错误的是（）A．胚乳为甲的萌发提供了营养物质 B．土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄 C．乙吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 D．丙完成传粉和受精后，[③]发育成丁7．在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（）A．全部韧皮部 B．全部木质部 C．部分韧皮部 D．部分木质部8．如图是玉米种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．从结构层次上来说，玉米种子属于器官 B．与菜豆种子相比，图中结构[3]的数量只有1片 C．种子萌发时，最先突破种皮的是[4]胚芽 D．图中的[7]是由受精卵发育而来9．根尖与叶芽是植物营养器官生长和发育的重要结构。下列有关根尖与叶芽的结构叙述错误的是（）A．甲图A属于根毛区 B．甲图D属于分生区，与乙图1生长点对应 C．乙图5称芽原基 D．乙图1分生细胞的分裂和分化可形成枝条10．植物生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。下列无机盐缺乏及其相应症状不相称的一组是（）A．缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实 B．缺氮时，植株弱小，叶片发紫 C．缺磷时，植株弱小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 D．缺钾时，植株茎秆软弱，叶片边缘呈褐色11．如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同 B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 C．②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 D．④过程的初期需要阳光12．如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（）A．甲中的A发育成乙中的2 B．乙中的1是由甲中的B发育来的 C．丙中的b和c可以使乙中的3不断长长 D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的d13．桃树林里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（）A．桃花是虫媒花，小麦花是风媒花 B．桃花是虫媒花，小麦花是自花传粉 C．桃花是单性花，小麦花是两性花 D．桃花是两性花，小麦花是虫媒花14．某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少 B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加 C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响 D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响15．如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（）A．甲为双子叶植物的种子 B．甲、乙的营养物质都储存在②中 C．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③ D．②③④⑤共同构成新植物的幼体16．如图示菜豆的一生，下列叙述中，正确的是（）A．①萌发需要肥沃的土壤和一定的水分 B．萌发时胚芽先突破种皮发育成菜豆茎叶 C．根尖成熟区从土壤中吸收葡萄糖等营养物质 D．④到⑤必须经过的生理过程是传粉和受精二．实验探究题（共1小题）17．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发（1）通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是和。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？。（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？。（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是，可以采用的方法避免。三．解答题（共3小题）18．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”请回答下列问题：（1）从生物体结构层次看，杏花属于。（2）我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的。（3）禾苗在生长过程中所需要的水和无机盐，主要由图中的（填序号）吸收。（4）布谷鸟体细胞与图中③处所示的细胞相比缺少的结构是。（5）我们听到布谷鸟的鸣叫声，是在我们的大脑皮层形成的听觉，大脑皮层属于组织。19．某校同学们在课外实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，如图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花的结构示意图，图C是收获的萝卜。请结合如图回答下列问题。（1）萝卜属于十字花科植物，经过传粉和后，图B中的[③]会发育成为果实。（2）萝卜叶片合成有机物，通过茎中的运输至根内储存。（3）萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是。（4）将萝卜根切条浸入调料水中，一段时间后就可腌制成萝卜干。在此过程中，调料水的浓度（填“大于”“等于”“小于”）萝卜根细胞细胞液浓度，根细胞失水。20．花生是我省产量高、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”，下列四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段。请据图回答问题。（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指，它是由发育而来的。（2）形成丁之前，植物需要经过和两个阶段。（3）我们吃的花生油来自图甲中的。（4）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的数量为2个，至少需要个萌发的花粉粒才能形成。

(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。菜豆种子萌发时，由哪一结构提供营养（）A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶【考点】种子萌发的条件和过程．【答案】D【分析】种子的基本结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，解答即可。【解答】解：A、种皮具有保护作用，A错误；B、胚芽发育成茎和叶，B错误；C、菜豆属于双子叶植物，无胚乳，C错误；D、菜豆种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中子叶两片，肥厚，储存营养物质，所以菜豆种子萌发时，由子叶提供营养，D正确.故选：D。【点评】掌握种子的结构特点是解题的关键。2．如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（）A．③中的卵细胞受精后发育成胚 B．①产生的花粉，落到②的过程为受精 C．经过传粉受精等过程，③发育为稻谷 D．水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉【考点】果实和种子的形成；开花和结果的过程；花的结构；传粉和受精．【答案】B【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后才能结出果实。受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为：由图可知：①雄蕊的花药、②柱头、③雌蕊的子房。【解答】解：A、①花粉中产生的精子与③子房中卵细胞结合成受精卵，A正确；B、①是花药，②是柱头，③是子房。①产生的花粉，落到②的过程为传粉，B错误；C、经过传粉受精等过程后，③子房发育为果实。C正确；D、水稻花是两性花，可以进行自花传粉，D正确。故选：B。【点评】掌握植物体的传粉和受精过程。3．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（）A．果树的传粉受影响 B．果树的蒸腾作用受影响 C．果树的光合作用受影响 D．果树的呼吸作用受影响【考点】传粉和受精．【答案】A【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此“在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产”，主要原因是传粉不足。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握形成果实必须经过传粉和受精两个过程。4．水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水生长好，说明植物生长需要（）A．水 B．无机盐 C．有机物 D．阳光【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】B【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐，据此分析解答。【解答】解：植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐。故选：B。【点评】关键点：土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。5．如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述正确的是（）A．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要一定的水分 B．乙和丙形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要适宜的温度 C．该实验不能说明种子萌发与空气是否有关 D．该实验装置只能形成两组对照实验【考点】探究种子萌发的条件．【答案】B【分析】1、种子萌发的外界条件包括：一定的水分、充足的空气、适宜的温度。2、对照实验应遵循变量唯一的原则。【解答】解：A、丁装置中，种子浸没在水中，缺乏空气，甲装置干燥，没水，所以甲和丁中有两个变量，水分和空气，不能形成一组对照实验，A错误。BD、对照实验遵循变量唯一的原则，甲、乙形成一组对照实验，变量是水分；乙、丙形成一组对照实验，变量是温度；乙、丁形成一组对照实验，变量是空气。所以，该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响，因此该实验装置可形成三组对照实验，B正确，D错误。C、乙、丁形成一组对照实验，变量是空气，能说明种子萌发与空气是否有关，C错误。故选：B。【点评】掌握对照试验的设计要求及种子萌发的条件是解题的关键。6．如图描述的是绿色开花植物番茄的部分生殖发育过程。以下说法错误的是（）A．胚乳为甲的萌发提供了营养物质 B．土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄 C．乙吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 D．丙完成传粉和受精后，[③]发育成丁【考点】种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；根尖结构与功能特点；无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】A【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。丙图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。【解答】解：A、番茄属于双子叶植物，种子内没有胚乳，子叶为甲的萌发提供了营养物质，A错误；B、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，所以土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄，B正确；C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。C正确；D、丙完成传粉和受精后，[③]子房发育成丁果实，D正确。故选：A。【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。7．在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（）A．全部韧皮部 B．全部木质部 C．部分韧皮部 D．部分木质部【考点】茎的基本结构和主要功能．【答案】D【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部。【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也就会死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。故选：D。【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键。8．如图是玉米种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．从结构层次上来说，玉米种子属于器官 B．与菜豆种子相比，图中结构[3]的数量只有1片 C．种子萌发时，最先突破种皮的是[4]胚芽 D．图中的[7]是由受精卵发育而来【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；果实和种子的形成；细胞、组织、器官、系统的概念；种子萌发的条件和过程．【答案】C【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，图中1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽、5胚轴，6胚根，7胚。【解答】解：A、玉米种子属于生殖器官，A正确；B、玉米种子具有1片子叶，属于单子叶植物，B正确；C、种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，C错误；D、受精卵发育成7胚，D正确。故选：C。【点评】掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。9．根尖与叶芽是植物营养器官生长和发育的重要结构。下列有关根尖与叶芽的结构叙述错误的是（）A．甲图A属于根毛区 B．甲图D属于分生区，与乙图1生长点对应 C．乙图5称芽原基 D．乙图1分生细胞的分裂和分化可形成枝条【考点】根尖结构与功能特点；芽的结构和发育．【答案】B【分析】观图可知：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，1生长点、2芽原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基，解答即可。【解答】解：A、A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；B、甲图C属于分生区，与乙图1生长点对应，都属于分生组织，具有很强的分裂能力，B错误；C、乙图5称芽原基，发育成侧芽，C正确；D、乙图1是生长点，属于分生组织，分生细胞的分裂和分化可形成枝条，D正确.故选：B。【点评】掌握根尖和芽的结构是解题的关键。10．植物生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。下列无机盐缺乏及其相应症状不相称的一组是（）A．缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实 B．缺氮时，植株弱小，叶片发紫 C．缺磷时，植株弱小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 D．缺钾时，植株茎秆软弱，叶片边缘呈褐色【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】B【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【解答】解：A、硼属于微量元素，体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少，缺硼时，只开花不结果，造成花儿不实，A正确；B、缺氮时，植株弱小，叶片发黄，B错误；C、缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；C正确；D、缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响。11．如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同 B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 C．②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 D．④过程的初期需要阳光【考点】果实和种子的形成；双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【答案】A【分析】（1）由花到果实的发育情况为：（2）图中①为胚，②为胚乳，③为珠被，④是种子的萌发过程。【解答】解：A、①为胚，是由受精卵发育而成的，遗传物质来自精子与卵细胞，③为珠被，由母体的遗传物质决定，发育成种皮，所以①与③细胞的基因型可能不同，A正确。B、①为胚，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，B错误。C、②为胚乳，一般单子叶植物的种子有胚乳，而双子叶植物的种子没有，C错误。D、④是种子的萌发过程，种子萌发与阳光无关，D错误。故选：A。【点评】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的过程。12．如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（）A．甲中的A发育成乙中的2 B．乙中的1是由甲中的B发育来的 C．丙中的b和c可以使乙中的3不断长长 D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的d【考点】种子萌发的条件和过程；根尖结构与功能特点．【答案】D【分析】图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；据此回答。【解答】解：A、种子萌发后，A胚轴会发育成连接根和茎的部位，A正确。B、种子萌发后，B胚芽会发育成茎和叶，B正确。C、根的长长是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，C正确。D、甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙图中的a成熟区，而不是d根冠，D错误。故选：D。【点评】掌握种子的结构和萌发的过程及根尖的结构是正确解答本题的关键。13．桃树林里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（）A．桃花是虫媒花，小麦花是风媒花 B．桃花是虫媒花，小麦花是自花传粉 C．桃花是单性花，小麦花是两性花 D．桃花是两性花，小麦花是虫媒花【考点】花的结构．【答案】A【分析】此题考查的花的类型，据此解答。【解答】解：桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，桃的产量能得到大幅度的增加。桃园里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是桃花是虫媒花，需借助昆虫进行传粉，小麦是风媒花，需借助风力进行传粉。故选：A。【点评】蜜蜂够帮助植物传粉，增加产量。14．某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少 B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加 C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响 D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响【考点】传粉和受精．【答案】B【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．动物能够帮助植物传粉．同时由于桃花是虫媒花，不能自己传粉，必须依靠昆虫传粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，获取食物；无意中蜜蜂帮助桃花传粉，提高了桃花传粉的效率，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于果实种子的形成，因而产量会大量增加，据此解答．【解答】解：由分析可知：桃花是虫媒花，不能自己传粉，必须依靠昆虫传粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，获取食物；无意中蜜蜂帮助桃花传粉，提高了桃花传粉的效率，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于果实种子的形成，因而产量会大量增加，故B符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．传粉是果实种子的形成的前提．15．如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（）A．甲为双子叶植物的种子 B．甲、乙的营养物质都储存在②中 C．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③ D．②③④⑤共同构成新植物的幼体【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【答案】D【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，解答即可。【解答】解：A、甲是玉米种子，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，属于单子叶植物，A错误；B、甲玉米种子营养物质贮存在胚乳里，乙菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，B错误；C、种子萌发时，最先突破种皮的是⑤胚根，发育成根，C错误；D、玉米种子和菜豆种子的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，D正确。故选：D。【点评】掌握种子的结构特点是解题的关键。16．如图示菜豆的一生，下列叙述中，正确的是（）A．①萌发需要肥沃的土壤和一定的水分 B．萌发时胚芽先突破种皮发育成菜豆茎叶 C．根尖成熟区从土壤中吸收葡萄糖等营养物质 D．④到⑤必须经过的生理过程是传粉和受精【考点】种子萌发的条件和过程；开花和结果的过程；根尖结构与功能特点．【答案】D【分析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。（2）胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。（3）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中①是菜豆种子、②种子的萌发、③幼苗、④开花、⑤果实和种子。【解答】解：A、①种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。需要肥沃的土壤不是种子萌发所需要的条件，A错误；B、种子萌发时胚根先突破种皮发育成根，B错误；C、植物主要通过根尖的成熟区从土壤中吸收水和无机盐，C错误；D、植物开花后，要形成种子和果实，必须经过的生理过程是传粉和受精，因此，④到⑤必须经过的生理过程是传粉和受精，D正确。故选：D。【点评】明确种子的结构和萌发的过程，果实和种子的形成知识是解题关键。二．实验探究题（共1小题）17．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发（1）通过本实验可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是乙和丙。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？降低蒸腾作用。（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法避免。【考点】探究种子萌发的条件；传粉和受精；蒸腾作用的原理在农业生产的应用．【答案】见试题解答内容【分析】分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响。【解答】解：（1）对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分，对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度，对比乙与丁的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气。所以通过本实验可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用，丁装置不萌发的原因是水分过多。要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，设计的对照实验唯一性的变量应为光照，所以取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（4）由于在阴天或傍晚光照不强，植物的蒸腾作用比较弱，植物体内的水分散失的少，移栽植物容易成活，所以这样做可以降低蒸腾作用。（4）果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程，如果发现玉米果穗有缺粒的现象，则最大的可能是传粉不足。为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法。（5）在掰玉米果穗时，玉米果穗的缺粒现象是由于自然状态下传粉不足造成的，可采用人工辅助授粉的方式予以补救。故答案为：（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气（2）对照；乙；丙（3）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（4）降低蒸腾作用（5）传粉不足；人工辅助授粉【点评】科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意。三．解答题（共3小题）18．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”请回答下列问题：（1）从生物体结构层次看，杏花属于器官。（2）我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的胚乳。（3）禾苗在生长过程中所需要的水和无机盐，主要由图中的①（填序号）吸收。（4）布谷鸟体细胞与图中③处所示的细胞相比缺少的结构是细胞壁。（5）我们听到布谷鸟的鸣叫声，是在我们的大脑皮层形成的听觉，大脑皮层属于神经组织。【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞、组织、器官、系统的概念；种子的结构和成分；根尖结构与功能特点；听觉的形成过程．【答案】见试题解答内容【分析】图示根尖的结构：①成熟区；②伸长区；③分生区；④根冠。据此解答。【解答】解：（1）绿色开花植物由六大器官组成：根、茎、叶、花、果实和种子。杏花是绿色开花植物杏树的器官，由多种组织构成。（2）小麦属于单子叶植物，其种子的营养物质主要贮存在胚乳中，子叶在种子萌发时起转运营养物质的作用。（3）根尖的①成熟区，生有大量根毛，大大增加了与土壤的接触面积，适于吸收水分和无机盐，是根吸水分和无机盐的主要部位。（4）布谷鸟的细胞属于动物细胞，与图中所示植物细胞相比缺少的结构是细胞壁，根尖处非植物绿色见光部位，因此细胞中不具有叶绿体这一结构，另外根尖的分生区细胞较小，还未形成液泡。（5）大脑皮层主要由神经细胞构成的神经组织构成。故答案为：（1）器官；（2）胚乳；（3）①；（4）细胞壁；（5）神经。【点评】明确生物体的结构层次及动植物细胞的区别是解题关键。19．某校同学们在课外实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，如图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花的结构示意图，图C是收获的萝卜。请结合如图回答下列问题。（1）萝卜属于十字花科植物，经过传粉和受精后，图B中的[③]子房会发育成为果实。（2）萝卜叶片合成有机物，通过茎中的筛管运输至根内储存。（3）萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是