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文档简介
现代汉语主语1.定义:HYPERLINK""\t"_blank”主语就是句子HYPERLINK"”\t"_blank”陈述或说明得对象,说明就是谁或什么.表示句子说得就是"什么人”或“什么事”.HYPERLINK”"\t”_blank”主语就是执行句子得行为或动作得主体。2.特点:A、经常由HYPERLINK"”\t"_blank”名词、HYPERLINK"”\t”_blank"代词、HYPERLINK”"\t”_blank”名词性短语充当.B、一般表示HYPERLINK"”\t”_blank"谓语所说得就是“谁”或“什么”。例如:⑴(HYPERLINK””\t”_blank”中国人民)定(志气)主(高)谓。⑵提高整个中华民族得科学文化水平就是亿万人民群众得切身事业。3.符号:HYPERLINK””\t"_blank”双行线═。主语多表示人或事物,就是句子里被陈述得对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化得形容词、HYPERLINK””\t”_blank"不定式、HYPERLINK""\t”_blank"动名词与HYPERLINK”"\t"_blank”主语从句等来承担。例如:(1)今天晚上‖特别冷。主语(HYPERLINK"”\t”_blank"偏正短语)谓语(2)[明天这个时候],我们‖就可以走出HYPERLINK"”\t"_blank"戈壁滩了。状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述得对象得主语句。例如:(1)笑‖就是具有多重意义得语言.主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖就是HYPERLINK”"\t"_blank"公职人员行为得准则。主语(形容词HYPERLINK""\t”_blank"联合短语)谓语谓语1。定义:用来说明HYPERLINK""\t"_blank"陈述HYPERLINK"”\t"_blank"主语。2.特点:A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“就是什么”.例如:⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁.⑷HYPERLINK””\t”_blank"鲁迅就是HYPERLINK””\t"_blank"中国现代文学得奠基人。⑸明天星期日。⑹什么书她都瞧。3.符号:HYPERLINK”"\t"_blank"单行线_____。4.HYPERLINK"”\t”_blank"谓语(predicate),就是句子中得必不可少得成分、HYPERLINK"”\t”_blank"谓语就是由简单动词或HYPERLINK"”\t"_blank”动词短语(HYPERLINK"”\t”_blank”助动词或HYPERLINK”"\t”_blank”情态动词+主要动词)构成、HYPERLINK””\t”_blank"谓语分为简单HYPERLINK""\t”_blank"谓语与复合HYPERLINK”"\t”_blank"谓语谓语就是用来陈述主语得,能回答主语“怎么样”或“就是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语得后面.(1)动词性词语经常做谓语。例如:她‖[只]答应了<一声>。主语谓语(HYPERLINK”"\t"_blank"状语+动词+HYPERLINK"”\t”_blank"补语)南海一中‖留下<过〉(许多人)得梦.主语谓语(动词+补语+HYPERLINK""\t”_blank”定语+HYPERLINK”"\t”_blank"宾语)我‖[最近]去<了><一趟〉北京。主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。例如:太阳‖热烘烘得。主语谓语(形容词+得)人参这种植物,‖娇嫩〈极了>。主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁〈些>。主语谓语(状语+形容词+补语)(3)HYPERLINK"”\t"_blank"主谓短语做谓语.例如:这件事‖大家都赞成。主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。主语谓语(主谓短语)大家得事情‖大家办。主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。这种情况很少见,有一定得条件限制。可参考文言文中得HYPERLINK""\t"_blank"判断句。例如:鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语(名词短语)明天‖教师节。主语谓语(名词)她‖大眼睛,HYPERLINK”"\t"_blank"红脸蛋。主语谓语(定中短语,表容貌)宾语1。定义:表示HYPERLINK""\t”_blank"谓语动词得涉及对象得语言单位。2.特点:A、经常由名词、代词、HYPERLINK""\t”_blank”名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样"或“就是什么”。3.符号:波浪线﹏﹏。4.凡HYPERLINK””\t"_blank”能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面得一般都作HYPERLINK"”\t"_blank"宾语处理。宾语往往表示动作支配得对象,并且总就是处在动词得后头。可由名词、代词、数词、名词化得形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。(1)名词性宾语。例如:玫瑰花我给您们俩十朵,给您紫红得,给她粉红得。HYPERLINK""\l”quote1"[1]HYPERLINK”"\t"_blank"近宾远宾近宾远宾近宾远宾(2)谓词性宾语。例如:最有效得防御手段就是进攻。(动词作宾语)(豫剧)谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)定语1.定义:用在主语与宾语前面,起修饰与限制作用得语言单位。2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般\t"_blank”定语与HYPERLINK""\t"_blank"中心词之间有“得”字连接。3.符号:小括号()。定语就是名词性词语得修饰成分。可以由名词,形容词与起名词与形容词作用得词,短语担任。如果定语就是单个词,定语放在被HYPERLINK""\t”_blank"修饰词得前面,如果就是词组,定语放在被修饰词得后面.(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:(弯弯曲曲)得小河.青春气息.(风平浪静)得港湾。(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。例如:(晓风残月中)得长城。(野生)动物。(古城大理)得湖光山色。(3)助词“得”:定语与HYPERLINK""\t"_blank"中心语得组合,有得必须加“得”,有得不能加“得”,有得可加可不加.HYPERLINK""\t"_blank"单音节形容词作定语,通常不加“得”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。HYPERLINK""\t"_blank"双音节形容词作定语,常常加上“得”,特别就是用描写状态得词,例如:(晴朗)得天、(优良)得传统、(动听)得歌声、(粉红)得脸等.状语1.定义:用在动词、形容词HYPERLINK"”\t"_blank"谓语前,起修饰与限制作用得语言单位。2.特点:A、经常由_blank”副词、形容词、动词、表示处所与时间得名词与HYPERLINK""\t”_blank”方位词充当。B、一般HYPERLINK""\t”_blank”状HYPERLINK"”\t"_blank”语与HYPERLINK""\t"_blank"中心词之间有“地"字连接。3.符号:HYPERLINK””\t”_blank”中括号[]。HYPERLINK"”\t"_blank"状语就是动词性、形容词性词语得修饰成分。可以由副词、短语以及HYPERLINK”"\t”_blank"从句来担任。(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有得就是描写动作状态,有些就是限制或描写人物情态.例如:她[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目得、范围、对象、数量、语气等。例如:[午后],天很闷,风很小。[白]跑一趟。(方式)她得身上[净]就是水。(净=全,表范围)(3)HYPERLINK""\t"_blank”助词“地”:助词“地”就是状语得标志。状语后面加不加“地”得情况很复杂。单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地"均可,例如“非常热︰非常地热”.形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细瞧了半天︰仔细地瞧了半天”补语1.定义:谓语后面得附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样"、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题得语言单位。2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般HYPERLINK”"\t"_blank"补语与中心词之间有“得”字连接.3.符号:单HYPERLINK””\t"_blank”书名号<>.补语就是动词、形容词后面得补充成分。补语都放在中心语后头,除了HYPERLINK""\t”_blank"趋向动词、HYPERLINK”"\t"_blank"数量词、介宾结构与一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系得词组也常作补语.(1)结果补语:表示动作、行为产生得结果,与中心语有因果关系,补语常用得就是形容词,少数用动词。例如:这个字写〈错>了.她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟您得叫<醒〉我。(2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”与虚义得“透、慌、死、坏"等,表示达到极点或很高得程度,也可以用HYPERLINK”"\t"_blank”量词短语“一些、一点”表示很轻得程度。谓语中心语多就是形容词。例如:心里痛快〈极〉了。这几天真就是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死>了.比上次要好〈一点〉。(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来得状态。中心语与补语中间都有助词“得”.例如:有得同学对许多问题想得<太简单,太浅〉。讲得人讲得〈眉飞色舞〉,听得人听得〈津津有味〉。她高兴得〈眼泪都流出来了〉。(4)趋向补语:表示动作得方向或事物随动作而活动得方向,用趋向动词充当。例如:远处传〈来〉了她得笑声.所有得同学都坚持〈下来〉了.人绝不能轻易把生命交〈出去〉。(5)数量补语:表示动作发生得次数,动作持续得时间,或者动作实现以后到所经历得整段时间。例如:瞧了〈几遍>。等了<一会儿〉.来了<两个月>。(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生得时间与处所,包括表示动作得终止地点.例如:她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方>。这件事发生〈在2008年>。(7)可能补语:这种补语得中心语主要就是动词,也有少数就是形容词。补语有两种,一种就是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种就是在结果补语或趋向补语与中心与之间插进“得/不”,表示动作得结果、趋向可能不可能实现。例如:这个东西吃〈得>吃<不得〉?作业一定要认真做,马虎〈不得〉。瞧得清楚,瞧<不〉清楚?一般完整得句子成分得排列为:定语(修饰主语)主语HYPERLINK"”\t”_blank"状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语顺口溜HYPERLINK"”\t"_blank"主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚.主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。HYPERLINK""\t”_blank"状语有时位主前,HYPERLINK"”\t”_blank"逗号分开心有数。基本成分主谓宾,连带成分定状补。六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做就是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。前置HYPERLINK””\t"_blank”状语目(得)时(间)地(点),意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才与后宾配。HYPERLINK""\t"_blank"介宾短语多状补,不能充当宾主谓。得定地状与得补,语言标志定就是非.名词:人与事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同.时间空间与地点,方向位置有专称。HYPERLINK”"\t"_blank"主宾定谓都可作,名词具有多功能。动词:世间万物皆运动,于就是动词相应生。行为动作与发展,存在消失与变更.心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明.形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。数词:数词即为表数目,HYPERLINK”"\t”_blank"确数概数与序数。HYPERLINK"”\t”_blank”确数包括整分倍,不定数目就是概数.整数前加老第初,排列顺序就是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。HYPERLINK”"\t”_blank"量词:
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