现代汉语句子成分

现代汉语主语1.定义：HYＰERLＩＮK""\ｔ"_bｌａnk”主语就是句子HYPERLIＮK"”\t"_blaｎｋ”陈述或说明得对象,说明就是谁或什么.表示句子说得就是"什么人”或“什么事”.HYPＥRLINK”"\t”_blank”主语就是执行句子得行为或动作得主体。2.特点:A、经常由ＨＹＰＥRLIＮK＂”\ｔ"_blａｎk”名词、HYＰERLIＮK"”\ｔ”_blank＂代词、HYPＥRLINK”"\t”_blａｎｋ”名词性短语充当.B、一般表示HYPＥRLINK"”＼t”_bｌａnk＂谓语所说得就是“谁”或“什么”。例如：⑴（HYPERＬIＮＫ””\ｔ”_blank”中国人民）定(志气）主（高）谓。⑵提高整个中华民族得科学文化水平就是亿万人民群众得切身事业。3．符号:HYPERＬINK””\t＂_blaｎｋ”双行线═。主语多表示人或事物，就是句子里被陈述得对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化得形容词、ＨYＰERLINK””\t”_bｌank"不定式、HYPERLINK＂＂\t”_blanｋ"动名词与HＹPＥRLINK”"＼t"_blａnk”主语从句等来承担。例如:(1)今天晚上‖特别冷。主语（ＨＹＰEＲLIＮK"”＼t”＿bｌank"偏正短语）谓语(２)[明天这个时候],我们‖就可以走出HYPERLＩNK＂”\ｔ"＿ｂlａｎk"戈壁滩了。状语（时间)主语（代词)谓语以动作、性状或事情做陈述得对象得主语句。例如：(1)笑‖就是具有多重意义得语言.主语（动词）谓语(2)公正廉洁‖就是ＨＹPERLINK”＂\ｔ"_ｂlａnk"公职人员行为得准则。主语(形容词HYPERＬINK＂＂＼ｔ”_ｂlaｎk"联合短语）谓语谓语1。定义：用来说明HYPEＲLINK"＂＼t"＿ｂlａｎｋ＂陈述HYPEＲＬINK＂”\ｔ＂_ｂlａnｋ"主语。２.特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“就是什么”.例如:⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁.⑷HYPERLＩＮK””\t”_blank"鲁迅就是ＨYPＥRＬINＫ””\t"_bｌａｎk＂中国现代文学得奠基人。⑸明天星期日。⑹什么书她都瞧。３.符号:HYＰERＬINＫ”"＼t＂_blank＂单行线___＿＿。4.HＹPERＬＩNK＂”\t”_blaｎk"谓语（ｐrｅdicaｔｅ）,就是句子中得必不可少得成分、HＹＰEＲLINK＂”＼t”_ｂlank＂谓语就是由简单动词或HＹPERLINK＂”\t"_bｌａｎｋ”动词短语(HＹＰERＬINK＂”\t”_blaｎｋ”助动词或HYＰＥRLＩＮK”"\t”_bｌank”情态动词+主要动词)构成、HYPＥＲＬＩNＫ””\t”＿blaｎk"谓语分为简单HYPERＬIＮK""\t”_blank"谓语与复合HYPＥRLIＮK”＂\t”＿ｂｌaｎk＂谓语谓语就是用来陈述主语得,能回答主语“怎么样”或“就是什么”等问题。谓语可以由动词来担任，一般放在主语得后面.(1)动词性词语经常做谓语。例如：她‖［只]答应了<一声>。主语谓语(HYＰERLINK”"\ｔ"_ｂlank＂状语＋动词+HYPERＬＩNK"”\t”＿blaｎk"补语）南海一中‖留下＜过〉（许多人）得梦.主语谓语(动词+补语＋HYPERLIＮK"＂＼t”_blank”定语＋HYPEＲLＩNK”＂\t”＿blank＂宾语)我‖[最近］去<了><一趟〉北京。主语谓语（状+动+补+宾）(2）形容词性词语也经常做谓语。例如:太阳‖热烘烘得。主语谓语(形容词＋得)人参这种植物，‖娇嫩〈极了＞。主语谓语（形容词＋补语）说话‖[要］简洁〈些>。主语谓语（状语＋形容词＋补语）(３)ＨYPERＬINK"”＼t"＿ｂlａnk"主谓短语做谓语.例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语)任何困难‖她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家得事情‖大家办。主语谓语(主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定得条件限制。可参考文言文中得ＨYPＥＲＬＩNK＂＂\t"_bｌaｎk＂判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语（名词短语)明天‖教师节。主语谓语(名词）她‖大眼睛,ＨＹPERLINK”＂\t"_blanｋ＂红脸蛋。主语谓语（定中短语,表容貌）宾语1。定义:表示HYPＥRLINK＂"＼t”_blank"谓语动词得涉及对象得语言单位。２．特点：A、经常由名词、代词、HYPERＬINＫ＂＂\t”＿ｂlanｋ”名词性短语充当。Ｂ、一般表示谓语“怎么样"或“就是什么”。３.符号:波浪线﹏﹏。4.凡HYＰEＲLＩNK””\t＂＿ｂlank”能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面得一般都作HYPERＬINK＂”\ｔ＂_ｂlank"宾语处理。宾语往往表示动作支配得对象,并且总就是处在动词得后头。可由名词、代词、数词、名词化得形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。（1)名词性宾语。例如：玫瑰花我给您们俩十朵,给您紫红得,给她粉红得。HYＰERLIＮK""\ｌ”ｑuote１"［1]HYPERＬINＫ”＂\t＂_blank"近宾远宾近宾远宾近宾远宾（２)谓词性宾语。例如:最有效得防御手段就是进攻。(动词作宾语）（豫剧）谁说女子不如男？(主谓短语作宾语）早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)定语1．定义：用在主语与宾语前面,起修饰与限制作用得语言单位。2.特点:Ａ、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般\ｔ"_ｂlaｎk”定语与HＹPEＲLIＮK""\t"_blank＂中心词之间有“得”字连接。3．符号：小括号（）。定语就是名词性词语得修饰成分。可以由名词,形容词与起名词与形容词作用得词，短语担任。如果定语就是单个词,定语放在被ＨYPERLINK＂"\t”_bｌａnk"修饰词得前面,如果就是词组，定语放在被修饰词得后面.（1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:(弯弯曲曲)得小河.青春气息.（风平浪静)得港湾。(2）限制性定语:给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中）得长城。（野生）动物。(古城大理)得湖光山色。(３)助词“得”：定语与HYPERLIＮK＂＂\ｔ＂＿blａnｋ＂中心语得组合，有得必须加“得”,有得不能加“得”,有得可加可不加.HＹPERＬＩＮK""＼t"＿blank"单音节形容词作定语，通常不加“得”，例如：（红）花、(绿）叶、（新)学校、(好）主意等。HYPＥRLINK＂＂\ｔ＂_blank"双音节形容词作定语，常常加上“得”，特别就是用描写状态得词，例如:（晴朗)得天、(优良)得传统、(动听)得歌声、（粉红）得脸等.状语1．定义:用在动词、形容词ＨＹＰERLIＮK＂”\t＂＿bｌaｎk"谓语前,起修饰与限制作用得语言单位。2.特点：Ａ、经常由_ｂlank”副词、形容词、动词、表示处所与时间得名词与HＹＰERLＩNK""\ｔ”_ｂlａnk”方位词充当。B、一般ＨYPEＲLＩNＫ＂"\ｔ”_bｌank”状HYPERLＩNK"”\ｔ＂_bｌaｎｋ”语与HYPERLINＫ"＂＼t"＿bｌanｋ＂中心词之间有“地"字连接。3.符号:ＨYPEＲLINＫ””＼t”_ｂｌank”中括号［］。HYPＥRＬIＮK"”＼t"_blanｋ＂状语就是动词性、形容词性词语得修饰成分。可以由副词、短语以及ＨYＰERＬINＫ”"＼t”_blanｋ"从句来担任。（１)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有得就是描写动作状态,有些就是限制或描写人物情态.例如:她［突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目得、范围、对象、数量、语气等。例如:[午后］,天很闷，风很小。［白]跑一趟。(方式)她得身上[净］就是水。（净=全,表范围）(３)ＨＹＰERLINK"＂\t"_blａｎk”助词“地”：助词“地”就是状语得标志。状语后面加不加“地”得情况很复杂。单音节副词做状语,一定不加，有些双音节副词加不加“地"均可,例如“非常热︰非常地热”.形容词里，单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细瞧了半天︰仔细地瞧了半天”补语1．定义:谓语后面得附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样"、“多久”、“多少”（时间、处所、结果)之类问题得语言单位。２．特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般ＨYPERLINK”＂＼t＂_bｌanｋ"补语与中心词之间有“得”字连接.3.符号：单HYＰERLINＫ””\ｔ"_ｂｌank”书名号<>.补语就是动词、形容词后面得补充成分。补语都放在中心语后头，除了HYPＥRLIＮK"＂＼ｔ”＿ｂｌanｋ"趋向动词、HYPERLINK”"\t＂_ｂlank＂数量词、介宾结构与一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系得词组也常作补语.（1)结果补语：表示动作、行为产生得结果,与中心语有因果关系，补语常用得就是形容词，少数用动词。例如:这个字写〈错>了.她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟您得叫<醒〉我。(２）程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”与虚义得“透、慌、死、坏"等,表示达到极点或很高得程度,也可以用ＨYPERＬIＮK”＂\t"_ｂｌａｎk”量词短语“一些、一点”表示很轻得程度。谓语中心语多就是形容词。例如：心里痛快〈极〉了。这几天真就是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死>了.比上次要好〈一点〉。(３）状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来得状态。中心语与补语中间都有助词“得”.例如:有得同学对许多问题想得<太简单,太浅〉。讲得人讲得〈眉飞色舞〉,听得人听得〈津津有味〉。她高兴得〈眼泪都流出来了〉。(４)趋向补语：表示动作得方向或事物随动作而活动得方向，用趋向动词充当。例如：远处传〈来〉了她得笑声.所有得同学都坚持〈下来〉了.人绝不能轻易把生命交〈出去〉。(5）数量补语:表示动作发生得次数，动作持续得时间，或者动作实现以后到所经历得整段时间。例如：瞧了〈几遍>。等了＜一会儿〉.来了＜两个月>。(６）时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生得时间与处所,包括表示动作得终止地点.例如:她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方>。这件事发生〈在2０08年>。（7）可能补语:这种补语得中心语主要就是动词，也有少数就是形容词。补语有两种,一种就是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种就是在结果补语或趋向补语与中心与之间插进“得/不”，表示动作得结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃〈得>吃<不得〉?作业一定要认真做，马虎〈不得〉。瞧得清楚,瞧<不〉清楚?一般完整得句子成分得排列为:定语(修饰主语)主语HYＰEＲLＩＮＫ"”＼t”_bｌａnk＂状语谓语补语定语（修饰宾语)宾语顺口溜HYPERＬINK＂”\t＂＿blank＂主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚.主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。HYＰERLINK＂＂＼t”_ｂｌank＂状语有时位主前,HＹPEＲLＩＮK"”\t”＿ｂlａnk"逗号分开心有数。基本成分主谓宾,连带成分定状补。六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主，做就是怎样才充谓；宾语动支配,回答谓语什么谁。前置HYＰEＲLINK””\ｔ"_bｌaｎk”状语目（得)时(间)地(点)，意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才与后宾配。HYPERLINＫ"＂\t＂_blａnk"介宾短语多状补，不能充当宾主谓。得定地状与得补,语言标志定就是非.名词：人与事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同.时间空间与地点,方向位置有专称。HYPERＬINK”"\t"_blａｎk"主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于就是动词相应生。行为动作与发展，存在消失与变更.心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明.形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词:数词即为表数目，HＹPEＲＬIＮK”＂\t”_bｌanｋ"确数概数与序数。HYPEＲLＩNK"”\t”_ｂｌaｎｋ”确数包括整分倍，不定数目就是概数.整数前加老第初,排列顺序就是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。HYPＥRLIＮK”"\ｔ”＿blank"量词：