徐州市铜山区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省徐州市铜山区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（每小题3分，共51分)1.青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（）A.珍惜美好青春 B.学会关爱他人 C.追求标新立异 D.合理调控情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的相关知识。A：题干中体现了青春是有活力、有理想的，我们要珍惜美好青春，故A正确；BD：题干未涉及青少年要学会关爱他人，也未涉及青少年要合理调控情绪，故排除BD；C：青少年不能追求标新立异，故排除C；故本题选A。2.伴随着青春期的生理变化，军军脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现，他觉得丑死了。军军应该（）①正视身体的变化，欣然接受②两耳不闻窗外事，一心一意搞学习③加强体育锻炼，注意饮食健康④提高品德和文化修养，体现青春的内在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的身体变化。①③④：结合课本知识，面对青春期的身体变化，我们要学会正视身体的变化，欣然接受；加强体育锻炼，注意饮食健康；提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①③④正确；②：这是缺乏社会责任感的表现，②错误；故本题选C。3.丽丽进入中学后，遇到问题时，不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（）①尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼②多向老师和家长寻求处理问题的方法③什么事都不用去在意，烦恼自然消除④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的心理矛盾。②④：材料中，丽丽同学出现了青春期的矛盾心理，这是可以多向老师和家长寻求处理问题的方法；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，②④说法正确；①：这是封闭自己的表现，①说法错误；③：青春期的烦恼需要我们去调整，而不能顺其自然，③错误；故本题选C。4.七年级学生陈一逸是个动物迷。去年，他发现教材中一篇文章的梅花鹿配图不合理，于是给人民教育出版社写信。今年开学后，他发现新教材的插图改了。这启示我们要（）①敢于向权威挑战②敢于表达不同观点③培养喜欢动物的兴趣爱好④学会独立思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。①②④：材料中学生陈一逸敢于质疑人民教育出版社的配图，启示我们敢于向权威挑战，敢于表达不同观点，学会独立思考，故①②④符合题意；③：培养喜欢动物的兴趣爱好与材料主旨不符，故③不符合题意；故本题选B。5.下图漫画《失去幸福》给我们的启示是（）A.负面情绪可让生活绚丽多彩 B.任何时候都不能够有负面情绪C.负面情绪都不利于我们发展 D.学会调节情绪，做情绪主人【答案】D【解析】【详解】本题考查合理调节情绪。D：分析漫画可知，“发怒一分钟便失去60秒的幸福”告诫我们要管理和控制好自己的不良情绪，学会调节情绪，做情绪的主人，故D正确；A：负面情绪影响身心健康和人际交往，故A错误；B：在社会生活中，受多种因素影响，人不可避免会有负面情绪，故B错误；C：说法太绝对，负面情绪既有消极影响也有积极影响，故C错误；故本题选D。6.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。B：题干中的描述，说明了在消费心理上，体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。可见人们对性别的认识受到刻板印象的影响。故B正确；ACD：题干描述未涉及男女性别差异是与生俱来的、男生女生的生理性别优势、男女生塑造自我形象等内容，故排除ACD；故本题选B。7.男生小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该采取的正确做法是（）A.乐于接受，因为多与异性交往能够提高成绩B.以礼相待，因为违背老师的做法是不礼貌的行为C.谦虚配合，学习对方的长处以不断完善自己D.顺水推舟，争取收获友谊之外的情感【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性的交往。C：男女同学交往有助于完善自我。题干中小华粗心大意，小玲做事细心，老师的安排有利于小华通过学习小玲的长处，改正自己的缺点，小华应该谦虚配合，学习对方的长处以不断完善自己，故C正确；A：多与异性交往与提高成绩没有关联，故排除A；B：没有认识到老师的用意和对自己的影响，故排除B；D：不应该顺水推舟，期望收获友谊之外的情感，故排除D；故本题选C。8.记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋流着浓浓同学之情。但中学阶段男女同学交往需要做到（）①内心坦荡②要少接触③言谈得当④举止得体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男女交往的相关知识。①③④：根据所学,与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，①③④正确；②：异性之间的交往要注意细节，不能不拘小节，不是少接触，而要注意分寸，②错误；故本题选C。9.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确；③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误；故本题选B。10.下列名言佳句与情绪表达一致的是（）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇哀A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【详解】本题考查对不同的情绪感受的理解。①：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这位体现了怒的情绪，故①说法错误；②：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，这体现了喜的情绪，故②说法正确；③：白发三千丈，缘愁似个长，这体现了哀的情绪，故③说法错误；④：怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇，这体现了怒的情绪，故④说法错误；故本题选B。11.下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。B：在公交车上给老年人让座，这是行己有耻的表现，故B符合题意；ACD：赌博、在马路上飙车、在古迹乱刻乱划触碰了法律的底线，这些行为都不符合行己有耻的要求，故ACD错误；故本题选B。12.“君子慎独，立德像善”，这是回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来，武氏家族开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训，追求“止于至善”的精神境界，我们应（）①从小事做起，积善成德②加强自律慎独，严守道德准则③立志做大事，不拘小节④放弃自我追求，一心奉献国家A.①② B.③④ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题主要考查止于至善的知识。根据所学知识，追求“止于至善”的精神境界就要从身边小事做起、养成自我省察的习惯、追求人生的理想。所以①②的说法是正确的。止于至善要从小事做起，不能只做大事，所以③说法错误；④做法是错误的，我们为国家、社会做贡献的同时，就是对自我的一种最求，所以此项应排除。答案选A。【点睛】本题主要考查学生对止于至善的认识，主要考查学生的分析和理解能力，半天根据所学知识，结合实际可以排除错误的选项，从而做出正确的选择。13.老师帮助小维同学调控情绪的方法属于（）小维：老师，我马上参与一场演讲，我感到很紧张。老师：你试着深呼吸几下。A.转移注意 B.放松训练 C.合理宣泄 D.改变认知评价【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识调节情绪的方法。B：通过深呼吸调解紧张情绪属于放松训练，B说法正确；ACD：我们可以通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方法调节情绪，但题文中没有体现，A、C、D说法与题不符；故本题选B。14.“一个小丑进城，胜过一打名医”这句话说明（）①人们之间的情绪相互感染②情绪往往受舆论氛围的影响③正面情绪能让生活更美好④情绪是神奇的、复杂多样的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的调整。①③④：“一个小丑进城，胜过一打名医”指乐观开朗的情绪，对人体健康的好处比医生所起作用还大，同时保持一个好的心情可以治很多的病；结合所学知识可知，这说明情绪是神奇的、复杂多样的；人与人之间的情绪会相互感染，我们应该利用正面情绪去感受生活的美好，故①③④正确；②：这在材料中没有体现出来，故②与题意不符；故本题选C。15.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是（）①欣赏高雅的艺术作品②遇到困难后就一蹶不振③走进博物馆与历史对话④亲近自然游览大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】该题考查美好情感。①③④：结合所学知识可知，欣赏高雅的艺术作品、走进博物馆与历史对话、亲近自然游览大好河山都是属于获得美好情感体验的途径；①③④符合题意；②：错误，遇到困难后就一蹶不振属于消极的表现，是负面情感；故本题选C。16.从最初被中国女排队员们在赛场上的拼搏精神吸引，到自己能够学习打排球的开心，再到代表学校出赛赢得冠军带来荣誉感，排球已经融入到小美的生命中，成为她深深依恋的一部分。通过小美的经历，可以看出情绪和情感的联系体现在（）A.情绪是短暂的，情感是持久的B.情绪很稳定，情感是不稳定的C.情绪需要调节，情感则不需要D.情感伴随着情绪逐渐积累发展【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪与情感的联系的认识和把握。D：依据题文描，结合所学知识，情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故D说法正确；A：“情绪是短暂的，情感是持久的”说法正确，与题意无关，题文内容主要体现了情感伴随着情绪逐渐积累发展，故A错误；B：情绪是短暂的不稳定的，情感是持久的、稳定的，故B说法错误；C：情感与情绪都需要调节，故C说法错误；故本题选D。

17.2023年扫黑大剧《狂飙》火爆出圈。本剧以极具张力的冲突、巧妙创新的叙事描绘出京海市长达20年的正邪较量中的众生百相。主人公安欣的真挚感情、理想信念、励志成长，皆引发了不同年龄段观众的情感共鸣。这说明（）①美好的情感能引发共鸣②情感是人们最基本的精神需求③美好情感促进精神发展④负面情感定会转化为成长助力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的类型及作用。①②③：2023年扫黑大剧《狂飙》以主人公安欣的真挚感情、理想信念、励志成长的故事，引发了不同年龄段观众的情感共鸣，说明美好的情感能引发共鸣，情感是人们最基本的精神需求，美好情感促进精神发展，故①②③符合题意；④：“负面情感定会转化为成长助力”说法太绝对，是错误的，负面情感不一定转化为成长的助力，有时还可能成为成长道路上的绊脚石，故④说法错误；故本题选A。二、非选择题（第18～20小题，共49分)18.材料“半身小伙”超励志2022年11月20日，在2022年卡塔尔世界杯开幕式上，用双手支撑着身体行走的20岁“半身小伙”加尼姆阿尔穆夫塔出场，赢得全场欢呼。穆夫塔是本届世界杯官方大使，出生时因患尾椎退化综合征而失去下半身。身体上的缺陷没有让他向命运低头。在父母的帮助下，他积极乐观地参加各项运动。他说，每个人都有追逐梦想的权利，他的目标是成为一名外交官。看了穆夫塔的故事，小明说：“只有残疾人才需要具备自强品质。”请你辨析小明的说法。【答案】小明的观点错误。自强是一种自我勉励、奋发图强的品质，是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力；自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。无论家庭条件好坏、身体是否残疾，每个人都需要培养自强品质，创造美好未来。【解析】【分析】考点考查：自强的重要性能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：只有残疾人才需要具备自强品质。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点说法错误；论据①：自强是一种以优秀品质，自强是成就事业的强大动力、自强可以让我们更自信，超越自我；论据②：每个人都需要培养自强品质；第三步：整合信息，组织答案。19.某校道德与法治老师组织同学们围绕“青春时光”开展了一次主题班会，请你参与其中并完成下列问题【走近青春】初中学生小甲最近很焦虑。在一次数学测试中，她因紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场；回到家之后，她一直不和父母说话，暴饮暴食并伤害自己的身体，打破作息规律熬夜学习到半夜，但在后面几次课堂限时练习中却做得更糟。小甲陷入了痛苦之中，很想有人帮帮她。（1）假如你是小甲的好朋友，你会怎样帮助小甲走出痛苦呢?【探索青春】班会课上，同学们纷纷写下留言见证成长。小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。（2）成长的不仅仅是身体，上述留言还体现了我们思想和精神上的哪些成长?【书写青春】2022年12月，中央文明办、教育部等部门向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹。其中，来自晋江市第一中学初三(1)班的苏子尧获此殊荣。苏子尧自幼注重科技意识培养，三年级即涉足机器人编程课程，勤学苦练。2020年6月，他被共青团晋江市委员会推荐参选“第十二届中国青少年科技创新奖候选人”；2020年12月，他发明“一种校园新冠病毒防疫下的防疫提醒装置”获得国家知识产权局《实用新型专利证书》。（3）苏子尧的故事启示我们应该怎样做一个勇于创造的好少年?【答案】（1）①首先告诉小甲负面情绪对学习和生活的影响，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。帮助小甲学会了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②其次，可以通过带小甲去打球、跑步、唱歌，或安静地聆听她的倾诉等，让她合理地宣泄一下自己的负面情绪。等她冷静下来，帮她分析考试失败的原因，制定合理、高效的学习计划，并告诉她一次失败并不代表永远失败，要以平常心对待每次。（2）①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。（3）①勤于思考，敢于质疑，培养创新精神；②敢于打破常规，开创前人未走之路；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；④创造离不开实践(用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界)。【解析】【分析】考点考查：感受负面情绪、青春的思维变化、开发创造潜力能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题设问主体是中学生，需要运用负面情绪的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：初中学生小甲因紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场→地负面情绪的认识和理解；关键词②：回到家之后，她一直不和父母说话，暴饮暴食并伤害自己的身体，打破作息规律熬夜学习到半夜，但在后面几次课堂限时练习中却做得更糟→要学会调控情绪的方法；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春的思维变化的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见→独立思维；关键词②：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”→批判精神；关键词③：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用创造者→要善于开发创造潜力；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查如何开发创造潜力，结合课本知识进行回答。20.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我市某校七年级时事兴趣小组围绕“榜样·英雄”这一主题，收集整理了以下信息，请你参与并完成问题。信息一今年是毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。（1）请从榜样的角度，简要说明“雷锋精神永不过时”的理由。信息二2023年春节期间，电影《满江红》票房一路狂飙。背后更重要的原因是人们对爱国英雄岳飞精忠报国、刚正不阿的人格敬仰和对秦桧卖国求荣、见利忘义的丑陋嘴脸的憎恨，体现了人们几千年来刻骨铭心的正义善恶是非观的共鸣。精忠报国的岳飞永远是人们心中的英雄，见利忘义的秦桧从此背上永远的骂名。（2）历史的教训启示我们务必要铭记荣辱，我们怎样才能做到“行己有耻”?信息三一年一度的感动中国人物颁奖典礼于2023年3月4日20点在央视一套如期播出。有那么多人曾经感动你我，感动中国，“善良、真诚、牺牲、奉献、坚韧……”，他们让我们在心底重温了这些熟悉的词。《感动中国2022年度人物颁奖盛典》再次与你一起感受那些震撼人心的人格力量。（3）央视感动中国节目的成功举办，对我们传递情感正能量有何启示?【答案】（1）①雷锋不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②雷锋精神昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③向雷锋同志学习