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第2页共2页幼儿园小班体育领域活动方案活动目标:(1)学会将身子团紧移动重心,屈身钻过障碍物。(2)能遵守规则不碰障碍物,体验游戏的快乐。(3)进行情感教育,让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。活动重点:屈身、低头,将身子团紧地练习钻过山洞。活动难点:难点是将身子团紧移动重心。活动准备:挂有小铃铛的山洞,零食、饮料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、猫头饰若干前经验:玩过猫抓老鼠的游戏。活动过程:一、谈话导入小朋友们,今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏,在游戏前,我们来先做一下热身活动吧。二、《猫和老鼠》游戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时,要把身子团紧,低头、屈身,千万不要撞着门洞,身体蹲着慢慢移动前进。(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞,请几个小老鼠说一说,你是怎么钻洞的。(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。2、规则:小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过,不能碰到铃铛,不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致,不能动;做小猫____的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉,当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。3、设置情景一:听说有一个叫____的小猫,它的家里有许多好吃的东西,有粮食,水果,还有各种饮料,今天中午趁猫在家睡觉的时候,小老鼠要到小猫家去偷东西吃。4、设置情景二:小猫____发现吃的东西被老鼠都偷走了,害怕主人回来惩罚它,所以伤心地哭起来。(1)小朋友们讨论,该怎么做才能让小猫____不哭?(激起小老鼠的同情,决定把偷来的东西还给小猫)(2)提问:在归还食物时,猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)三、结束放松部分:1、小老鼠偷的行为对吗?我们平时要怎么做?2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的,为什么在这游戏中,猫和老鼠却能成为好朋友?讲评:对小老鼠偷的行为持否定态度,对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励,结合生活,鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏,请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。活动延伸:让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏,自主探索和创编出新的游戏情景,体验游戏的快乐。幼儿园小班体育领域活动方案(二)设计意图:综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标:1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。教具准备:1、大灰狼头饰一个;小推车____辆;积木若干。2、场地布置。活动流程:一、创设实际情境,活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。提问:这是什么?请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒,就要保持平稳。三、游戏"运砖"猪小弟要造房子,但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大
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