第18课 美国的独立 教学设计-2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

第18课美国的独立教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：美国的独立

2.教学年级和班级：浙江省部编版历史与社会九年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第10周星期三下午第2课时

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解并分析美国独立战争的原因和过程，提高历史解释能力。

2.掌握美国独立战争中的重要事件和人物，增强历史知识的记忆和运用能力。

3.培养对美国独立战争中涉及的民主、自由、平等等价值观的理解和思考，提升价值判断和价值选择的能力。

4.能够运用所学知识，对现实中的相关问题进行思考和分析，提高历史学科的社会实践能力。教学难点与重点1.教学重点：

-美国独立战争的原因：英国的殖民统治阻碍了北美的经济发展，英国政府对北美殖民地的剥削严重，英国颁布了一系列限制北美经济发展的法律，激起了殖民地人民的反抗。

-《独立宣言》的内容及意义：《独立宣言》宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。

-美国独立战争的过程：1775年至1783年，北美人民反抗英国殖民统治的独立战争，以萨拉托加大捷为转折点，1783年英国承认美国独立。

-美国独立战争对民主制度的影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级民主体制，有利于美国资本主义的发展。

2.教学难点：

-英国殖民统治对北美经济发展的阻碍：理解英国政府对北美殖民地的剥削和限制北美经济发展的法律，如《印花税法》、《茶叶税法》等。

-《独立宣言》的起草和通过过程：了解托马斯·杰斐逊起草《独立宣言》的过程以及13个殖民地代表签署《独立宣言》的历史意义。

-萨拉托加大捷的背景和意义：解释1777年萨拉托加大捷的背景，以及这场战役如何成为美国独立战争的转折点。

-美国独立战争对全球民主运动的影响：分析美国独立战争对世界历史的影响，如激发其他地区的民主运动和民族独立运动。

-学生对于美国独立战争的历史背景、过程和影响的深入理解：帮助学生建立起对美国独立战争整体的认识，理解其历史背景、过程和影响，以及它在全球历史中的地位。

-学生对于《独立宣言》的价值观的理解：引导学生深入理解《独立宣言》中提出的平等、自由、追求幸福等价值观，以及这些价值观对现代社会的影响。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略-结合历史与社会九年级上册学生的认知发展水平，采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论等教学方法，帮助学生掌握美国独立战争的核心知识。

-利用项目导向学习，让学生以小组为单位，探究美国独立战争的历史背景、过程和影响，提高学生的自主学习和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-通过角色扮演活动，让学生扮演美国独立战争中的不同角色，如殖民地的居民、英国士兵等，增强学生对历史事件的理解和参与感。

-组织学生进行实验，例如制作《独立宣言》的副本，让学生体验当时的历史氛围，培养学生的动手能力和历史感知。

-开展历史知识竞赛或答题游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT展示美国独立战争的历史图片、地图和相关资料，帮助学生直观地了解历史事件。

-播放与美国独立战争相关的视频资料，如纪录片、历史片段等，丰富学生的感官体验，加深对历史事件的理解。

-利用在线工具和资源，如互联网、历史数据库等，为学生提供更多的学习资源和途径，拓宽学生的知识视野。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解美国独立战争的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习美国独立战争内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确美国独立战争教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保美国独立战争教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习美国独立战争的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入美国独立战争学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史与社会九年级上册内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为美国独立战争新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解美国独立战争的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕美国独立战争问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对美国独立战争知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决美国独立战争问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与历史与社会九年级上册内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合美国独立战争内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习美国独立战争的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的历史与社会九年级上册内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的历史与社会九年级上册内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《美国独立战争启示录》、《独立宣言的历史解读》等，供学生深入研究美国独立战争的背景、过程及其影响。

-纪录片：《美国独立战争》、《历史的见证》等，通过影像资料，让学生更直观地了解美国独立战争的历史场景。

-网络资源：如百度百科、维基百科等，提供与美国独立战争相关的资料和信息，方便学生自主查阅。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与本节课教学内容相关的书籍，加深对美国独立战争的理解和认识。

-安排学生观看与美国独立战争相关的纪录片，帮助学生更全面地了解历史背景和事件过程。

-引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野，提高信息检索和自主学习能力。

-组织学生进行实地考察，如参观历史博物馆、纪念馆等，让学生更直观地感受历史氛围，提高历史感知能力。

-建议学生参加历史学术研讨会、历史知识竞赛等活动，激发学生学习历史的兴趣，提高历史素养。

-鼓励学生进行历史主题的研究性学习，如撰写研究报告、论文等，培养学生的学术研究和写作能力。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：板书设计应紧密结合美国独立战争的教学内容，突出重点知识点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰，条理分明：板书设计应具有清晰的结构，分为美国独立战争的背景、过程、重要事件、影响等部分，便于学生梳理和理解。

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：板书设计应简洁明了，突出美国独立战争的核心知识点，如独立宣言、萨拉托加大捷等，便于学生快速把握重点。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以采用图示、流程图、时间轴等形式，增加板书的趣味性和艺术性，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例板书设计：

```

美国独立战争

背景：

-英国殖民统治阻碍北美经济发展

-英国政府对北美殖民地的剥削

-英国颁布限制北美经济发展的法律

过程：

-1775年至1783年：北美人民反抗英国殖民统治的独立战争

-萨拉托加大捷（1777年）：战争转折点

-1783年：英国承认美国独立

重要事件：

-独立宣言（1776年）：宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利

-巴黎和约（1783年）：英国正式承认美国独立

影响：

-结束英国殖民统治，实现国家独立

-确立比较民主的资产阶级民主体制

-促进美国资本主义的发展

```

板书设计应根据实际教学情况进行调整和优化，以满足学生的学习需求。课堂课堂评价是教学过程中的重要环节，通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。以下是美国独立战争课程的课堂评价方案：

1.提问评价：通过提问的方式，了解学生对美国独立战争背景、过程、重要事件、影响等知识点的掌握程度。教师可以针对不同知识点设计问题，引导学生思考并回答。例如：

-美国独立战争的起因是什么？

-独立宣言的内容有哪些？

-萨拉托加大捷在战争中的作用是什么？

-美国独立战争对美国历史和世界历史产生了哪些影响？

2.观察评价：通过观察学生的课堂表现，了解他们的学习态度、参与程度、合作能力等。教师可以从以下几个方面进行观察：

-学生是否认真听讲并积极参与课堂讨论？

-学生是否能够与同伴进行有效的合作和交流？

-学生是否能够提出自己的观点并支持自己的论点？

-学生是否能够正确运用所学知识解决实际问题？

3.测试评价：通过课堂测试或小测验，了解学生对美国独立战争知识的掌握程度。教师可以设计选择题、填空题、简答题等不同类型的题目，检查学生的学习效果。例如：

-请列举美国独立战争中的三个重要事件。

-独立宣言宣布了哪些基本人权？

-请简要描述萨拉托加大捷的背景和影响。

-美国独立战争对美国历史和世界历史产生了哪些影响？

作业评价：

作业评价是了解学生学习效果的重要途径。教师应认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。以下是作业评价方案：

1.批改作业：教师应认真批改学生的作业，对学生的答案进行评分，并标注出错误和不足之处。例如：

-对学生的答案进行评分，标注出正确和错误的部分。

-在学生的作业中标注出语法错误、拼写错误、表达不清等不足之处。

2.点评作业：教师应对学生的作业进行点评，给予鼓励和指导。例如：

-对学生的作业进行点评，给予鼓励和肯定，指出学生的优点和进步。

-对学生的作业进行指导，提供改进意见和解决方案，帮助学生提高作业质量。

3.反馈作业：教师应及时反馈学生的作业，让学生了解自己的学习效果。例如：

-及时将作业评分和点评反馈给学生，让学生了解自己的学习情况。

-在课堂上展示优秀作业，鼓励学生互相学习，提高学习效果。教学反思与改进在完成美国独立战争的教学后，我进行了深刻的反思，旨在评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我意识到在课堂导入部分，我通过展示相关图片、视频或故事来激发学生的兴趣，但是部分学生对这些内容不太感兴趣。因此，我计划尝试使用更多样化的方式来吸引学生的注意力，例如通过故事讲述、历史人物介绍等，以提高他们的兴趣和参与度。

其次，在知识讲解部分，我发现有些学生对于美国独立战争的原因和过程的理解不够深入。因此，我计划采用更多实例和案例来帮助学生理解这些概念，同时提供更多的时间和机会让学生进行讨论和思考，以加深他们的理解和记忆。

再次，在互动探究部分，我发现有些学生在小组讨论中不够积极，缺乏主动性和参与感。因此，我计划设计更多互动性的活动，如角色扮演、模拟游戏等，以激发学生的主动性和参与感。

最后，在作业评价部分，我发现有些学生对于作业的完成质量不高，缺乏认真和细致的态度。因此，我计划加强对作业的要求和指导，提供更多的帮助和反馈，以提高学生的作业质量。课后作业1.请简要描述美国独立战争的起因和过程。

2.请解释《独立宣言》的主要内容和意义。

3.请列举美国独立战争中三个重要的事件，并简要说明它们的影响。

4.请分析美国独立战争对美国历史和世界历史产生的影响。

5.请结合所学知识，讨论美国独立战争对民主、自由、平等等价值观的影响。

答案：

1.美国独立战争的起因是英国的殖民统治阻碍了北美的经济发展，英国政府对北美殖民地的剥削严重，英国颁布了一系列限制北美经济发展的法律，激起了殖民地人民的反抗。

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